幼儿园小班管理小妙招 幼儿园小班班级管理小妙招

运用恰当的比喻促进教学活动中的日常管理。小班的孩子控制力差，思维发展以直觉动作思维为主。所以孩子的理解能力往往很直接，很肤浅，很具体。在引导孩子坐姿时，可以采用一个非常恰当的比喻。在分组时，老师可以用水果分组法给孩子分组。因为水果是孩子日常生活中常见的东西，也是孩子最喜欢的物品。

幼儿园小班管理小妙招

教室的布置充满童趣，用颜色鲜艳的纸板制作可爱的动物会吸引哭闹的孩子。准备糖果。孩子哭的时候爱吃糖。是哄孩子最合适的方式。多抱抱孩子，转移他们的注意力，把他们带离教室，就不会哭了。多放音乐，给孩子看故事，在音乐中忘记自己的烦恼。

运用情境教学进行日常管理。因为孩子的注意力很容易被转移，他们很容易接受自己感兴趣的东西，而且接受的速度很快。反之，孩子注意力不集中会影响教学常规，甚至导致教学秩序混乱。虽然教育活动的方式、形式和方法多种多样，但情境教育管理是小班化最有效的方法之一。情境教学管理不仅在识字课中进行，在体育活动、语言、计算等教学中也进行。总之，情境教学管理在小班化教学中是非常适用和有效的。