会前提示：
请学生整理好自己的书桌，只留下学习所需的工具，把水杯放在地上，手机调成静音状态。
1、导入
（1）上节课课程回顾（5分钟）
同学们还记得我们上节课学习了什么么？为回答比较积极踊跃的孩子加上相应的积分。
（2）导入新课（3分钟）
今天我们就来使用思维导图绘制我们的自我介绍。
2、新知传授（25分钟）
（1）绘制前的准备
A、放松大脑
B、释放想象力
C、准备工具
（1）完全空白，没有网格线的A4白纸
（2）彩色笔、铅笔、中性笔，12色以上彩笔等
D、准备环境
温度适宜、光线充足、工具摆放整齐、∂脑播音乐
E、保持状态
保持积极，放松的良好状态
2、 介绍自己
（1）从哪些方面介绍自己呢？
姓名、性别、外貌、性格、爱好、特长、身份、家庭成员、最好的朋友、最喜欢的小动物...
（2）画思维导图的基本步骤
中心图：主题
自我介绍（自画像、可以代表自己的东西）
主干：中心图的最大类
个人资料、爱好、家庭。成员、喜欢的小动物、最好的朋友...
分支：对主干的解释说明
个人资料：姓名、性别、年龄、班级、星座...
休息10分钟
3、绘制思维导图（35分钟）
让我们运用思维导图绘制一下吧！
4、作业
画完没有完成的《自我介绍》思维导图
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