专科数学教育主要是学习数学课程理论、数学学习理论和数学教学理论。包括数学教育评价、数学教育史、数学教育心理学和比较数学教育学。数学教育学是一门涉及数学、教育学、心理学、思维科学等学科的综合性学科。
学习数学教育,必须要有一定的数学素养,数学的造诣越高,就越能把握数学的本质。正是在这个意义上,数学教育的研究一刻也离不开数学。但值得指出的是,数学教育不是数学的自然结果,因为数学教育有其自身的规律性。
数学教育学应以广泛的实践经验为背景。数学教育实践始终是数学教育研究的源泉。没有实践,数学教育就会成为无源之水,无本之木。只有从理论到理论的讨论,解决不了教学中的实际问题。
数学教育学作为一门教育学科,应该充分发挥其对各级各类数学教育人才的培养功能,为基础教育服务。数学肩负着为四化培养人才的重任,应该在培养教育理论基础深厚、教育教学能力强、创新能力强的高师学生中发挥作用。
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