【初中校园寄宿生活作文600字】长治农村寄宿制学校像家一样温暖。

本报记者赵岩柯耀彬

壮丽的70年奋斗新时代教育奋进器

“明朝厨房明亮火炉”食堂、“水冲”厕所、热水洗澡“日间清洗”、“24小时开水”、宿舍“水暖电加热”保证。过去这种条件对农村学校的孩子们来说几乎是奢侈的，但今天，

近年来，长治市积极构建农村义务教育寄宿制学校标准化建设体系，建立了基于规制的运行机制。2017年至2018年，全市共投资4.37亿元完成381所农村寄宿制学校标准化建设任务，全市农村学校饮食、住宿、厕所、洗衣、饮料、供暖等6个方面的设施达到全面标准，各具特色的寄宿制学校纷纷涌现。

在2018年5月教育部召开的解读《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》新闻发布会上，长治市教育局作为全国唯一的地方市代表作进行了经验交流，长治市成为全国农村寄宿制学校建设的典型。

宿舍暖和，饭菜香，诗书味道长

透过明亮的窗户，阳光照进室内，被子堆着棱角，床单铺平，毛巾排成一排.进入主观县百尺明德学校学生的寝室，会感觉像军营一样整洁，像家一样温暖。(莎士比亚)。

农村寄宿制学校标准化建设初，长治市首先针对现有标准化建设管理体制中存在的多科任务交叉、多头管理等“碎片化”问题，整合了教科文财政和装备中心的标准化相关职能，成立市级学生服务管理中心，编制6人，专门负责农村义务教育寄宿制学校标准化建设。2017年，市、县两级都完善了专业管理机构，实现了诚信、正人、政策。同时，在建筑物布局、设备设施、卫生管理、安全管理等方面出台了明确标准的《长治市农村义务教育学校厕所、饮水、洗浴、采暖标准》。推出了学校宿舍管理方法及学生宿舍标准化管理手册，为寄宿制学校的建设提供了依据和标准。

为了保证寄宿制学校学生吃得好、吃得安全，长治市严格设定了“两人”和大宗食材购买“两门槛”准入标准，联合食药监和疾控中心等部门出台了《学校食堂服务人员及公寓管理人员准入制度》10-30000。采用笔试技术测试健康检查合格证方法，揭发合格者2143人，不合格者738人。采用“理论训练、实践技能评价、等级证书颁发”的方式，使每个人都有资格证书履行职务。采用公开考察招标方法，考察食材企业88家，选定40家。视察了12家品尝服务企业，选定了9家，审查的合格食材企业名录、餐饮企业名录、“2元”名录全部输入学生服务电子管理平台，实现了食材招标、企业准入、人员招聘的公开透明性。

百尺明德学校位于主观县百尺镇，是农村九年一贯制学校。百尺明德学校在食堂管理中将长治市的相关规定具体化为“678”管理制度。“6”是6个1个，“一周内每天都不是一样的。“一日三餐一点，一天一两岁，一天一粒，一天一袋，一天一袋，一天一袋。”“7”是一个善于购买、储存、储存、出库、加工、样品保存、消毒的“7导管”。“8”是不可食用的食材，三亩、过期、霉菌等8种食材不能进入餐厅。记者注意到，早餐标准化、食品安全化、管理规范化、营养均衡化已成为长治寄宿制学校食堂管理的常态。

“百日依山傍水，流入黄河的大海，琢磨千里木，想再上一层楼”.每天下午的校际体操中，全校1300多名教师和学生在操场上随着音乐的节拍吟诵古诗，场面非常壮观。为了弘扬中华优秀的传统文化，百尺明德学校将600首古诗分别编入了6套律动，分别吟诗100首、吟诗做操相结合，真正起到了健身、健心的作用。

“我们不仅要让村里的孩子吃得好，生活得好，还要让孩子们学得更好，接受更优质的教育。”该校校长李建清介绍说，学校周末实行家长公开听课制，使家长能够参与课堂，关注孩子的成长，提出具体建议，不断提高教育质量。

近年来，周围越来越多的家长选择了百尺明德学校。该校当年首次入学时只有260人、7个班，目前共有学生1349人、30个班，百尺明德学校成为当地家长口中连续称赞的“好学校”，教育质量连续十年位居全县第一，2013年荣获“全国教育系统先进集体”。

球场，上课时少年在忙着追逐梦想

急停，反对，特工，射门.记者来到拉城区美子镇小学时，正好上课的时候一群男人正在干净整洁的绿色塑料操场上踢足球。防守，进攻，踢得好。

体育教育薄弱是目前学校的普遍问题，为了弥补短板，长治市明确规定各学校要统一开设体育课。体育与健康课程小学1、2年级每周4节课，3、6年级和初中每周3节课，高中每周2节课，严禁紧贴，保证每个学生至少掌握一项运动技能。不仅如此，为了发挥中考对加强学生体育锻炼的指导作用，长治市调整了中考政策，将中考体育成绩从原来的50分调整到了70分，有力地促进了学校体育活动的开展。

近年来，随着国家在校园足球工作中不断发力，农村寄宿制学校办学条件得到了很大改善，长治市越来越多的学校把足球作为体育活动的第一位，越来越多的学生爱上了足球。“校园足球”被列为拉城区美自州小学的特色项目，是必修课。2016年，该校与学校足球队组成三年级以上的班级足球队，积极推进“一日惯例”，实施班级联赛，成绩优秀。

美国自愿小学入学范围包括全镇28个自然村，目前已全面开设在校生478人、16个教科班、国家规定课程，开设声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、3D打印、机器人、围棋等10多门选修课。

“接受公平、高质量的教育不再是与农户的奢侈。农村寄宿制学校的特色项目不断显现，使农村教育得到更好、更快的发展。

”该校校长石晓雯说，学校正大力开发新课程、建设新课堂，建构“自学前移、展示为主”的合作学习课堂教学基本模型。该校在三年级引进电子书包，尝试智慧课堂实验；一至六年级引进语文主题学习实验，全面变革传统语文课堂教学模式。

在长治，“实施中小学体育场地和设施改建工程”被列入政府实事，从经费和制度上予以保证。2018年，该市新增足球场地61块，其中小学26块、初中31块、高中4块。目前，长治市各级各类学校普遍开设了足球课程，76所学校获批“全国校园足球特色学校”。篮球、乒乓球、花式跳绳等丰富多彩的体育活动也在长治市寄宿制学校广泛开展。

田野里，果树旁，劳动歌声扬

在推进农村义务教育寄宿制学校标准化建设过程中，长治市大力倡导劳动教育，积极鼓励各学校因地制宜创建特色化校园，明确要求开展每生每年一周的生产实习、创新教育、研学旅行等实践活动，促进学生全面发展，同时将创新实践列为对学生综合素质评价的5个维度之一，强调农村寄宿制学校劳动教育突出“农味儿”，从小培养学生知农、会农、爱农，以劳动为荣。

“西红柿，人人爱，能做汤，能做菜……”采摘归来，上党区西庄小学的学生唱着歌谣，品尝着自己亲手栽种的西红柿，满心欢喜。

西庄小学坐落于上党区苏店镇西申家庄村，学校紧挨着村里的农田，开展劳动教育的条件得天独厚。2018年4月，西庄村村委会主任、党支部书记秦向阳特批60余亩耕地作为该校劳动实践基地，平均每个年级、每个班都有一块一亩多的菜地，每个学生还认领了一棵苹果树，学校定期组织学生在实践基地试验田里种花、种草、种菜、种树，为农作物松土、施肥、除草，劳动让学生们的精神面貌焕然一新。“通过基地劳动实践使学生们在以行为习惯、技能训练为主的实践活动中学会劳动、学会审美、学会创造，从而达到磨炼意志、培养才干、提高综合素质的目的。”西庄小学校长毕锦杰说。

与大多数寄宿制学校不同，西庄小学没有专门的学生餐厅，教室就是餐厅，课桌就是餐桌。开饭时间到了，只见各班的分餐值日生系上洁白的围裙，戴好袖套、口罩、餐帽，把班级餐车推回教室，并给同学们盛饭、分饭，吃完饭后再由值日生将所有餐具清洗干净，每班6名值日生，每天一轮换。毕锦杰介绍说，“这一模式从年初开始实行，效果显著：学生们不挑食、不浪费粮食了”。

“回流学生特别多，学校办好了家长们自然就把孩子转回来了。”毕锦杰介绍说，当地一对双胞胎曾在一年级时择校去了下南街小学，后来发现西庄小学办得越来越好，上个学期家长把已经上五年级的孩子转了回来。

如今，果蔬种植、树木栽培、传统手工艺制作等“农味儿”十足的劳动课在长治市寄宿制学校广泛开展，构成了农村教育一道亮丽的风景。

前不久，山西省教育厅在长治召开了全省中小学寄宿制学校建设现场推进会。山西省教育厅厅长吴俊清表示，将进一步加强乡镇寄宿制学校建设，通过补短板、强弱项、提质量为农村学生就优就近入学提供重要保障，最大限度地为农村群众提供公平而有质量的教育，努力让乡镇寄宿制学校成为新农村建设的亮点，带动农村文明文化进一步提升，努力为乡村振兴战略实施留住人才、留下希望和未来。