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【六年级的第6单元作文】五年级下册第六单元习作,神奇的探险旅行,写作指导,原创范文。

同学们都会喜欢看探险故事的。这次我们自己编一个探险故事吧。5年级6单元的习作《神奇的探险之旅》,你会怎么写?

一、教科书要求和提示

1.必须在教科书目录中看到两位人物的同学对教科书的要求。

“想和谁一起去,请在下面两列中选择一列。”

这是规定,必须选择,所以学生们在作文中必须提到这两个人。

人物可以随意选择,但选定后,最好在作文中发挥他们的特长或表达他们的特征。

例如,在选择生物学家的时候,要让生物学家发挥作用,在沙漠中发现毒蜘蛛,并警告他们要小心。选择胆小的妹妹,如果看到一只虫子,可以大喊大叫,帮助找到进入洞穴的钥匙等。

2.场景、装备和危险是参考这三个方面的内容。教科书没有提出硬性要求,不是必须按照书的选择,只是给我们提示。

但是这里的提示很重要,可以给我们很多启迪,可以让我们展开想象力。(莎士比亚)。

不用麻烦,根据书上设计的要素挑几个写。如果同学们有更不同的想法,当然更好。

二、材料的确定

喜欢什么人物,自由选择,老师要求选择生物学家和妹妹。(莎士比亚)。

没有要求,随便选,场面选择自己想去的地方。例如,如果老师想去深山洞,我们选择这个。装备简单地选两三个,写这篇作文的时候只要列出来,就不一定要具体写。至于危险,如果选择洞穴,提供的危险不太适用,我们想象一下自己,例如,奇怪生物的攻击。

老师说,写这次作文的时候,更容易快速掌握素材,然后重新思考具体的情节。连故事都把场景和人物想到一起,情况变得复杂,不建议这样做。

三、大致情节

素材确定后,就可以编故事了。可以带着生物学家和妹妹在原始森林的深处洞穴里进行科学考察,受到巨大毒蜘蛛的攻击,最终讲述凶险的故事。(莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚) (莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚)。

编故事也很简单。因为人物、场面都是固定的,所以想象危险的情况就行了。这本书为我们提供了参考。如果不喜欢的话,可以简单选择平日看的电影、电视、书的情节之一。(大卫亚设)。

第四,开始写作,注意营造惊险气氛。

1.首先写下探险的原因,然后供认人物。最近在网络上,在中国南部的原始森林里,当地人发现了神秘的洞穴,有人亲眼看到奇怪的生物出没,但没有人敢进去。

我总是着迷于探险,听到这件事后,我迅速联系了生物学家朋友约翰,把他打听了个究竟。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,探险名言)妹妹胆子小,但细心,本来不想让她来,但她只能死命地跟着她。(莎士比亚)。

2.带来的装备,出发。我们准备了进入森林进入洞穴的高科技设备、生物探测器、红外防护服、激光眩光等。一切就绪,驾驶直升机,飞往原始森林。

3.路的简单通过,路的情景在当地导游小杨的带领下穿行在茫茫的原始森林中。参天古树的阴影遮住了太阳,中午像黄昏一样。猴子群从树枝间跳起来,嚎叫着,大蟒蛇缠绕在大树上,瞪着昏暗的眼睛看着我们,妹妹尖叫了一声。

下一个故事该怎么写?学生们可以想象完成。老师这样写道。去山洞的话,与很多蝙蝠和巨大的蜘蛛战斗,最终麻醉蜘蛛,进行科学采样。

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