【六年级的第6单元作文】五年级下册第六单元习作，神奇的探险旅行，写作指导，原创范文。

同学们都会喜欢看探险故事的。这次我们自己编一个探险故事吧。5年级6单元的习作《神奇的探险之旅》，你会怎么写？

一、教科书要求和提示

1.必须在教科书目录中看到两位人物的同学对教科书的要求。

“想和谁一起去，请在下面两列中选择一列。”

这是规定，必须选择，所以学生们在作文中必须提到这两个人。

人物可以随意选择，但选定后，最好在作文中发挥他们的特长或表达他们的特征。

例如，在选择生物学家的时候，要让生物学家发挥作用，在沙漠中发现毒蜘蛛，并警告他们要小心。选择胆小的妹妹，如果看到一只虫子，可以大喊大叫，帮助找到进入洞穴的钥匙等。

2.场景、装备和危险是参考这三个方面的内容。教科书没有提出硬性要求，不是必须按照书的选择，只是给我们提示。

但是这里的提示很重要，可以给我们很多启迪，可以让我们展开想象力。(莎士比亚)。

不用麻烦，根据书上设计的要素挑几个写。如果同学们有更不同的想法，当然更好。

二、材料的确定

喜欢什么人物，自由选择，老师要求选择生物学家和妹妹。(莎士比亚)。

没有要求，随便选，场面选择自己想去的地方。例如，如果老师想去深山洞，我们选择这个。装备简单地选两三个，写这篇作文的时候只要列出来，就不一定要具体写。至于危险，如果选择洞穴，提供的危险不太适用，我们想象一下自己，例如，奇怪生物的攻击。

老师说，写这次作文的时候，更容易快速掌握素材，然后重新思考具体的情节。连故事都把场景和人物想到一起，情况变得复杂，不建议这样做。

三、大致情节

素材确定后，就可以编故事了。可以带着生物学家和妹妹在原始森林的深处洞穴里进行科学考察，受到巨大毒蜘蛛的攻击，最终讲述凶险的故事。(莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚) (莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚)。

编故事也很简单。因为人物、场面都是固定的，所以想象危险的情况就行了。这本书为我们提供了参考。如果不喜欢的话，可以简单选择平日看的电影、电视、书的情节之一。(大卫亚设)。

第四，开始写作，注意营造惊险气氛。

1.首先写下探险的原因，然后供认人物。最近在网络上，在中国南部的原始森林里，当地人发现了神秘的洞穴，有人亲眼看到奇怪的生物出没，但没有人敢进去。

我总是着迷于探险，听到这件事后，我迅速联系了生物学家朋友约翰，把他打听了个究竟。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，探险名言)妹妹胆子小，但细心，本来不想让她来，但她只能死命地跟着她。(莎士比亚)。

2.带来的装备，出发。我们准备了进入森林进入洞穴的高科技设备、生物探测器、红外防护服、激光眩光等。一切就绪，驾驶直升机，飞往原始森林。

3.路的简单通过，路的情景在当地导游小杨的带领下穿行在茫茫的原始森林中。参天古树的阴影遮住了太阳，中午像黄昏一样。猴子群从树枝间跳起来，嚎叫着，大蟒蛇缠绕在大树上，瞪着昏暗的眼睛看着我们，妹妹尖叫了一声。

下一个故事该怎么写？学生们可以想象完成。老师这样写道。去山洞的话，与很多蝙蝠和巨大的蜘蛛战斗，最终麻醉蜘蛛，进行科学采样。