真诚地传达作文的真经。
大家好!期末考试时也在期末考试时分享今天期末考试作文准备考试的主题。作文保全,阿宝出现。
通过一个学期的学习,我相信孩子们对期末考试已经有足够的信心,但如果认真准备考试能帮助我们获得更高的分数,作文该如何准备考试?
我在梳理工作地点市区大三上学期期末考试的试题,通过数据分析,大三上学期调查最多的三个单元习作主题是《创造童话吧》、《我们眼中丰富多彩的世界》、《那时真的很开心》。
3档—— 《我来编童话》 (19%)
第5单元—— 《我们眼中的缤纷世界》 (18%)
第8段—— 《那次玩得真高兴》 (16%)
本篇将整理调查最多的单元—— 《我来编童话》的几个高频考点,为大家提供准备建议和指导。
高频考点
1.根据关键词或角色编纂故事(本单元调查比例的59%)
这样的主题应该围绕题目中给出的关键词展开想象。例如,要围绕人物、地点、时间等单词编故事,用精彩的情节塑造人物形象。主题要明确,要表达感情或阐明道理,给人启迪。
2.看画或根据题目编纂童话故事(本单元调查比率的21%)
就像《躲在草丛里的星星》。可以发挥想象力:星星为什么会出现在草丛里?是不是迷路了?为什么迷路了?我如何能帮助你回家?最后一颗星星回到天上了吗?
3.童话和生活故事续集(本单元调查比率的14%)
例如:“彩虹村有两家完全不同的房子,就是勤劳的小马——名民歌和懒猫——离家出走。”这篇文章提供了冲突信息“勤奋”和“懒惰”。那么,在写作的时候,要分别清楚地说明反映“勤奋”和“懒惰”,并写出这两种不同行为最终产生的不同结果。
4.用视觉编纂童话故事(本单元调查比率的7%)
如果我是白雪公主。可以考虑以下几点:我会在什么时空?我会做什么,遇见什么?如果你想象成为一个强大的人,请记住要用你强大的能力做好事。
满分作文示范
本单元调查最高的考试题型。根据关键词或角色编成故事,结合这个题型的满分作文进行分析,探讨其中的写作思想和写作技巧。(莎士比亚,莎士比亚。)
台灯和蜡烛
三年级留洋
台灯放在光滑的桌子上愉快地写作文,她头上戴着粉红色的面纱,姿态优雅,引人注目。每当夜幕降临,她就会发出银白的光芒照亮自己,照亮整个房间。
台灯觉得自己最美,挺起胸来,无人能比得上她,对墙角放的蜡烛说:“我不仅长得漂亮,而且有用。”但是你很土,放在桌子上都不喜欢占座位。你是上个世纪的东西,现在早该淘汰了!(莎士比亚。奥赛罗。)" "
蜡烛看了一眼台灯,“朋友.”说。“蜡烛说了半句话,灯生气了,”谁是你的朋友?你怎么有资格成为我的朋友?“蜡烛坚定地说:“我承认你漂亮有用,你没有缺点吗?你真的完全了解自己吗?”台灯耐心地:“太好了!住手,我比你更有用!单击
晚上台灯亮了,发出了柔和美丽的光。“多么美丽啊。”台灯在独放,突然闪了几下就灭了。刹那
间,整个房间陷入一片黑暗之中,原来是电路出现问题了。这时,人们多么需要光芒啊,哪怕一点点也是宝贵的。主人把放在墙角里默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃了他,瞬间,蜡烛照亮了整个房间。直到这时,台灯才发现了蜡烛的重要。她惭愧地对蜡烛说:“对不起,原来在这个世界中你也是同样重要的,我以前不该那么骄傲。”蜡烛谦虚地说:“我的光线暗淡,只是起到一个替补的作用,生活中主要还得靠你啊!”
蜡烛轻声地说着,随着时间的流逝,一点一点地缩短了,直到最后化为几滴红色的泪”。台灯看到这一幕,忍不住哭了。
【点评与赏析】
通过简洁流畅的语言,小作者熟练地为我们勾勒出了骄傲的台灯和谱虑的蜡忡的形象。其中小作者在对台灯的性格和形象刻画中,运用了“挺直了胸”,“放在桌子上都嫌占地方”等语句,使得台灯的骄傲蛮横形象跃然纸上。巧用名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蜡烛本身或许过时而微不足道,然而它所代表的这种勇于奉献,不惜牺牲自我的精神永远都值得赞叹和弘扬。此外,寓意深刻:大篇幅的文字塑造了台灯骄傲自大的形象,显出没电时蜡烛的奉献尤其可贵,也形成了对比,突出文章的主题。
备考建议
经过分析,可以发现“我来编童话”这一单元相关真题大部分的考查方向,是根据给出的关键词或角色来编故事,可以对单元习作进行反复修改和打磨,尝试增添新的词语和句子,思考是否能够写得更好。总的来看,本考题90%都可以写事,将一些时间分配在写事训练上是比较稳妥的复习方向。
提分指导
1.根据需要,确定角色
选择童话故事的角色时要联系现实生活,利用你熟知的这些事物的特点来行文,使角色的形象更加鲜明。如玫瑰花美丽清香但是有刺。
2.想象具体,大胆合理
想象故事中的主人公会发生什么事,这件事是怎么发生的,又是怎么发展的,结果如何;在事情发展的过程中,主人公会怎么说,怎么做,心里又会想些什么。想象要合理,既要大胆又要符合生活实际,曲折动人的故事情节才能更加吸引读者的眼球。
3.主题明确,给人启迪
编写故事时要围绕一个鲜明、深刻的中心思想来写;能够通过故事说明一定的道理,突显健康、积极向上的主题。
作文宝典
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