【有关雾的作文初中生】中学生优秀作文《阳光》

中学生优秀作文《阳光》

文章1:阳光

除夕，家家贴着红色春联，被路边的红色灯笼和中国结衬托着，喜气洋洋。这是新家过的第一个春节，天气不太好，阴沉，有阳光的时候有时没有，只好免不了毁了一点风景。

早饭后，我和弟弟出去拜年，看着手里拿着包的弟弟，不禁想起小时候的自己也是如此天真活泼开朗无忧无虑。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《生活》)天气有点冷，我们快步走到邻居家门口，看到邻居蹲在门口一边抽烟一边看大街。好像在期待什么。他蜷缩着身子，像迷路的孩子一样，显出凄凉和茫然的神情。一直在考虑要不要直走的弟弟先回答：“爷爷，新年快乐！”邻居们吓了一跳，赶紧把手上的烟去掉，嘴角露出微笑。

“新年快乐！来，拿些糖果来！我还没来得及拒绝，弟弟就一直点头，说：“好吧！好吧！“我偷偷地瞪了他几眼，他好像感觉到了‘杀人’，急忙后退了几步，嘴里什么话也没说，一下子进了邻居家。我不得不跟着进去。

“文文，请招待一下这两个孩子。我去拿点东西。”邻居说完话就进了房间。我看着房间里邻居家的儿子，有点慌张，站在原地不敢动。

邻居的儿子犯了什么事，两个月前的一个晚上被警察抓住了，直到除夕晚上，邻居才用钱“举报”他。果然，他剃了光头，戴了帽子，装饰了一下。“请先坐下。桌子上有糖果。不要客气。我去厨房拿刀。”弟弟像自己家一样轻松地坐着，像刚出生的婴儿一样，对周围的一切充满好奇。相反，我小心翼翼地坐着，手里拿着糖果，总是观察周围的动静，所以一听到“刀”这个词，我瞬间惊慌失措，手里的糖果也掉到了地上。(莎士比亚)。

过了一会儿，邻居的儿子从厨房出来，手里拿着小刀，坐在桌子对面，低下了头。你不是在磨刀吧？我的心瞬间提到了喉咙。

“吃点苹果吧！”他左手握着水果刀，右手递了削好的苹果。我接受了道歉，手指直哆嗦，这短短的几分钟好像有一个世纪了。

邻居一回来，压抑的气氛瞬间破灭了。我收到邻居手里的年糕，忙着说“谢谢”，转身带着弟弟离开了家。到了门口，我回头一看，发现邻居的眼圈已经红了，他挺直身子，“常来坐坐！经常来坐坐！谢谢你来拜年！谢谢你！”

这时阳光正好，天气暖和了一些。挺直腰杆的邻居抬头看着太阳。他对已经离开的我们说：“阳光真好！”大声说

[评论]巧妙地利用悬念来激发乐趣。文章从“邻居老人蹲在春节门口看什么”“为什么不想给邻居家拜年”这两个悬念开始，然后设置了邻居儿子“用刀干什么”的悬念。层层悬挂，促进了情节的发展，更激发了阅览者的阅读乐趣。结合虚实强调主题。对于“阳光”的描述，考生很好地把握了虚无和真实存在的关系，巧妙地利用真实的阳光，暗示了“我”对邻居的认知变化，邻居经过“我们”拜年后心情的变化，文章主题：呼吁像阳光一样美丽珍贵的尊重和信任。描写生动，再现人物。文章可以从不同的角度细致地描述“我”和邻居，也可以写“我与其说是心理描写，不如说是行为、态度和语言描写的兼备”。写邻居注重动作描写，兼具语言和态度描写。这种细腻生动的描写使人物栩栩如生。

文章二：阳光

今天是9月5日开学的第四天。我盯着墙上的手表，等分针再走半圈，我就会走进这层最尽头的教室，开始自己教育生涯的第七节课。(莎士比亚)模板。

下课铃一响，我站起来整理课本，走出办公室，沿着走廊径直往前走。天气晴朗，阳光格外灿烂。

在教室门口还有一段距离的时候，我听到里面叽叽喳喳的嘈杂声。显然，大家刚进入中学的兴奋还没有过去。我刚进教室的时候，大家都像有感觉一样停止说话，各自回到座位上坐着，低下头拼命找工作。我的眼睛准确地定位在那个男孩身上，他侧身一动不动地盯着窗外。他没有同桌，一个人坐在教室最旁边的角落里。

上课铃响了，那个男孩终于转过身来，但当大家抬起头的时候，他低下了头。开学第一天，我正式成为教师后的第一堂课就注意到了他。他似乎永远适合呆在角落里，是一个浑身是失望和自卑的少年。下课后，第一件事，我直奔办公室，调查了他的个人资料。果然——父母离婚了。

正式开始上课了。

“那么，在学习新课之前，我先对昨晚作业中的作文做些评价。”我扫视了一半，视线最终落在那个男孩身上。——他仍然低着头。总的来说，大家都做得很好，尤其是这部—— '，虽然我注意到我刚结束城堡时全身都缩了起来，但还是低着头。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女人)我在脑子里快速搜索，看班上有没有叫李的学生，哦，太好了。(莎士比亚)。

在这里我没有先点名就开学了，我怕这位同学有点难为情，以后有很多机会称赞。“我假装不经意地向他瞥了一眼，正好碰上了他的眼神，他又急忙低下了头。

是啊，我确实想改变他，但这不是善意的谎言。以我读过的少书和愚蠢的头脑，我断定这是一个有才华的学生。

下周，我发现他的作文写得越来越好了。我也不吝惜称赞。即使每次看的时候都是他深埋的头发。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、赞美名言)但我也渐渐发现，他的头被埋后可以稍微抬起来，一次比一次高。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，)终于有一天，我称赞了他的作文后，我下意识地瞥了一眼。

另外，最后看到的不再是他埋的头，而是他的红脸。他当天交的作文中有这样的句子：“老师，你就像阳光一样。你照亮了我的生活，温暖了我。”

几年后，如果这个男孩成为教师，他会给学生们上一堂名为自信的课，希望阳光照射到其他孩子身上。

子。

【点评】视角独特,主题突出。这篇文章的独特视角给人耳目一新的感觉。考生作为一个青少年,写的却是想象中自己作为一名老师给学生上课的情节,现实生活中青少年的视角和想象中老师的视角重合在个起,表现出青少年对尊重、关爱的渴望,颇为震撼人心。想象丰富,充满张力。文章的情节是考生借助想象虚构的,但并非随意编造,它完全建立在现实生活之上。文中老师的行为恰恰满足了学生对老师给予尊重与关爱的渴望,学生的转变又恰恰表现了考生对美好未来的期盼。整个故事充满了想象与思想的张力,非常感人。情节完整,细节生动。这是一篇记叙文,叙述了一个学生在老师的帮助下转变的经过。可贵的是考生在短短几百字的叙述中能够把情节写完整,尤其是对学生在转变过程中的具体表现进行了生动的描写,增添了文章的真实感和感染力。

篇三：阳光

爸爸妈妈在外打工,常年不在家。

回想以前,我与慈爱的父母朝夕相伴,听到声声关爱的嘱咐就觉得心烦,可现在一切都变了。现在,问候我的是一个没有生命、没有呼吸、没有温度的电话机。从前触手可及的父母,现在想要见时,只有一张张冰冷的照片;从前,我总能嗅到他们身上温暖的气息,现在,拥抱他们的衣服闻到的却只是衣柜里陈旧的霉味;从前的碗筷也早已没有了他们的痕迹,一切都已经被流水冲洗得干干净净想念他们时,伴随我的只有自己流下的滴滴泪水,以及自己对他们的声声呼唤。父母的爱就像阳光一般温暖,而我生活的天空里,已没有了阳光。

想念父母的时候,我会看看天空,看看小鸟,看看那些盛开的月季。我会把自己想象成小鸟,扇动翅膀,乘风飞翔,飞过这片广阔的天空,飞到他们的身边。我会把自己想象成一株月季,月月开放,不会留下悲伤。这样,我就会忘记自己,忘记想念,忘记时间和距离,在想象中感受阳光的温暖。

想念父母的时候,我会拿起画笔,勾勒出我们从前每一个幸福的瞬间,勾勒出我们在一起时的每一个表情和动作,勾勒出他们的呵护和爱。曾经,我是那样不知感恩,直到失去这阳光才知道它的珍贵现在,我会描画,描画出房子、庭院、方桌、凳子以及我们一家三口聚在一起的身影,还有无比温暖的阳光。

有一年春天,我们一起在门前照相。一树洁白的梨花,一树粉色的桃花,我穿梭在花朵的芳香与美丽中,享受着春日温暖的阳光。奔跑中的我突然摔倒了妈妈急忙弯腰蹲下,而爸爸恰好按下了快……现在,我看着这张温暖的、充满阳光的照片,照片里的花朵没有受伤,阳光灿烂的光束照射在花朵上,一个小女孩在花树下跌倒,妈妈正在弯腰。

想念父母的时候,我会重画这张照片,画出一道道阳光。阳光中,蝴蝶嗅着亲情的芳香飞来,我和妈妈的身后站着爸爸。我再次仰望天空,想着,远方属于我的阳光应该就像天空的阳光一样温暖、灿烂吧。这样想着想着,我也就开心了。

【点评】独白真挚,情感深刻。文章运用大段的内心独白来抒发对父母的思念,真挚的语言饱含深情。尤其是大量的排比句,更增强了独白语言的气势,把考生内心激烈的心理活动细腻地表现了出来,增强了抒情效果。想象大胆,心思细腻。考生把自己想象成小鸟,这样就可以飞到父母身边;把自己想象成月季,这样就可以忘却想念。大胆的想象坦露的却是考生细腻的心思,是对父母无法排解的思念,读来令人动容。描写生动,语言优美。文章语言极为出色,不管是前面大段的内心独白,还是后面生动的细节描写,考生都很注意遣词造句,但又在表情达意时毫无斧凿痕迹,显示出考生娴熟的语言组织能力。

篇四：阳光

一缕阳光，一缕清风，一杯香茗，这是多么惬意的生活啊！细细品味那一缕阳光带来的温暖，我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。

因为，拥有古老智慧的阳光，真好。

喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊贵而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王维，‘行到水穷处，坐看云起时’，漫步在“明月松问照，清泉石上流”的静谧与幽深之中，体会‘曲径通幽处，禅房花木深’的神秘与安详。若有一天，我愿与王维共悟惮道，参悟人生的真谛，在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中，行走，融化，与大自然合而为一。

喜欢婉约词派的缱绻，缠绵与温柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，纯洁而脱俗。最为欣赏的，既非‘奉旨填词’的柳三变，亦非政才逊于文才的南唐后主李煜，而是身世飘忽不定，几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭；更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤，看院内绿肥红瘦。若有一天，我愿与李清照一同把酒东篱，倾听‘凄凄惨惨戚戚’的愁，看那晚来风急，品那‘三杯两盏淡酒’，重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。

拥有唐诗宋词描绘的画般意境，如同拥有充满世界的心灵的阳光。李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”使我懂得一个人可以没有权势，但不可没有骨气；文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’使我明白一个人可以放弃生命，但不能抛弃气节；苏轼的‘谁怕？一蓑烟雨任平生’使我坚信一个人可以被消灭，但无法被打败。先哲的教诲如阳光般浸润我的心田，启迪着我的心智。

拥有唐诗宋词构筑的古典意境，就是拥有净化心灵的一泓清泉。

拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景，就是拥有温暖灵魂的一缕阳光。

愿泡一杯香茗，翻几页书卷，在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下，看云卷云舒，观花开花落，波澜不惊，宠辱偕忘，感受生命的美好。

愿扯下天边一抹晚霞，围于脖颈，让这生命中的阳光，久久地萦绕在我的心房。拥有阳光，真好

篇五：阳光

共度朝暮，温暖永驻。爱如阳光，温情于心底流淌。

——题记

中考前夕，收到父亲很是温暖的一封信。再看已到中年略显沧桑的父亲，回首往事，不禁潸然泪下……

晨曦雾，跨城路

“现在爸爸每天早上还能送送你，看着你在车上乖乖地吃早点，静静地补着觉，这是多大的幸福啊……”读着爸爸的信，晨曦雾，跨城路，温暖的画面浮现在眼前。

我家住城南，学校在城北。初三时校车停了，无奈之下，父亲只得起早贪黑担起接送我的重任。深冬清晨，天色灰暗，空气中氤氲着雾气，湿润却有种刺骨的寒冷。这是一段很长的路途，几乎跨越了整座城市。车里很温暖，很安静。手里有你精心熬制的热粥，耳畔有你混杂着咳嗽声的沙哑却温暖的简短叮咛。朦胧中，我盯着你高大的背影，你就像可以驱散所有阴霾的阳光一样温暖，让我心安。

跨城路上，我感受着阳光般的浓浓父爱，简单宁静的幸福原来一直都在。

不言苦，辉煌谱

“爸爸从小就贫穷，种过地，养过猪，捡过破烂，那时的贫穷经历，是爸爸这一生中最大的财富……”爸爸在信中跟我讲述了他前半生的奋斗经历。

爸爸，你的命运如此坎坷波折，你却可以打破命运凿出一片曙光，比阳光还乐观顽强，比命运还传奇倔强。在你的庇护下安然成长的我，又何尝不能散发更耀眼夺目的光芒？你是我的榜样，如阳光般打破迷茫。我有与你一样的倔强，一样追求着辉煌的梦想，一样拥有打败命运的力量。

敢于与命运抗争的父亲，你就是我心底的暖阳，指引着我不言苦，奋力拼搏谱辉煌。

伴朝暮，情永驻

“恨世事无常，我陪伴你的时日已经不多了……你的父亲很平常，很爱你……”读到这里，我已经是泣不成声。

总有比阳光更温暖的清晨，夜晚总有比我后熄灭的灯。朝暮相伴，身边总有在背后同我一道奋斗的你。爸爸，就算岁月流逝两鬓染霜，你也是我心底的暖阳，散发永恒的光芒。这样的你，让人景仰，是我一生的依傍。夜深无眠，思绪流淌，不觉吟咏自己创作的《江城子·致父亲》：笑忆半世叹过往，少年狂，志满膛。乐观坚强，坎坷又何妨？四十不惑浮世赏，责任扛，奔波忙。轻启信筏泪沾裳，是暖阳，散光芒。朝暮相伴，满心温情漾。为报父爱勤拼搏，斗志昂，创辉煌。

读着父亲的信，感动流过心房，眼泪滑过脸庞。

此生惟愿，一抬头就能看到你的笑容，好比阳光，伴我成长。

【点评】本文通过父亲写给自己的一封信引出下文，浓浓的父女之情溢满纸张。结构布局上，文章以题记形式开头，并使用小标题形式将文章分成三个小部分，将文章内容巧妙地串接起来，并且每个小部分的开头都引用一段父亲信里的内容，结尾处都是总结性的话语，在视觉上给人以美的享受。文章语言真实、优美，注意用韵，尤其是一首原创的《江城子·致父亲》表现了作者深厚的文化底蕴和艺术情操。

篇六：阳光

我望向窗外，乌云已经散去，一缕眼光斜射了进来。我倾听着耳边火车撞击着铁轨的声音，笑了。——题记

坐在最末一节的车厢，望着窗外阴霾的天气，我叹了一口气，终究，妈妈还是因为家里的缘故，没有让我得到想要的。我愤恨的用力击打着桌子，泪，却不争气的流了下来。

“妈，你给我买个MP3成吗？”“不行，小孩子总想要这要那的”“妈，我马上就要参加比赛了，这可是全国级别的歌舞大赛啊！我们老师说了只要取得名次，对未来可是有很大影响的，你就给我买一个呗，我也可以找找乐感。”“不是妈不想给你买，实在是……供你学习跳舞已经够不容易的了，不用MP3，你也一定能行。”我们对望了好久，我终究还是体会不到他们的苦。于是摔门之下，我发誓不再与他们和好。就这样，之后的三天里，我们互相谁都没有与谁说话。我每天照常的吃饭上学，只是她的脸上，却一天比一天充斥着疲惫。时间一天天流逝，距我比赛的时期已经趋近，我每每看到她的严重布满了血丝。

终于还是到了，我坐上了北上去比赛的火车。直到昨天，她都没有给我买，我彻底失望了，偏偏不凑巧的这时，乌云密布，寒冷刺骨的冬雨击打在我的脸上，我无声的一笑，自嘲的有些悲凉，看不到候车大厅不远处的一个柱子后，一个妇人的期待。

火车终究还是开了，“哐当，哐当”的撞击铁轨的声音，听得让人心烦。坐在最末一节车厢的我，心中就像是窗外的寒冬。泪无声无息滑落，很快被我拭掉，我打开书包打算再温习一下表演的内容。打开书包的一刹那，我惊呆了，不知何时，书包里出现了一个老师卡带录音机，按键已经老旧的不成样子，漆早已全部掉光了，我打开一听，声音有些混杂，但我依稀听得清那是我比赛的曲目。我终于明白为什么妈妈一天天显得疲惫，眼睛一天天布满了血丝。于是我带上了耳机，听着不怎么清晰的曲调，敲打着节拍……

不知何时，天已经晴了，一缕阳光突破了乌云的桎梏，斜射进了玻璃，亦照进了我的心中，于是，温暖如春。我抱着母亲的希冀，笑了。

篇七：阳光

阳光似一本翻开的旧书，那些温暖而沉稳的气息，在不经意间就能敲开人们记忆心扉上早已落满尘埃的窗，使麻木已久的心灵再次为之雀跃。

阳光似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。

阳光似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就是一瞬间，它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。

感受阳光。就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花在相映的阳光；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射水滴，幻化为虹的阳光；是《秘密花园》中小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。

感受阳光，就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳光，给我讲的“七月流火，八月烁金”中词句的美丽；是篮球场上经过激烈较量夺取胜利后，在阳光中闪烁的汗水和泪水折射出的青春的美丽；是夕阳的斜辉下，阳光给两位并行者的老夫妇的背影涂上一层金色的温馨的美丽。阳光的美丽不需要苦苦寻找，不需要刻意发现，在不经意间就会在我们的心中打下美丽的印记。

感受阳光，就是感受温暖。是冬日中一场大雪后又漫漫布满课桌的阳光，给我们的手指送去的微弱的温暖；是春日午后父亲端来的一杯牛奶中蕴含的温暖；是海伦•凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词时感觉到生命的温暖。有时候，感受阳光就是感受身边一切如同阳光般温暖的人和事，所带给我们的爱和幸福。

于是，在阳光开启了尘封已久的心门后；在阳光融化了顽固不化的坚冰后；在阳光明媚了心灵的每一处灰暗，抚平了每一处伤痕之后……在一次次感动之后。那一束束温暖而明媚的阳光早已在心底酿成了一杯甘醇绵长的酒，慢慢地透出阳光的气味。再以后，无论是什么天气，你的一颦一笑，眼梢眉角都会带上阳光的气息。