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中班2的加减法教案看这里!幼儿园中班教案《复习5以内数》含反思

中班教案《复习5以内数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿有兴趣参加数学活动,见到1---5熟练反应并说出,对数学数字产生浓厚兴趣。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制通过游戏和简单的儿歌,经反复操练,熟知1--5,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园中班《复习5以内数》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《复习5以内数》含反思

活动目标

见到1---5熟练反应并说出,对数学数字产生浓厚兴趣。通过游戏和简单的儿歌,经反复操练,熟知1--5 。

有兴趣参加数学活动。

让幼儿学习简单的数学题目。

重点难点

重点: 复习1--5,让幼儿掌握清楚。难点:学习点数1---5,初步感知1--5的分合。

活动准备

数字卡片,磁铁。

活动过程

课前活动:做律动,引起幼儿的兴趣。

一:导入

点数不同颜色的磁铁,写出1--5(磁铁摆在格子下),教师示范,请个别的幼儿上前点数。引题

二:在格子内些好1,2,3,4,5

(1)示范后,引导幼儿说:这是*,*像什么

(2)出示卡片,认读1--5,打乱顺序,认读。

(3)这是什么?这是***,**像什么,**像(利用卡片)让幼儿说。

(4)请幼儿上前自己选卡片,自己说,“这是什么?**像什么。(鼓励幼儿说的好的)”

三:手指游戏

伸手指,学生说数字,注意表扬反映快的学生,以此激励幼儿的学习兴趣。

四:游戏

请五名幼儿上前,每人选一个数字卡片,教师指黑板上的数字,幼儿说,看幼儿的反应,点到对应数字的学生跳一下,没反应的幼儿表演节目。

五:小结,点评本节课幼儿学习的情况,幼儿回家复习。说儿歌(变阿变)结束本节课。

六:幼儿可以在生活中找到1--5指尖的关系与顺序。

教学反思

活动反思:本节课没有纠正幼儿说的内容的对与错。游戏有点复杂,幼儿的年龄太小,对于老师说的汉语有点难听的不太懂。教具不太吸引人。课后的儿歌应让幼儿多学习。再上一次,我将准备一些更好的教具,更有趣的游戏。

小百科;5是4与6之间的自然数,是第3个质数,它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。

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