【描写喜爱的小动物高中作文】小学优秀作文集锦/我心爱的东西(附上老师的评论)

今天

让我们看一看。

大家心爱的东西！

作文1

我爱的东西——熊猫

五年级的李信蒂

每个人都有自己的依恋。许地山的落花生，如己军的《桂花雨》，风灾的珍珠鸟。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情) (教师指导：补充一下，那我爱情的东西是什么？)我爱的东西是可爱的熊猫玩偶。

这只熊猫的头是圆的，眼睛像两颗珍珠一样嵌在黑眼圈上，说起黑眼圈，这是最引人注目的地方。(教师指导：补充一下，熊猫的黑眼圈进化了。接下来介绍熊猫的身体。)那脖子上戴着黑色围巾，再往下看，两只黑手戴着黑色皮手套，威风十足。那只脚上还踩着一双“黑皮鞋”，看起来很绅士。可惜没有尾巴。而且他手感很好，摸起来像柔软的棉花。

我的熊猫玩偶长得很普通，但对我来说很独特。为什么这么说？因为这个款式没有了。我记得小时候家里没什么玩具。我记得爸爸工作忙，早出晚归，有时出差。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，我的家人)有一次，他去四川出差，想给我带一份独特的礼物。几天后，爸爸回来了，把熊猫玩偶送给了我。我没事就把它抱在怀里，睡觉的时候也抱着睡。

有一次玉轩带着弟弟来我家做客，弟弟一到我房间就跳到我床上唱歌跳舞，看到了熊猫玩偶。拿起它扔了床，我心痛又生气地对他说了几句话。因为熊猫玩偶对我来说很珍贵，意义非凡。结果弟弟向妈妈告状去了……。

我的熊猫玩偶是我的朋友。它使我不再孤独。度过那孤独的时光吧，我很爱我的熊猫玩偶。

[太阳]教师评论：

文章开头将“我”喜欢的心爱的东西——熊猫玩偶引诱到“我”身上，具体介绍了熊猫玩偶的外形、手感和熊猫玩偶。这是我精神上的安慰。

[比心]颖老师点评：

高兴的同学的写作能力确实很强。特别是第一段的排比切割，可以看出孩子课外阅读很丰富，文学功底比较牢固。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)为你赞美吧！

作文2

有趣的动物

二年级的陈兹菲

我有一只小兔子，我很喜欢它。我给你介绍一下！

它有长耳朵，短尾巴，(教师指导：补充，它的名字叫斯塔德鲁。)它的眼睛像圆形的珠子，粉红色的嘴巴摸起来柔软舒适。它穿着手上有蕾丝装饰的漂亮小裙子。

可爱。笑的时候穿的是笑的样子，非常喜欢胡萝卜。我晚上睡觉的时候，我喜欢抱着兔子睡觉。我抱着它睡觉的时候心里很高兴。

今天我抱着它来学校和同学们分享，同学们很喜欢它，我也很喜欢它。

[太阳]教师评论：

文章(WHO)介绍了我的爱情之水斯塔德鲁，从外形、手感等方面来描述，真的很可爱。

[比心]颖老师点评：

从一开始只能写几句简单的话，到现在练习越久，塔菲同学的进步就越明显。但是，你要多读书，多练习画笔。这样才能使自己的文章更加具体。向申田姐姐学习吧！

作文3

汉字卡

四年级行政人员

最近我迷上了汉字卡。介绍一下！

汉字卡5岁以上，游戏数为2 ~ 6人。玩的时间是20分钟。它有两种玩法。游戏1:卡片是144张，背面放在桌子上。从年龄最小的人开始，每个人顺时针翻牌，翻牌可以组成汉字的时候，读发音就可以得到相应的分数，读不懂就要放在桌子的一角，不能再拿出来。最后得分最高的人获胜。游戏2:每人发4张手牌，剩下的和游戏一样。

卡的长度是5厘米

，厚度约一毫米，跟小纸片一样轻。有一次我和爸爸妈妈玩的时候，由于我会读会认的字不多，所以即使组成了汉字也读不出来。最后我心服口服地输给了爸爸。

玩了这个游戏，我认识了很多字的读音及写法，也认识到了自己的不足，我以后要努力学习，认识更多字，再来挑战爸爸，争取把爸爸打败！

​[太阳]老师点评：

文章思路清晰，介绍了卡牌的具体玩法。以及我与爸爸妈妈玩的过程，我由此也认识到了自己的不足，应好好学习，多认识字，争取下次“打败”爸爸妈妈。

作文四

冰山巨龙

三年级 陈梓淇

上课前，老师让我们带自己的心爱的玩具到课堂上分享，今天我带了我最喜欢的“冰山巨龙”积木。我刚带进教室，所有人向我投来惊讶的眼光，有人还说这真是个庞然大物。

（教师指导：补充，开始上课了。）老师先让煜文上去介绍自己的玩具。接下来就是其他同学。过了不久，终于轮到我了，我开始介绍我的积木——冰山巨龙。它由1388块积木组成。它的体长有66.3厘米，翅膀展出可长达37厘米，身高有37cm。冰山巨龙是我拼了七个小时才完成的。还有阿房宫，它是有5860块积木组成的。阿房宫，长39cm，高约27cm。（教师指导补充，这就是我要介绍的冰山巨龙积木，还有我的阿房宫积木，但由于它太大了，我带不过来分享，只能带比较小的冰山巨龙积木了。我说完后，同学们又提问了我几个问题，对了，同学们还给了我一阵热烈的掌声。）

我喜欢拼积木，也非常享受拼接的过程。

​[太阳]老师点评：

梓淇要注意不要偏题，写的是冰山巨龙积木，那就应该详细写它。别人分享的内容应当略写，文章中心才会明确。

​[比心]莹老师点评：

梓淇同学是典型的“说得比写得好听”哈！你的体验很独特，也很丰富，课堂上口头表达的时候也说得很生动，只要把你的口头表达梳理好，写下来就是一篇很有吸引力的文章。下次，要写出更好的作文哦，加油！

作文五

我的“吃硬币机器人”

五年级 林梓烨

我有一个“吃硬币的机器人”，它很神奇哦！

这个机器人是由25块木板组成、这有32颗螺丝钉、还有5条电线、一个发动机、两个电池孔。机器人有两个眼珠，一个小鼻子，六个脚板。只要我按下开关，它的手臂会把硬币翻到嘴里。同时嘴巴也会张的大大的，说到这里，相信你们也很好奇这硬币机器人的制作过程。接下来，我们一起去看看它的制作过程吧！

吃硬币机器人的制作过程，既简单又复杂，为什么这么说呢？简单是因为它的零件少，困难就在于装错一个就要全部拆掉，就像下围棋一样，只要下错了一颗棋，那就会全盘皆输了。所以我拼这个的时候，都是小心翼翼的。首先要把它的下半身拼好，可我在穿电线时就遇到了困难，我原本想要自己解决，可我不会弄，我去找我爸爸，只见爸爸用了打火机烧电线，当时我心想千万不要烧坏啊，要是烧坏了，我的玩具就功亏一篑了，爸爸烧完时，我担心的事并没有发生，我才松了一口气。然后我在拼上半身的时候，有一个把上半身连起来的关键点，我费了九牛二虎之力才把它拼好。最后就是拼脚底，脚底很简单，我不费吹灰之力就拼好了。

拼这个“吃硬币机器人”，我悟出了一个道理：做什么事都要细心，不能粗心大意。

​[太阳]老师点评：

文章按一定的顺序从上到下介绍了“吃硬币机器人”，具体细致地介绍了我的组装过程。

作文六

我的漫画书

四年级 林渲博

我的漫画书是介绍植物和僵尸之间的故事，这本书叫植物大战僵尸，是我小时候生日时，妈妈送我的生日礼物。

这本书封面画着纽约大都会艺术博物馆和两个小植物。主要人物有豌豆、射手、向日葵、坚果这些植物。还有海盗、僵尸、牛仔、僵尸等动物。目录一共有三页，全书有36个故事一共有163页。

而我最喜欢看的故事，就是本书的第一个故事。这个故事讲了一个作家，因为灵感枯竭而去撞树，一位路人让他不要撞树，并带他去个博物馆，可作家没钱，路人让他去洗碗，一个碗才赚一分钱。（教师指导：建议喜欢的故事可以写的更具体一点。）

因为特别喜欢这本书，我把书带到学校和同学们分享，同学们都非常喜欢这里面的故事。我还有一个习惯，就是每天放学回家写完作业后，我都拿这本书出来看。

不知不觉，我和这本书已经相处了很多年了，我们已经成为了好朋友，正因为有了它的陪伴。我那些无聊的时光才得以被打发，我现在还是反复看这本书，不仅因为它的故事内容十分有趣，还因为它是妈妈送的，意义非凡，十分珍贵。

​[太阳]老师点评：

文章的主题突出，层次也分明，但要注意句与句，段与段之间的衔接句子才会通顺。

​[比心]莹老师点评：

渲博同学是比较内向的孩子，课堂上的口头表达说得比较少，老师还挺担心的，怕你写不出来，现在看来，似乎是多余的了。一个爱看书的孩子，还是有比较扎实的功底的。读书笔记，也要认真完成哦，好记性不如烂笔头哈！

作文七

机器人

四年级 林渲智

同学们好，今天我给大家介绍我的心爱之物——机器人。

这个机器人的头基本上是白色的，眼睛也是白色的，眼框是蓝色的，头上还有条纹，是灰色的，就连耳机也是蓝色的。它的胸是蓝色的，两个拳头是透明的。拳头上有四条条纹，是灰色的，肚子上有灰色的字母“ROBOT”，下面还有五个灰色的点。机器人脚的底部是黑色的。以上这些，让整个机器人看起来威武极了。

这个机器人是我七岁的时候。我读幼儿园的同学送给我的，接到礼物的我，兴奋极了。我打开开关，机器人的拳头闪着五颜六色的光芒，机器人一边走着，一边挥着光芒万丈的拳头。小时候，我每次睡觉都抱着机器人，现在长大了，机器人就放在书架上，每当我遇到不愉快的事情。我一抬头，都可以看到机器人，看着它，我仿佛又回到了当初的开心与快乐当中。

这个机器人给我带来了许许多多的快乐，我和它现在是好朋友，每次遇到困难，看着它，总觉得自己充满了力量。

​[太阳]老师点评：

文章按一定的顺序，从上到下，具体介绍了机器人的外貌体形，我与机器人是好朋友，它总是陪伴着我。

​[比心]莹老师点评：

渲智这篇文章写得不错哦！既有详细的外形介绍，又讲述了“我”和机器人之间的故事。文中对机器人的细节描写很生动，读后让人印象深刻哦！

作文八

我的手指琴

四年级 魏梓妍

它有着透明的身体，十七根银色的手指，你们一定猜不到是什么，那当然是我宝贵的手指琴了！（教师指导：开头设置了悬念，不错。）

说到宝贵，贵在七十九元，那宝呢？这还要从我十岁生日讲起了：那一天，是我的生日，老妈拿着一个神秘的袋子，走到我的身旁，当我打开时，心想，这不是我心心念的手指琴吗？盼星星盼月亮，可算把你给盼来了。那天老妈和弟弟一起给我庆祝生日，我更高兴。

第二天，我七点三十四分就起来了，拿着手指琴在那较量，发现它居然有我的两个巴掌大，我又试着在那十七根琴弦上按一按，那声音美妙的就像风铃，一阵风拂过，风铃发出悦耳的声音。我去网上查找曲子，想弹出更好听的声音，经过年复一年，日复一日，我才学会了五首曲子。我有一些不耐烦了，这么久，才学会了五首而已，而妈妈告诉我，不要灰心，我才平复心情，继续练曲子。没想到我又学会了三首！我跟妈妈说，她一点也不惊讶，只是告诉我：“继续加油”。我点点头。

通过这件事情，我明白了一个道理。做任何事都要有一定的耐力，不要动不动就放弃。

​[太阳]老师点评：

文章思路清晰，层次分明，介绍了我的手指琴的外形及用处，从练曲子中也学到了做事要有耐心，不要随便放弃。

​[比心]莹老师点评：

读梓妍这篇文章，莹老师很高兴，课堂上老师引导的句子，梓妍都能巧妙且准确地运用到文章中，确实是有认真在听讲的哦。不错，加油哦！

作文九

我的心爱之物

三年级 姚淳菲

《古都“食”空大冒险》这本书，是我非常喜欢的一本书。

它里面讲宋代的生活，十分有趣和生动。它的封面上画的是宋代的丰乐楼，又叫矾楼，是北宋最大最豪华的酒楼。故事一共有十五篇，一共一百四十九页。

这本书讲的是一个名为梅宝乐的小男孩，本来是来参观开封的，结果一不小心穿越到了宋朝，那其中我最感兴趣的有两篇，第一篇是老孟智定金蝉计，宝仔巧借喜羊羊；第二篇是真相出英雄脱困，斩恶人救得江山。老孟智定金蝉计， 是梅宝乐谎称自己是天竺国的使者，是来拯救大宋的，而真相出英雄脱困，讲的是两个坏人被狗头钡砍了头。

这就是我最喜欢的书，其中我最喜欢的一句话是史航说的：美食不是宝，宝贵的是我们的胃。

以上就是我介绍的书了，那你们的心爱之物又是什么呢？

​[太阳]老师点评：

文章开头直接简洁明了，点出我要介绍的东西是一本书，不错！但要注意的就是，原来的文章的写作顺序比较混乱，要先介绍书的封面，目录，再是内容。文章可以多一些细节描写。

作文十

我心爱的四驱车

五年级 姚淳恺

说车不是车，它有四个轮子，酷酷的外形，车前面有一个风。你们猜猜它是谁，那是玩具车——四驱车。

四驱车是我参加一场比赛获得的奖品，我得到它时，它还没成型，想让它成型，必须靠自己拼搭。

回到家后，我就迫不及待的把零件倒出来，按照说明书开始组装。组装完成后，我看到的四驱车是有九个大小不一的木块和二十二个螺丝钉构成的，两个电池装下去。按下启动按钮，它速度快得像飞起来一样，还有它那流线型的造型，更显得它非常英俊——嗯，在我心目中，它就是个帅气的小伙子！

接下来就介绍我之前的组装过程吧！起先我自己迷迷糊糊摸索一番后，自己组装了起来。可我一个不小心把一块零件装错位置了。我赶紧用手抓住，用全身力气拔，可零件纹丝不动。我找妈妈帮忙，它固若金汤，我又找爸爸帮忙，它依旧我行我素，还是拔不出来。

大人没办法，我只能靠自己。我眼睛扫视着桌上的零件。突然看到一个螺丝刀，脑瓜子一亮，对呀，我怎么不用螺丝刀撬开呢？要不我来试试看吧。我小心翼翼地用力撬，果然撬开了，我松了一口气，最后我花了两个小时，终于拼搭完成了。我好高兴啊！

通过这件事后，我知道了一个道理：做事要坚持不懈，才能成功。

​[太阳]老师点评：

文章要注意一定的顺序，如事情的先后顺序，先干嘛，再干嘛，最后再怎么样。文章的逻辑才不会出错，继续加油吧。