中班教案《复习5以内数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿有兴趣参加数学活动,见到1---5熟练反应并说出,对数学数字产生浓厚兴趣。通过游戏和简单的儿歌,经反复操练,熟知1--5,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园中班《复习5以内数》含反思教案吧。
幼儿园中班教案《复习5以内数》含反思
活动目标
见到1---5熟练反应并说出,对数学数字产生浓厚兴趣。通过游戏和简单的儿歌,经反复操练,熟知1--5 。
有兴趣参加数学活动。
让幼儿学习简单的数学题目。
重点难点
重点: 复习1--5,让幼儿掌握清楚。难点:学习点数1---5,初步感知1--5的分合。
活动准备
数字卡片,磁铁。
活动过程
课前活动:做律动,引起幼儿的兴趣。
一:导入
点数不同颜色的磁铁,写出1--5(磁铁摆在格子下),教师示范,请个别的幼儿上前点数。引题
二:在格子内些好1,2,3,4,5
(1)示范后,引导幼儿说:这是*,*像什么
(2)出示卡片,认读1--5,打乱顺序,认读。
(3)这是什么?这是***,**像什么,**像(利用卡片)让幼儿说。
(4)请幼儿上前自己选卡片,自己说,“这是什么?**像什么。(鼓励幼儿说的好的)”
三:手指游戏
伸手指,学生说数字,注意表扬反映快的学生,以此激励幼儿的学习兴趣。
四:游戏
请五名幼儿上前,每人选一个数字卡片,教师指黑板上的数字,幼儿说,看幼儿的反应,点到对应数字的学生跳一下,没反应的幼儿表演节目。
五:小结,点评本节课幼儿学习的情况,幼儿回家复习。说儿歌(变阿变)结束本节课。
六:幼儿可以在生活中找到1--5指尖的关系与顺序。
教学反思
活动反思:本节课没有纠正幼儿说的内容的对与错。游戏有点复杂,幼儿的年龄太小,对于老师说的汉语有点难听的不太懂。教具不太吸引人。课后的儿歌应让幼儿多学习。再上一次,我将准备一些更好的教具,更有趣的游戏。
小百科;5是4与6之间的自然数,是第3个质数,它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。
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