《秋天的雨》是总分的结构。这是一篇抒情散文,叫写秋雨,其实写的是秋天。课文内容丰富多彩。作者抓住了秋天的特点,写出了秋天的缤纷色彩,秋天的丰收景象,深秋各种动植物准备过冬的场景。
《秋天的雨》人教版三年级语文上册六班课文,陶金红执笔,张磊朗读。
论文本的解读
以文中的秋雨为线索,巧妙地串起许多秋景,整体带出一个美丽、丰硕、欢乐的秋天。编写这篇课文的主要意图是通过对课文的生动描述,让学生感受秋天的美和语言的美。这也是本文的教学重点。文中运用了多种修辞手法,或把秋雨拟人化,或把秋雨比喻成生活中常见的事物和事,或含蓄地抒发感情。这些艺术语言会造成学生理解上的困难,这是教学中的难点。
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