上一期一起讨论了婴儿大运动发展的环境准备，本期继续探讨了大运动教育应遵循的原则。(大卫亚设)。
01安全性原则
在做大运动的练习之前，要有一定的热身运动或者热身操，年龄较小的孩子可以进行一定被动操，然后才能开始。
爸爸妈妈在指导过程中，需要保障孩子的安全，尽量避免磕碰、刮擦等。
孩子处于饭后、饥饿和疾病状态时，是不适合进行大运动练习的。
02从婴幼儿的实际生理和心理发育水平开始孩子开始训练
家长要进行观察,以确定孩子的发展水平。
在训练和引导幼儿练习时,要以实际的水平为基础，制定等于或略高于实际水平的计划，制订计划时要考虑孩子的最近发展区。
03按照婴幼儿生理和心理发育特点和发展规律进行
在大运动练习过程中,教师一定要遵循婴幼儿的心理及生理发育特点和规律进行，动作技能要循序渐进,不可操之过急，并且要选择适合孩子的年龄特点。
在练习过程中,要控制好练习的时间和运动的强度。
04寓教于乐
喜欢游戏是孩子的天性，在运动的练习过程中，需要设计很多的游戏，来吸引孩子积极的参与，真正做到让孩子在玩中练习。
05以儿童为中心，贯彻积极参与的原则
杜威提出“儿童是起点，是中心，而且是目的。儿童的发展、儿童的生长,就是理想所在。”
以儿童为中心，要求教师在指导活动时应考虑儿童的个性特征,使每个孩子都能发展他们的特长，尊重幼儿。
06针对不同的孩子进行个别化的教育
婴幼儿参与活动的需求和程度与性格、兴趣有一定的关系。
有的孩子喜欢参与剧烈的运动项目，如翻滚、跳跃或摇晃的运动游戏，有的孩子喜欢安静、平和的运动项目。
在进行引导练习的时候，可以通过观察，来发现孩子对各种运动器械和项目的反应以选择适合他们的活动。爸爸妈妈，你们都了解了吗？快快一起来试下吧！
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