【风的作文三年级第五单元】三年级语文卷第6段《这儿真美》作文指导(包括优秀范文)

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写作要求

审查内容

这次习作可以写我们周围美丽的景色。可以使用花园、果园、小溪的景色，还可以使用校园、住处附近的景色。你认为漂亮的地方都可以用。

审查重点

这次习作的重点是掌握景物的特点，用一两句话概括。围绕这两句话的意思，具体而有序地描述景物的“美”。

调整事故地点

我们周围美丽的东西很多，所以要选择自己最熟悉、印象最深的东西来写。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《美丽名言》)要认真观察，仔细看，才能写得更具体。

1.交代写作对象，总结特点

习作开头写得明快的景物总体上描述了景物的特点，可以给读者整体印象。

2.围绕特征依次描述

(1)时间顺序。有些风景随着时间的推移呈现出不同的特征。因此，按一定的时间顺序描述景物，可以展现出同样景物的多种美丽。

(2)空间顺序。在描述景物时，可以按照从上到下、从远到近、走的顺序展现景物不同位置的美丽。

3.描写景物，表达真心

在介绍周围美景的过程中，我们心中一定会产生爱情等感情，将这种感情自然地展现在习作中，就会感到亲切。抒情可以穿插描述，也可以直接在结尾表达。

例句鉴赏

美丽的小溪

离我家不远有一条小河，我喜欢它四季的美景。每个季节，小河岸上都留下了我快乐的影子。

春天悄悄地来了，河里的冰融化了。河对岸柳树树枝上长出新芽，粉红色的桃花从树枝上伸出头来。燕子从南方飞来，轻轻地掠过河水。每天放学后，我都在铺着嫩草的河边嬉戏，参加花节。玩累了，我躺在草地上望着蓝天，想象着未来。

夏天到了，小溪两岸已经绿树成荫。这时我和朋友们最幸福。我们玩一会儿水，溅起朵朵浪花。一会儿钓小鱼、虾。直到夕阳西下，江面上吹来凉爽的微风，我们才依依不舍地回家。

秋天来了，小溪里的鱼和虾变胖了。每当那个时候，爸爸都会带我去小溪抓鱼虾。爸爸真了不起，不久就能钓到几条大鱼和很多虾。傍晚，我们拎着一篮子战利品愉快地回家了。

冬天小溪也不孤独。河上结了厚厚的冰，我和朋友们一起去滑冰。冰茶在冰上飞驰，冬天的小河很热闹。

我喜欢家乡的小河，喜欢它的四季。那就是和我一起慢慢长大。

评论：

作者通过描写小溪、春河、秋冬四季的景色，展现小溪风景的各种特征，让读者感受到小作家的喜悦和生活之美。

佳作鉴赏

爱好私塾

《千里莺啼绿，秀村山郭周纪风》每当听到这两段话，就会想起西塘古镇的美景。

进入西塘古镇，就像进入一幅水墨画一样，安静而遥远。

大大小小的水道遍布西塘的各个角落，有的宽，有的窄，有的蜿蜒，有的笔直地向前。每条水道都像音符，无数的水道交织在一起，构成了移动的歌曲。河旁长满柳树，柳枝垂在水中，好像把水染成了深绿色。

私塾的腿很多，我喜欢这座古朴别致的桥。水渠斜跨不同形状的桥，有高石阶拱桥，有长而弯曲的廊桥。拱桥倒映在水中，桥和影子由圆圆的桥洞相连。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、阿奇、阿奇、阿奇、阿奇、阿奇)廊桥与水面的反射平行，像是两条龙追逐和嬉戏。

私塾的胡同和长长的走廊很热闹。闲逛的时候，路边是一间旁边的店。一些店铺摆满了草编、布、竹片等工艺品，吸引了很多游客。

我喜欢私塾的景色，它总是令人陶醉。

评论：

小作家采用移动场景的写法，详细描写了私塾的美景。先写水渠，然后写桥，最后写巷子和长长的走廊，条理清晰。

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