【高中作文赞赏不做零】好作文首先要好好说话

光明日报记者姚晓丹

最近一篇作文激起了网民前所未有的评论热情。

有伪造者，有“翻译”者，有改编者。今年浙江省高考满分作文《生活在树上》。

在1000字的篇幅中，作者使用了“孝雅”、“魅力”、“愚直”、“志士民”等陌生单词，并引用了许多西方哲学家的名言进行了论证。这些文章从阅读体验到“没有那么好”、“距离感”。

按照“美文”的标准审查以“先材”为第一位的高考作文当然不合适。2001年引起轰动的江苏省高考作文《赤兔之死》、2007年浙江省朴素的文风，长长的高考作文《怀想天空》一直指出文风中存在的“弱点”，但这些文章背后闪烁的思想光华无法掩盖，使作者脱颖而出。

高分作文的背后出现了什么样的人才选拔机制？未来的考生还有什么值得注意的信号？

“读得不好”和“写得不好”不是一回事

浙江省中学语文特级教师、宁波大学教育论专业硕士生导师认为，这篇文章体现了作者的阅读深度。"这是一个有哲学偏好和特长的孩子."楚淑荣说。

北京市第二中学高级教师刘志清也高度评价文章作者对大量社科类著作的深度阅读。“作家的思想文化水平很高，可以在40分钟到1小时之间写出这样的思想文章，充分展现作家的才能，所以要选拔这样的孩子。”

但是“读起来不容易”也是客观的。很多评论指出，这篇作文堆积了辞藻，“说得不好”，充满了“尴尬的翻译腔”。

甚至这篇作文初版的时候也太费解了，版权老师给了39分的刚及格分。

教育部聘请了中小学语文教材总编辑温裕民直言。这篇文章语言晦涩难懂。“有些文章说不通。就像拙劣的翻译一样，说不好话是不好的文风。”

北京师范大学附属中学语文教师吴小冰认为，思能达意是考场作文的基本要求，通过晦涩的表达来制造阅读障碍是不可取的。

记者在采访中发现，几乎所有一线语文教师，写作的初衷都是流畅地表达思想，但如果文字模糊，反而会失去表达的本意。“这可以看出两位老师给的差别很大。第一个老师只给及格分，第二个老师给55分，超过5分，把这篇作文送到3审，得到满分成绩，所以在高考考场上选择这种表达方式是危险的。”刘志清对记者说。

满分作文要效法吗？

2001年江苏省高考满分作文《赤兔之死》用表白化文体讲述了赤土马发誓追随名将关羽的故事。文章虽短，但余韵悠长，打动了当时的评分老师。但是那年的一个细节今天被大多数人忽略了。也就是说，这篇文章在报纸上发表时，被评分集团“修改”了。

当时的作文题目是要求学生说“诚实”，这篇文章的焦点是“为亲朋好友而死”，注重“忠诚”，无视“信”，文章中也有一些小的表达瑕疵。2001年，江苏省高考评分组长何永强亲自更改了这篇文章，深化了“诚实”的意志，修改了部分文章。他说，这是为了为今后的“教育”和“学习”提供更好的资料。后续过程证明了夏永康当时的构想，文章发表后，各省市果然迎来了古文字体模仿的写作案例。

虽然不建议模仿，但满分作文后面总是有示范效果。魏晓冰表示，不建议学生简单“仿造”今年的《生活在树上》。“这种文体风格很明显。如果疏忽的话，“老虎可以成为反流犬”。

刘志清告诉自己的学生，他将学习他的阅读能力，而不是模仿这篇文章、文风。“这个学生的图书目录看起来与众不同，高中生能通读《西方哲学史》等沉思的社会科学著作是非常不容易的。(威廉莎士比亚，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生)看书的过程是孤独的。我希望我的学生们能通过这门课感受到这个孩子的阅读热情。”