作文作为小学语文学习的重要组成部分,占据语文学科的“半壁江山”,对提高学生的语文素养有着至关重要的作用。
但是就目前小学语文作文教学现状来说,——写不好作文是很多学生的通病。例如,经常努力工作,但学生的写作水平没有提高。学生们怕学,一提起作文就头疼,完全不知道从哪里下手。
究其原因,我个人认为有两个主要方面。第一,教师的教法不当,学生对写作兴趣不足,训练不可能。第二,学生平时不注意积累,写作素材不足,没有话可说,没有内容可写。
小学1~6年级的孩子们的写作过程中有很多误解。今天,编老师针对这种误解讲解写作技巧,并向孩子们分享各种作家、文章、写作经、形物的写作技巧,帮助孩子们提高写作水平。
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