当你的孩子出生的时候，你想把世界上最好的东西给他吗？我曾经也是这样的妈妈，但我也深知科学育儿的重要性。
生命早期1000天（怀孕到宝宝出生后两岁），被世界卫生组织定义为【一个人生长发育的“机遇窗口期”】。
尤其是小月龄宝宝，他们还不会说话，不会表达自己的需求，只有哭闹。而家长所要做的，就更多了，除了要关注到他们的生理需求还有心理需求，以及身心的发展情况。
12个月以内的宝宝，做哪些形式教育或训练
在宝宝出生的头一年，有大运动敏感期，而且对于大运动有非常精细的标准划分，家长可以参照下面的文字介绍以及图片作为参考进行，帮助宝宝更好的锻炼身体机能发展，以及大脑的发育。
从上面的图片我们可以看到，孩子的发展规律是逐渐形成的。从三个月开始，宝宝逐渐有了一些肢体动作的发展，之后到12个月左右，基本可以学会走路。那么，这个过程中，家长应该做哪些教育和训练呢？
0－3个月
这个阶段的宝宝，主要是躺着，他们的颈部肌肉还不足以支撑头部。喂奶时要多托着宝宝的头部，锻炼宝宝颈部力量，最有效的方法就是让他多趴着，也就是做俯趴。让宝宝多趴着，他才有机会去抬头。
大宝两个多月的时候，常常吃过奶后就趴在我的胸前玩一会儿，几天后很顺利的就可以抬头了。现在想想看，宝宝这样趴在胸前，一来比较舒服，可以靠在妈妈的心脏部位，听听熟悉的心跳声；二来宝宝趴着会忍不住想要抬头看看妈妈，这样就能锻炼到脖颈力量了。
3－6个月
宝宝经历了之前的抬头训练，现在开始练习翻身了。如果你不会教孩子翻身，可以对着视频学习或者去一些专门的早教机构去学习。其实锻炼也没有太难，主要还是要有耐心，妈妈们可以帮宝宝抬一下手臂，以及对侧的大腿，并且弯曲90°，拍一下他的小屁股，一般就可以翻过去了。
翻身对宝宝来说是非常关键的动作，预示他的肢体协调能力已经足够，可以很好的调动整个身体的力量。
6－9个月
小宝宝在这个阶段，开始尝试爬行了，如果你在他前面放上喜欢的玩具（一臂的距离），他可能够不到，但也会努力往前爬行，想要抓到。
小宝宝爬行的动力，来自于他对外界刺激的需求，需要的话就会努力爬，所以，家长尽量放一些宝宝喜欢的物品，刺激他往前爬。
9－12月
这段时间，是宝宝的手心爬行期，重点是他的空间爬行。妈妈们可以给宝宝提供有空间变化的场所，进行爬行，比如高矮、上下、楼梯等。
二宝喜欢爬多过走路，12个月还在到处爬，尤其是爬沙发、床，每次爬上去，都会非常兴奋。
早期训练遵循孩童发展特点
孩子的身体发展，其普遍规律是有先后的，比如先会抬头，然后是翻身，最后才会爬。家长可以让宝宝多尝试，如果他对此比较感兴趣，或者对现阶段高出一点的活动有意愿的话，也可以鼓励他去尝试。
还可以拿玩具，让孩子做一些有探索性的活动，促进其能力的发展。但不管怎样，孩子的促进孩子能力发展的训练，都应该遵循最基本的规律。
孩子的大动作普遍规律是有先后的，要遵从孩童的发育规律，家长可以帮助孩子多多尝试，如果孩子对现阶段高出一点的活动有意愿的话，家长可以去鼓励他。并拿些玩具给他去做一些有探索性的活动。这样的话，可以促进孩子的能力发展。并不能一下子马上去做什么。比如刚四五个月的孩子，你去训练他走路，这就是不对的。
而且也有研究表明，提前训练对孩子的差别并不大，科学育儿所建议的，更多的应该是去引导。
枕边育儿寄语：
总之，促进孩子的能力发展应遵循基本的规律，并且在原有基础上稍稍提高一点点就可以了。不要打扰太多，或给他一些不切实际的要求，比如说六个月的他，你怎么训练他，他也不会走路的。帮助促进孩子去接触，更为丰富的环境，自愿的去探索周围。你家孩子早期做了哪些训练和教育呢？
【本文图片均来源网络，侵立删】
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