【有关鸡排的小学作文】量子晚报杯作文比赛海选作文鉴赏《二期》。

量子晚报杯作文比赛海选比赛期间推出的“导师推荐奖”评选活动人气爆棚。第二期第四名“州冠军”诞生了！他们是南京市拉萨路小学李晓伟、南京市琅琊路小学李东青、丹阳市华南实验学校王勇、南京市中华中学吴帆。这四位同学将收到直接进入连任的“入场券”。第四届扬子晚报杯作文比赛开始的1月以来，超过2万名中小学生争先恐后地参加了比赛。大会分为海选作文、网络作文、现场作文三轮，最终颁发特等奖、一二三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等。

选秀论文提问：

小学3、4年级的题目：

1、2、偷窃_ _ _ _ _ _ _ _

小学5 ~ 6年级的题目：

1、躲在窗外2、_ _ _ _ _ _ _的我。

中学组标题：

1、恐慌2、细致的产品_ _ _ _ _ _ _ _ _味道

高中组标题：

1、选择你最喜欢的汉字，写一篇文章。2、熟悉的陌生人。(以上主题都是两者之一)

参加渠道：1、关注微信公众号量子阅读网(yangzidxw)，进入公众号网站，点击下面菜单“作文比赛”，选择“一键参加”。2.学校团体参加可以致电大会组委会：025-58682623、17826043816。

小学3、4年级组

偷偷看书

南京拉萨路小学32班李晓伟

我经常偷看书，尤其是晚上。只要条件具备，我就钻进被窝看书！但是只有我和甜蜜姐姐的时候，偷偷看书才是最爽的！

那天她住在我家。到了晚上，我们一直在看书，只听妈妈唠叨，耳边一直响起，真的很烦，只好睡觉。一上床，我就趴在前面，拿着书爬进被窝。然后用手表安装11点40分的闹钟，先养精蓄锐，到时间准备行动。看到一切妥当，甜蜜地安心睡觉了。我为了把闹钟调好，把震动的手表塞进睡衣，紧贴在大腿上。这样就不会被妈妈发现了！所以，我怕被发现，怕睡过头，急得十一点半醒来，又耐心地叫了她十分钟。(大卫亚设)。

我们俩都醒了。首先，我的“老将”教我如何盖甜蜜的被子。先把被子盖在头上，梳理头发。脚也要盖住！对了，再盖几层。因为手电筒的光强，可以穿过一层被子。然后我拿出书，甜蜜地放哨。刚刚打开了——。“啊！有人来了！”我赶紧把书塞进枕套里，把手电筒推到床单上，闭上眼睛，像蜘蛛一样趴在床上。但是那个人经过我们的房间，直接进了客厅。所以我又看了一遍。这时，我的心跳得比平时快两倍，随时可能有人来，下一秒可能会听到被子。终于读完一章，甜蜜地说可以安心读了，她激动地抢了书，接过手电筒，换我放哨。过了一会儿，我们都困了，把书按在枕头上，放回电灯里，呼呼大睡。啊，真凉快。醒来后，我们对视笑了。哈哈，我们的秘密，我们知道！

名词评论

收到这篇作文时，题目没有特别吸引我，但读完后我完全改变了想法。只有三年级的孩子能如此细腻地表达读书所需的所有心理和细节，更值得称赞的是她的表现。她的语言准确老练，完全超越了同龄的孩子们，而且是经常偷看书的孩子的经验之谈。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，一篇论文)句子：“哈哈，我们的秘密，我们知道！”这个标点符号很特别。特别的停顿会产生自满、快乐、对语言的轻松控制。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《语言》)此外，在偷看的过程中，还有打九折的小“惊险”，既有趣又有趣。光是成功可能不太感人，但如果在受到惊吓后还能继续成功，可笑的语言背后就会有很小时候的乐趣。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《成功》)——紫卉(南京市拉萨路小学课程部主任、江苏省特级教师、量子读写网络特聘教师)

小学五六年级组

躲在钢筋丛林里的我

南京市琅琊路小学5 (4)半机动性

城市成排，车成排，华灯灿烂，所有人都喜欢那繁华和喧嚣，但可以躲在这片钢筋混凝土丛林里，我却有一丝孤独。(莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独)

现代城市，当然繁华活泼，但我想拥抱大自然。用我的手触摸花草树木，体验生命的生机勃勃。用我的耳朵听虫子鸟的风声，领悟声音的细腻和美丽。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)我的眼睛能看到美丽的江山，感受到世界的广阔和美丽。

曾几何时，工厂烟囱冒出的黑烟把纯净的蓝天覆盖在公司身上，肮脏的污水侵蚀了清澈的河水，高楼大厦让鸟儿们无处可藏。人类的科学技术飞速发展，但我们赖以生存的家园不知不觉就被摧毁了。当大自然逐渐被遗忘的时候，如果我们生活在这片钢筋丛林里，那是真正的幸福吗？

高年级的我，周末和假期比平时更忙于学校，往返于城市的街道上，被爸爸妈妈送到了另一个补习班，正在上所谓的“非常重要”的课。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)小时候，我整个上午都能观察蚂蚁活动的“壮举”，周末可以去植物园仔细观察树叶上的神奇花纹。但是现在想亲近自然，想成为奢侈。

我渴望进入大自然。那里没有考试的压力，没有成绩的焦虑。不管你是优等生还是贫困生，她都像宽容伟大的母亲一样，温柔地对待，紧紧拥抱，感受到她无尽的魅力。我渴望进入大自然，悠然地在落叶上留下我愉快的足迹，听着头顶上鸟儿传来的美妙歌声。再找一个绿地躺下，望着蓝天，望着一朵白云，编织着我纯洁的梦想。

我渴望进入大自然，追寻古人的足迹。目睹庐山瀑布“3000英尺，银河疑似下降9天”的宏伟，一眼就能看到泰山“成为最高峰，所有山都很小”的巍峨气势，感受到毛泽东爷爷“鹰顶天，鱼飞浅地，万流霜天竞争自由”的滥觞圈。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)很大。

自然不仅是我们生存的空间，更是我们精神寄托的佳境。

我要走出钢筋丛林，投身色彩斑斓的大自然。感受生命的希望，感谢生活的美好！

名师点评

写作最重要的作用是什么？是抒发胸意，与人沟通。这篇文章从标题便可以想见，这是一位城市孩子的心声表达。他在文章里告诉他的家长、老师，抑或是教育官员：在城市的钢筋丛林中，“我却有一丝孤独”，“周末、假期比平时上学更忙”，“想要亲近大自然，变成了一种奢望”。

他在文章倾诉这样的渴望：“我渴望走进大自然，那里没有考试的压力，没有成绩的焦虑。不管你是优等生还是差生，她就像宽容而伟大的母亲，温柔以待、紧紧相拥。”词学大家辛弃疾说：“少年不识愁滋味……为赋新词强说愁”。我要说：少年也识愁滋味。将自己内心的体验写成文字，那种愁滋味也许会减淡许多。我想小作者李东澄最有体会：当他表达渴望，想象自己从城市的钢筋丛林里走出，“在片片落叶上留下我欢快的脚印”“对着蓝天，看着朵朵白云，编织着我纯真的梦想”，这时候的他，已经释然：生命本来就有希望，生活本来就很美好。——写作也可以与自己沟通。——严伯春（南京市力学小学教科室主任，江苏省特级教师，扬子读写网特聘名师）

初中组

慌 乱

丹阳市华南实验学校初二14班 王玥

窗明几净的房间，光洁无尘的桌面，连空气中都隐隐漂浮着一股清新剂的味道。本该是令人心旷神怡的场景，我却瞬间慌了神。

快步走到书桌前，一指伸进抽屉的小洞中摸索一阵，果然感觉不到了细绳的存在——抽屉果然被人开过了！手指一勾，胳膊向后一用力，抽屉便轻易拉开。我飞速翻出一本深棕色书皮的日记本，匆匆翻阅几面，果然不见了夹在里面的几根发丝。猛地合上本子关上抽屉，我不由地有些慌乱。脑海中不断回忆着日记本上的言论，心跳声却在空荡的书房中盘桓不止。环顾一周房间的整洁程度，答案已不言而喻。

温水浇入热油中，迸发出噼啪的爆裂声。只是站在厨房门前，就能感觉到那股压抑的油烟气。我踌躇半晌，低声喊到：“奶奶。”这位年近古稀的老人肩膀惊得耸动了一下，翻炒菜叶的动作也停滞了几秒。奶奶转过身来，眼角的皱纹轻微地颤动着，故作无事的笑容难掩慌张神色：“回来了？吃饭吧。”

我应了一声。很快菜便上了桌。一如往常的三菜一汤，但出乎意料的是其中有一道奶奶严令出现在饭桌上的油炸食品——鸡排，我闷头扒饭，余光却捕获到奶奶小心翼翼瞥向我的眼神。

饭后我沉默地回了书房写作业，心中揣测着奶奶看到日记后会是如何生气的心理。奶奶却好似完全不知情似的打开了电视，我本以为她会像往常一样看到兴头上点评大笑几句，然而今天的客厅却是静悄悄的。

心头的慌乱更甚，我唯恐这是暴风雨前的宁静，心中惶惶不安，手却不由自主地翻出了日记本。随意一翻，两排字便映入眼帘：“我想吃鸡排。”“看电视能不能别讲话，吵死了。”

身后的门突然打开了，我猛然回神，只见奶奶端着一碗热茶走了进来。平静的茶面隐隐腾起袅袅白烟，一下就模糊了我的视线。出乎意料地，一向强势的奶奶看见我书桌上的日记竟是慌乱了一刹：“不好意思啊，奶奶看了你的日记。”

脑海中浮起昨天写在本子上的“每天都想喝茶。”我心头笼罩多时的慌张瞬间被驱散了，热泪盈上眼眶，我坦然地抱住了奶奶，让两颗流着相同血脉的心，赤诚地紧靠着。某天奶奶打扫卫生的时候，定见不着细线发丝的把戏。因为两扇心门的敞开，足以退却一切慌乱与隔阂。

名师点评

由“瞬间慌了神”到“退却一切慌乱与隔阂”，小作者为我们叙述了一段祖孙间温情的故事。

1、选材独特。生活中慌乱的事例肯定不少，但是如何写出与众不同的东西，这就需要小作者对同一个题材的话题进行审视。从行文来看，小作者不仅做到的，而且做得很好。小作者以日记本被翻看为开端，随着奶奶一系列的变化和我内心不断加剧的慌乱，文章到达叙事的高潮，揭示了赤诚以待的主题。2、构思巧妙。文章巧设悬念，处处伏笔，例如开篇不经意的一笔环境描写，不仅渲染了房间的整洁，将心旷神怡的环境与我内心的慌乱形成对比，更暗示了有人曾收拾过房间，为下文日记本中的“机关”丢失作铺垫。还有出乎意料的鸡排、静悄悄的客厅……把读者置于悬念之中，当矛盾解决，谜底揭示，读者不禁被奶奶这份平凡而真实的爱打动。3、描写细腻。文章无论是人物描写，还是环境描写，都细腻生动，情意盎然。特别是对于“慌乱”这一抽象的心理活动的描写，小作者通过细节一一展现，通过富有层次的心理活动，让真实的情感自然流淌。——王晓庆（南京市金陵汇文学校校务办公室、党务办公室副主任，南京市优秀青年教师，鼓楼区语文学科带头人，扬子读写网特聘名师）

高中组

草木间即人

南京市中华中学高三9班 吴帆

一草一人一木，便是一“茶”。草木间即人，人由草木生。

是否联想起这样一幅画面：人间四月，雨后初霁，烟云缭绕中，无垠的绿田里若隐若现几个采茶女，纤手筛取嫩瓜片，屈身烘得细黄芽。那身影瞧不真切，却听见“银钗女儿相应歌”……

人淹没在茶田里，与每一片绿叶耳鬓厮磨，不就是“茶”造字的初衷吗？不就是人类的初衷吗？那草木蓊郁之处，万化冥合之地，连接的是人类最神秘的最初信仰，是文明的滥觞。

降生于草木之间，人们对世界最初的惊喜，对生灵最初的感动皆始于此。在蒙昧之际，冥潜于体内的意识早已在朝夕相处中与自然融为一体，正所谓“托体同山阿”。所以，几乎所有的童话都离不开森林，几乎所有人性的灿烂想象，美德传奇都是在森林里发生的。

人，必定居于草木之间，而不是草木之上。那是人与万物平等共处应有的态度。人类应当被安置于适合的尺寸中，并且永远被安置在大自然做背景的地位上，这就是中国山水画中人物总被画得极为渺小的理由。这就是中国文化，它在最高层面上是一种做减法的文化，是一种向往简单和自然的文化。正是这个本质，使它节省了很多靡费，保存了生命。这种返璞归真，是对荒芜的人性的滋润，是对钝化的灵性的重塑。

正如茶道，从洗壶，润壶到奉茶，闻香，品茗，每一道工序都是对茶叶的沉淀，亦是对品茶人的沉淀。从急不可待，直至心定神闲，方可凝心品酌。好茶必有静心相配，才可尝出清欢至味。当我捧起一杯茶，琢磨是六安瓜片还是雨后碧螺春时，早有一缕醇香袅于心间。果真是草木润性，抚慰了那尘沸中乱了的心绪。茶道，即是草木人生，以诚拙之心诊百物之宜，在沉沉浮浮中自坚定存在，于世事纷杂间觅得精神的皈依。一草一木一沙鸥，此吾心也，足矣。本就无一物，何须惹尘埃。

利奥波德在《大地伦理》中如是说：“任何事物，只要趋向于保持生物共同体的完整、稳定与美丽，它就是对的。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也，所有生物的命运皆休戚相关。而一切文化的终极基准，人间是非的最后衡定还是归于草木之间，归于山河大地，归于自然能给予的生存许诺。

人与自然的关系是上帝对人类亘古的拷问，而茶的写法——草木之间即人，便对这个问题做出了最好回答。

名师点评

这篇文章的解字悟理用心良苦。有画面的勾勒，也有茶道的展示，还有哲学思辨，行文精于层次的推进，异彩纷呈，但始终扣住“人与自然”的和谐融洽，给人耳目一新之感。至于中国文化的“减法”之例举和《大地伦理》之引用及庄子的名言等，都让文章显得极富底蕴。语言表达显得老练，但有的略显生硬而欠流畅。——冯为民（江苏省语文特级教师，正高级教师，现任南京二十九中语文教师，扬子读写网特聘名师）