主题目标：
1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2.教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3.通过这次台湾的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
4.培养幼儿富有同情心等良好品德。
主题网络图：
主题墙饰创设
通过绘画孩子们知道了着火时别慌张要低头安全撤离火场
孩子们知道了地震时应躲在有水源安全的管道旁
这是孩子们自己编排的走丢了怎么办的儿歌
经典案例：
社会领域：《着火了怎么办》
活动目标：
1.通过游戏懂得防火的简单知识，提高遇到危险自救的能力。
2.在观察、交流中能大胆清楚地讲述自己的想法。
活动重点：了解防火的简单知识并能用语言简单表述。
活动难点：提高自身遇到危险时的自护能力。
活动准备：
知识准备：了解简单的防火知识，对于火灾中的自救有一定的感知。
材料准备：
1．有关火灾的录像
2．有关火灾发生的情景及救助方法图片
教学过程：
（一）导入
1．（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2．幼儿观看录像：消防车到火灾现场进行灭火抢救。
3．怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
（二）避免火灾的发生及自救的方法
1．碰到火灾我们会怎么做呢？（按打火警电话119：赶快离开现场，到邻居家。呼救；用湿毛巾括住口鼻，以免被浓烟着晕倒；走安全出口等）
2．把可以使用的好方法按照次序拼摆出来下来。
3．请幼儿上来把他的方法讲给其他幼儿听
4．体验拨打119
老师扮演消防员，幼儿试打电话
小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
社会领域：《地震自救》
活动目标：
1.了解地震给人类造成的影响。
2.学习正确的避震和自救方法。
3.教育幼儿在困境中一定要树立信心，并学会关爱他人。
活动准备：
经验准备：对于地震防护知识有初步的理解
材料准备：课件、环境布置、相关的地震发生及防护图片
活动过程：
一、演习引入活动
1.活动前游戏：“孩子们，一会我们要进行一个演习，在演习之前我们先来玩一个游戏《小螃蟹》。”
2.模拟演习，引入活动“灯怎么在晃？不好，地震了，快躲起来。”
二、观看课件一，了解地震给人类带来的影响
“自然灾害不可避免，曾经四川就发生了大地震，我们来看看那里当时的情况。”
三、通过观看课件二，了解避震与自救的方法
“地震带来的危害很大，我们没办法阻止地震，但我们可以通过一些方法在地震来临时保护自己。”
1.出示教室、超市、公车图片，引导幼儿讨论在不同的场所应该采取哪些避震措施。
a.如果就在我们上课的地方突然发生地震了，我们该怎么办？
b.如果在超市或商场购物时发生地震怎么办？
c.如果在乘车的途中遇到地震，最需要做的是什么？
2.通过课件了解不同场所的避震方法
在教室躲到课桌下面是最安全的；在超市就近躲到柜台围成的圈里，紧挨柜台抱头蹲下；乘车途中遇到地震，最需要做的就是保护好头部和胸口等要害部位。
3.学习正确的自救方法
“万一我们没来得及跑被埋在了废墟下面，又该怎么办呢？”
a通过看课件，初步了解被埋后自救四步骤。
b提问：被埋后要先干什么？再干什么？怎样发求救信号？
求救信号发出后没有人来怎们办？
c老师自编儿歌，帮助小朋友记忆自救四步骤
“口鼻捂，解放手，信号发，坚持住。”
4．进行演习，帮助幼儿掌握自救方法。
“我们再来进行一次演习，可以把老师教的自救方法运用到演习中。”听口令演习。
四、通过图片让幼儿进一步学会关爱他人。
1.“小朋友们可以把你刚才所学的教给周围更多的人，让大家都知道如何自救。在汶川大地震后，全国各地的人们都献出了爱心，我们来看看人们是怎样来帮助他们的？”让幼儿知道“一方有难，八方支援”的道理。同时懂得遇到困难要学会勇敢与坚持。
2.幼儿制作心愿卡，表达美好愿望
“我们看到那么多人都捐款捐物献出爱心，冬天到了，天气越来越冷了，如果让你给灾区的人们送一样东西，你最想送什么？把你想到的画在心愿卡上，我们一起送给灾区的人们。”
小结： 通过开展：“遇到危险我不怕孩子们知道了生活中的自救方法懂得了着火时，地震时应该怎样保护自己。
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