题文

从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示,感受“生活中的工业文明”。步骤一:走进历史,感受历史发展的巨大变化步骤二:回归生活,感受生活中的“工业文明”   .有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出,伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便,并放心地等着这些东西运到自家门口;同时如果他愿意,他可以利用廉价和舒适的交通工具,立即动身去任何国家,在任何地方都能找到舒适的旅馆;……步骤三:学会反思,感悟社会生活的真谛(1) 两次工业革命把人类带入了新的时代,分别是什么?(2)两次工业革命分别产生了哪些不同的后果?要求从三个方面回答:生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。(3)结合所学知识,列举材料中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些?而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么?(4)从工业革命以来的社会变化中,你能得到哪些启示?

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)蒸汽时代、电气时代 (2分)(2)生产力方面:第一次工业革命,大机器生产出现,人类进入“蒸汽时代”,英国成为“世界工厂”;第二次工业革命,带来生产力的高度发展,人类进入“电气时代”。(4分)社会关系方面:第一次工业革命促使近代两大对立阶级形成;英国资本主义生产方式最终确立。(4分)第二次工业革命,生产和资本高度集中,产生垄断组织;资本主义进入帝国主义阶段。世界市场:世界市场初步形成;世界市场得到进一步发展最终形成。(2分)(3)前期:火车、汽船;动力:蒸汽机  后期:汽车、飞机。动力:内燃机(6分)(4)对科技认识、对创新认识、对教育认识等(2分)

世界市场的基本形成知识点讲解,巩固学习

解析

(1)问主要考查学生准确再现历史史实,运用所学知识解决问题的能力,工业革命是以机器取代人力,机器的发明及运用成为了这个时代的标志,因此工业革命把人类带入了蒸汽时代;第二次工业以电力的广泛应用为显著特点,出现了一系列电器发明,电力开始用于带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源,电力工业和电器制造业迅速发展,把人类带入革命电气时代。(2)问主要考查学生准确再现历史史实,运用所学知识解决问题的能力,两次工业革命在生产力、社会关系、世界市场等方面对资本主义世界产生了不同的影响,在生产力方面抓住第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”,英国成为“世界工厂”,第二次工业革命使人类进入“电气时代”;在社会关系方面:第一次工业革命关键是形成两大对立阶级,英国资本主义生产方式最终确立;第二次工业革命产生垄断组织,进入帝国主义阶段;在世界市场方面:第一次初步形成,第二次最终形成。(3)问主要考查学生准确再现历史史实,准确解读材料信息的能力,分析材料信息和解决问题的能力,依据所学知识,材料中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期出现了火车、汽船,导致这些交通工具革新的动力发明动力为蒸汽机;后期出现了汽车、飞机,导致这些交通工具革新的动力发明是内燃机。(4)问主要考查学生准确再现历史史实,准确解读材料信息的能力,分析材料信息和解决问题的能力,依据材料和所学知识,从工业革命以来的社会变化中,可以得出很多启示,在解答中应抓住科技认识方面、创新认识方面、教育认识方面等;当然从其他角度只要与工业革命有关的都正确。

考点

据考高分专家说,试题“从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要.....”主要考查你对 [ 世界市场的基本形成 ]考点的理解。

世界市场的基本形成

世界市场:

是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。广义上指世界范围内商品交换关系的总和。狭义上指国际商品交易的场所或领域,资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场,也包括资本主义国家控制的殖民地,半殖民地市场。

世界市场的形成:1、形成过程:①开始形成:15、16世纪新航路的开辟②初步形成:18、19世纪中叶的第一次工业革命③最终形成:19世纪末20世纪初的第二次工业革命 2、途径:国际贸易的发展、人口和资本的流通、威力威逼(主要途径——殖民扩张与掠夺)。3、影响:①促进了资本主义自身的发展②造成了亚、非、拉美的贫穷落后③以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成

世界市场的基本形成:1、由于机器大工业生产的产品不仅是满足于国内市场,需要销往更广阔的世界市场,产品的原料也要来自于世界各地。所以资产阶级在全世界拓展市场,抢占原料产地,世界贸易的范围和规模迅速扩大。2、蒸汽机车和轮船的出现大大地改变了运输条件,使各地之间的联系更为便捷,对世界市场的形成起了促进作用。 3、资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力,在亚洲、非洲和拉丁美洲建立殖民地、半殖民地,推销工业品,收购原材料,到19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。

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