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关于10的加法大班数学教案我想说10以内数的加减法课堂教学

一、教育目标:

学习1,10以内数字的加法和减法。

2.活动中让学生体会到10的加减各部分的关系。

3、在课堂活动中体验数学的快乐,激发学习兴趣和学习热情。

二、教学重点:

1、掌握10以内任意两个数字的加减运算。

2、准确的在实际生活中运用10以内数字加减运算。

三、教学难点:

对10以内加减法各部分关系的理解。

四、教学准备:

ppt课件、教具(10根小棒)

五、教学过程:

一、情景导入

师:同学们,现在老师桌上有10根小木棒,你们谁来试一试,数字10可以有哪些组成?(请同学们举手)

师:非常棒,看来大家已经掌握了数字10的组成,这节课我们来学习10以内任意两个数字的加减运算。

教师展示ppt

二、教学内容

1、我最棒:根据老师ppt展示的数字,请其中一位学生根据手中的小木棒计算出下列各题,其余学生口算,看看谁算的又准确又快。

(教师请学生说出自己的答案,并给出准确答案。)

2、教师利用活动和现场表演的形式,请同学们计算出课件中的加法题答案,并对表现好的学生给出表扬。

3、数字活动:请出6位学生,分为两组,一组5人,一组1人,请其余学生针对现况给出至少两个有关的加减法运算式,并说出正确答案。

(活动之后,学生对加减法之间的互换有了一定的认识和理解,请学生根据课件计算出练习题中的答案。)

4、巩固练习:学习独立完成课后练习一,教师请部分学生公布答案,测一测学生是否完全掌握10以内数字加减法的运算。

5、想一想:请学生下课之后计算课件上的数学题,下节课上课之前老师提问。

五、小结:这节课我们学习了什么?你有什么收获?

六、作业:课后练习

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