知识是开发智力的基础,是思维的基础和源泉。如果没有充实的知识作为基础,智力是很难发展的。智力是掌握知识的武器,智力发展水平影响着对知识的掌握。

怎样理解掌握知识与发展智力相统一

掌握知识与发展智力相互依存、相互促进,在教学活动中是统一的。掌握知识是发展智力的基础,学生认知能力的发展有赖于知识的掌握。智力发展是掌握知识的重要条件,学生的认知能力是进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量取决于其原有的智力水平。掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。

知识与智力的相互转化应注意以下条件:传授给学生的知识应是科学的、规律性的知识;教学过程必须科学组织;在教学过程中注重学生的操作和活动,培养学生的参与意识和能力,为学生积极参与实践提供时间和空间;培养学生良好的人格,重视学生的个体差异。

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