【人生境界高中800字作文】第三，人生的境界怎么有高低之分

人们都希望自己生活在更高的生活境界，但现实如上所述，人们的人生境界总是很高很低。

那么为什么人的境界会有高有低呢？

第一，人生境界低，至高无上，发展。

人的境界不是生来就高和低的，而是随着成长和经验逐渐提高的。

能逐步提高人生境界的关键是人的“心”功能是否能健康发展，或者是否能充分发展。

人的“心”不仅能比人的眼睛看得更高更远，还能看到肉眼看不到的东西、事物表象下的本质、相互联系等。

“心”功能和性能的强弱决定了一个人智慧的高低。因此，“心”也可以称为“慧眼”。

智慧是一个人知识和经验的结晶，一个人获得智慧能力的高低在很大程度上取决于一个人智力的高低。

智商高的人在认识知识和总结经验方面比较强，因此在同等条件下可以获得更高的智慧。

虽然在同一所学校学到的内容相同，但由于学生接受教育和总结经验的能力很强，所以对学习成绩的把握水平也可以说是不同的。(莎士比亚。)。

然而，“智商高”并不意味着一定能获得高智慧。

高智慧的人必须有高情商。智力高有助于情绪的提高，但这并不意味着情绪一定高。

真正的固定史，其精神境界或感情世界必须天地广阔。

总之，眼睛视力的限制阻碍了很多人人生境界的提高。

第二，一个人能否获得高度的智慧，取决于环境提供的知识来源。

人的知识吸收是随着大脑的发育和发达必须发生的现象。

也就是说，功能性大脑需要吸收周围世界的信息，然后处理，形成知识。开始吸收周围信息时，通常会下意识地选择。(阿尔伯特爱因斯坦)。

由于周围缺乏良好的知识资源，即使是智力高的人也无法避免在“兼存”外部信息的过程中像呼吸空气一样吸收有毒的东西。

这样一来，他们对这个世界的认识也会同样导致错误和偏差。

结果，“高智商犯罪”等现象萌发并最终发生。

直白地说，在文化发达的社会里，人的境界会更容易提高。周围有高境界的人，自己的境界也容易提高。

在文化积累不足的社会里，想要突破自己的境界，更进一步的人，会因为文化基础不足而更加困难。(莎士比亚)。

在中国，当一个人想摆脱心灵的痛苦，提高自己的人生境界时，上升到儒家思想等中华传统文化的存在仍然很困难，但至少找到目标和途径的难度大大降低了。

想想在蛮荒之地的人，想理解世界的道理，但自己也不理解，没有英明祖先的想法，我们中国人真的很有福。

可见，人生境界的高低取决于一个人能否获得人生的智慧。一个人能否获得人生的智慧，取决于他自己的才能和环境资源。

如果一个人天生素质聪明，又遇到高傲的人的正确引导，或者处于“来往无白丁”的环境，他更有可能顺利进入更高的生活境界。(莎士比亚)。

如果没有遇到合适的人生导师，也没有好的环境，他可能会舍不得“不要从那个门进来”，在努力寻找的过程中毁了人生，甚至误入歧途。(莎士比亚)。

死板的人也是这样，资质平平的人可以想象。

死板的人比例本来就少，所以“世界上很少人真正达到高境界”的现象不难理解。