刘宝春
[模拟金制]
读下面的文章,根据需要写作文。
生活中平凡的小人物往往不平凡。他们铸造大写字母,赢得了成千上万人的尊敬。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)这些“小人物”给我们的感动和从他们身上反映出来的众多普通中国人的美德,使我们看到了万光之名。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)但也有一些“小人物”能感受到不幸、损失、怜悯、甚至丑陋、痛苦和悲伤。(大卫亚设)。
请以“我身边的小人物”为题写一篇600字以上的文章。
[事故指南]
构想1:歌唱崇高伟大的小人物。
他们可以成为顶着寒风顶着烈日的清洁工。晶莹的汗珠和巨大的青春可以改变一万名明亮的电力行业工人。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《生活》)每天都可以穿着白大褂,成为救死扶伤的白衣天使。默默在讲台上努力工作,可以无私地将自己的知识传达给下一代园丁。通过对这些小人物的叙述和描述,颂扬他们的奉献精神,表达我们的敬意。
想法2:关注不幸痛苦的小人物。
作为弱势群体的一员,也有很多小人物,比如儿童、空巢老人、残疾人、无业人员等,生活在社会底层卑微或悲惨。他们的人格不怎么光彩,过着艰苦卑微的生活,其生存状况可以得到同情。文章通过对这些小人物的叙述和描写,可以思考社会原因,表达我们的爱和人文情感。
构想3:鞭笞丑陋悲伤的小人物。
白羊说:“一个日本人是虫子,三个日本人是龙。“一个中国人是龙,三个中国人是虫子。”鲁迅在他的作品中也很早就探讨了中国人的缺点,自私、怀疑、陈腐、肮脏、吵闹、狱中斗。文章可以以这样的小人物为对象,选择典型人物和典型事件,通过生动的叙述和描写描绘其形状,展现其神,鞭笞,完成呼唤文明的主题。
[佳作1]
我身边的小人物。
孙晓艺
在我住的小城,“真白”是人人皆知的人物。
关于陈100,小镇人最喜欢的有两个。一个是他的精湛手艺,另一个是他高尚的人品。一个住宅小区投入使用后,第一个取暖期由于室温不足,很多业主上访,房地产公司的一个电话到达后,陈师傅立即赶到,敲了敲,不到两个小时,馆内响起了流水声,暖意开始降温。(威廉莎士比亚、温德萨默、暖气、暖气、暖气、暖气、暖气、暖气、暖气)老板拿出100元的报酬,秦师傅只收了100元。因为他为自己确定的收费标准是每次100韩元,不改就不花钱。
前几天,爸爸和妈妈决定装修住了十多年的房子,为了减少隐患,首先请陈师傅对电路进行全面检查和维修。
秦师傅如约到达。他先用自己准备的两个塑料袋分别包了双脚,轻轻地走进门里。妈妈递着烟说。“谢谢你能来。我们先商量一下工钱好吗?”陈师傅挥手了。“不要客气,不用商量,每次不修理100韩元,就不收钱。”
陈老师边看边在纸上记着什么。大约半小时后,他把那张纸交给了母亲。“这是存在的问题,是需要更换的东西。你们自己准备的,还是我代购?”“妈妈有点尴尬。”这是.我。我不知道这个,或者麻烦你。"陈师傅爽快地说。"如果你能相信我,我就去商店。" "
陈师傅对我家的电路进行了全面彻底的检查和修理。验收时间到了,陈师傅却进了洗手间。突然,厕所里传来奇怪的声音,看到陈师傅跪在地上,用大扳手拧了一下马桶水箱下面的大螺丝。“这里总是漏水吗?皮革垫老化了.好的。单击
陈师傅收了100元工钱,背了工具包,穿着半湿的裤子走下楼,他手里还有一个垃圾袋。
陈师傅,平凡的人物,从来没有做过惊天动地的大事,但是小城市的居民需要这样的小人物,甚至我们这个时代也需要这样的小人物。(莎士比亚)。
[佳作例2]
我身边的小人物。
刘雨宇
他的个子不太高,相貌不太好,但我看他是最大最帅的。
一支麻袋展现出不屈不挠的样子
河爷爷总是穿着那件棕色的衣服,好像从来没有变过。据老师说,河爷爷的身世凄惨,老朋友中年死亡,唯一的儿子出了车祸,常年瘫痪在床上,一家的行李只有他一个人输了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,他的家人)每次来我们教室,他总是背着一个塑料袋,里面装着各种各样的塑料瓶。趁下课,
他走进教室,从垃圾箱里倒出垃圾,翻出瓶子,然后再昂首挺胸走向下一个教室。那雄赳赳的姿态,让你觉得他就是学校的老师正在检查工作。有时候,他会向我们做个鬼脸,或者伸手摆出一个胜利的手势,惹得我们会心一笑。他肩负命运带给他的不幸,却给我们一个乐观的形象,温暖了人心,美化了世界。
一个拖把尽责任
夏爷爷应该算是我们学校的一位清洁工,主要的职责是清理厕所。他拿着拖把,整天在校园的厕所里转悠,厕所被他打扫得没一个污点,没一点气味,难怪有同学常常躲到厕所吃东西。便池里的污物好处理,用水一冲基本解决问题,地面上偶尔会有的呕吐物,处理起来就不大方便,但他从不马虎。他会先用铲子铲去呕吐物,再用湿拖把一遍遍地擦,最后还跪在地上用干布擦干。学校领导夸他,他笑笑:“听说日本有一个什么人,打扫抽水马桶,一直打扫到里面的水能喝。”
打扫厕所说不上伟大,但是他把打扫厕所这份工作做到这种地步,不能不让人心生敬佩。
一声叮咛显爱心
夏爷爷是个乐观、负责的老人,也是一个慈爱的老人。
我们有时也会和老师发生矛盾,甚至是激烈的冲突,要是被他知道了,他会悄悄走近你,对你说:“没什么大不了,主动找老师,去说明一下,不就没事了。”说来也怪,听他这么一说,当事人就会火气大减,顿时失去与老师对抗的想法。一次,我在走廊间和同学们说笑,只见夏爷爷径直地朝我走过来,操着标准的方言对我说:“小伙子,把鞋带系好了,别被人家踩个大跟头。”同学们听完都哈哈大笑,我知道,笑声里没有嘲笑的意思,而是对夏爷爷发自内心的敬意。
一只袋子,一个拖把,一声叮咛,留给我的是一个坚强的形象,一个认真的形象,一个有爱心的形象,一个普通小人物用他认真的生活态度演绎出来的高大的形象。
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