当前位置:首页 > 话题广场 > 教育专区 > 高中

【描写喜爱的小动物高中作文】小学优秀作文集锦/我心爱的东西(附上老师的评论)

今天

让我们看一看。

大家心爱的东西!

作文1

我爱的东西——熊猫

五年级的李信蒂

每个人都有自己的依恋。许地山的落花生,如己军的《桂花雨》,风灾的珍珠鸟。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,爱情) (教师指导:补充一下,那我爱情的东西是什么?)我爱的东西是可爱的熊猫玩偶。

这只熊猫的头是圆的,眼睛像两颗珍珠一样嵌在黑眼圈上,说起黑眼圈,这是最引人注目的地方。(教师指导:补充一下,熊猫的黑眼圈进化了。接下来介绍熊猫的身体。)那脖子上戴着黑色围巾,再往下看,两只黑手戴着黑色皮手套,威风十足。那只脚上还踩着一双“黑皮鞋”,看起来很绅士。可惜没有尾巴。而且他手感很好,摸起来像柔软的棉花。

我的熊猫玩偶长得很普通,但对我来说很独特。为什么这么说?因为这个款式没有了。我记得小时候家里没什么玩具。我记得爸爸工作忙,早出晚归,有时出差。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),我的家人)有一次,他去四川出差,想给我带一份独特的礼物。几天后,爸爸回来了,把熊猫玩偶送给了我。我没事就把它抱在怀里,睡觉的时候也抱着睡。

有一次玉轩带着弟弟来我家做客,弟弟一到我房间就跳到我床上唱歌跳舞,看到了熊猫玩偶。拿起它扔了床,我心痛又生气地对他说了几句话。因为熊猫玩偶对我来说很珍贵,意义非凡。结果弟弟向妈妈告状去了……。

我的熊猫玩偶是我的朋友。它使我不再孤独。度过那孤独的时光吧,我很爱我的熊猫玩偶。

[太阳]教师评论:

文章开头将“我”喜欢的心爱的东西——熊猫玩偶引诱到“我”身上,具体介绍了熊猫玩偶的外形、手感和熊猫玩偶。这是我精神上的安慰。

[比心]颖老师点评:

高兴的同学的写作能力确实很强。特别是第一段的排比切割,可以看出孩子课外阅读很丰富,文学功底比较牢固。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)为你赞美吧!

作文2

有趣的动物

二年级的陈兹菲

我有一只小兔子,我很喜欢它。我给你介绍一下!

它有长耳朵,短尾巴,(教师指导:补充,它的名字叫斯塔德鲁。)它的眼睛像圆形的珠子,粉红色的嘴巴摸起来柔软舒适。它穿着手上有蕾丝装饰的漂亮小裙子。

可爱。笑的时候穿的是笑的样子,非常喜欢胡萝卜。我晚上睡觉的时候,我喜欢抱着兔子睡觉。我抱着它睡觉的时候心里很高兴。

今天我抱着它来学校和同学们分享,同学们很喜欢它,我也很喜欢它。

[太阳]教师评论:

文章(WHO)介绍了我的爱情之水斯塔德鲁,从外形、手感等方面来描述,真的很可爱。

[比心]颖老师点评:

从一开始只能写几句简单的话,到现在练习越久,塔菲同学的进步就越明显。但是,你要多读书,多练习画笔。这样才能使自己的文章更加具体。向申田姐姐学习吧!

作文3

汉字卡

四年级行政人员

最近我迷上了汉字卡。介绍一下!

汉字卡5岁以上,游戏数为2 ~ 6人。玩的时间是20分钟。它有两种玩法。游戏1:卡片是144张,背面放在桌子上。从年龄最小的人开始,每个人顺时针翻牌,翻牌可以组成汉字的时候,读发音就可以得到相应的分数,读不懂就要放在桌子的一角,不能再拿出来。最后得分最高的人获胜。游戏2:每人发4张手牌,剩下的和游戏一样。

卡的长度是5厘米

,厚度约一毫米,跟小纸片一样轻。有一次我和爸爸妈妈玩的时候,由于我会读会认的字不多,所以即使组成了汉字也读不出来。最后我心服口服地输给了爸爸。

玩了这个游戏,我认识了很多字的读音及写法,也认识到了自己的不足,我以后要努力学习,认识更多字,再来挑战爸爸,争取把爸爸打败!

​[太阳]老师点评:

文章思路清晰,介绍了卡牌的具体玩法。以及我与爸爸妈妈玩的过程,我由此也认识到了自己的不足,应好好学习,多认识字,争取下次“打败”爸爸妈妈。

作文四

冰山巨龙

三年级 陈梓淇

上课前,老师让我们带自己的心爱的玩具到课堂上分享,今天我带了我最喜欢的“冰山巨龙”积木。我刚带进教室,所有人向我投来惊讶的眼光,有人还说这真是个庞然大物。


(教师指导:补充,开始上课了。)老师先让煜文上去介绍自己的玩具。接下来就是其他同学。过了不久,终于轮到我了,我开始介绍我的积木——冰山巨龙。它由1388块积木组成。它的体长有66.3厘米,翅膀展出可长达37厘米,身高有37cm。冰山巨龙是我拼了七个小时才完成的。还有阿房宫,它是有5860块积木组成的。阿房宫,长39cm,高约27cm。(教师指导补充,这就是我要介绍的冰山巨龙积木,还有我的阿房宫积木,但由于它太大了,我带不过来分享,只能带比较小的冰山巨龙积木了。我说完后,同学们又提问了我几个问题,对了,同学们还给了我一阵热烈的掌声。)

我喜欢拼积木,也非常享受拼接的过程。

​[太阳]老师点评:

梓淇要注意不要偏题,写的是冰山巨龙积木,那就应该详细写它。别人分享的内容应当略写,文章中心才会明确。

​[比心]莹老师点评:

梓淇同学是典型的“说得比写得好听”哈!你的体验很独特,也很丰富,课堂上口头表达的时候也说得很生动,只要把你的口头表达梳理好,写下来就是一篇很有吸引力的文章。下次,要写出更好的作文哦,加油!

作文五

我的“吃硬币机器人”

五年级 林梓烨

我有一个“吃硬币的机器人”,它很神奇哦!

这个机器人是由25块木板组成、这有32颗螺丝钉、还有5条电线、一个发动机、两个电池孔。机器人有两个眼珠,一个小鼻子,六个脚板。只要我按下开关,它的手臂会把硬币翻到嘴里。同时嘴巴也会张的大大的,说到这里,相信你们也很好奇这硬币机器人的制作过程。接下来,我们一起去看看它的制作过程吧!

吃硬币机器人的制作过程,既简单又复杂,为什么这么说呢?简单是因为它的零件少,困难就在于装错一个就要全部拆掉,就像下围棋一样,只要下错了一颗棋,那就会全盘皆输了。所以我拼这个的时候,都是小心翼翼的。首先要把它的下半身拼好,可我在穿电线时就遇到了困难,我原本想要自己解决,可我不会弄,我去找我爸爸,只见爸爸用了打火机烧电线,当时我心想千万不要烧坏啊,要是烧坏了,我的玩具就功亏一篑了,爸爸烧完时,我担心的事并没有发生,我才松了一口气。然后我在拼上半身的时候,有一个把上半身连起来的关键点,我费了九牛二虎之力才把它拼好。最后就是拼脚底,脚底很简单,我不费吹灰之力就拼好了。

拼这个“吃硬币机器人”,我悟出了一个道理:做什么事都要细心,不能粗心大意。

​[太阳]老师点评:

文章按一定的顺序从上到下介绍了“吃硬币机器人”,具体细致地介绍了我的组装过程。

作文六

我的漫画书

四年级 林渲博

我的漫画书是介绍植物和僵尸之间的故事,这本书叫植物大战僵尸,是我小时候生日时,妈妈送我的生日礼物。

这本书封面画着纽约大都会艺术博物馆和两个小植物。主要人物有豌豆、射手、向日葵、坚果这些植物。还有海盗、僵尸、牛仔、僵尸等动物。目录一共有三页,全书有36个故事一共有163页。

而我最喜欢看的故事,就是本书的第一个故事。这个故事讲了一个作家,因为灵感枯竭而去撞树,一位路人让他不要撞树,并带他去个博物馆,可作家没钱,路人让他去洗碗,一个碗才赚一分钱。(教师指导:建议喜欢的故事可以写的更具体一点。)

因为特别喜欢这本书,我把书带到学校和同学们分享,同学们都非常喜欢这里面的故事。我还有一个习惯,就是每天放学回家写完作业后,我都拿这本书出来看。

不知不觉,我和这本书已经相处了很多年了,我们已经成为了好朋友,正因为有了它的陪伴。我那些无聊的时光才得以被打发,我现在还是反复看这本书,不仅因为它的故事内容十分有趣,还因为它是妈妈送的,意义非凡,十分珍贵。

​[太阳]老师点评:

文章的主题突出,层次也分明,但要注意句与句,段与段之间的衔接句子才会通顺。

​[比心]莹老师点评:

渲博同学是比较内向的孩子,课堂上的口头表达说得比较少,老师还挺担心的,怕你写不出来,现在看来,似乎是多余的了。一个爱看书的孩子,还是有比较扎实的功底的。读书笔记,也要认真完成哦,好记性不如烂笔头哈!

作文七

机器人

四年级 林渲智

同学们好,今天我给大家介绍我的心爱之物——机器人。

这个机器人的头基本上是白色的,眼睛也是白色的,眼框是蓝色的,头上还有条纹,是灰色的,就连耳机也是蓝色的。它的胸是蓝色的,两个拳头是透明的。拳头上有四条条纹,是灰色的,肚子上有灰色的字母“ROBOT”,下面还有五个灰色的点。机器人脚的底部是黑色的。以上这些,让整个机器人看起来威武极了。

这个机器人是我七岁的时候。我读幼儿园的同学送给我的,接到礼物的我,兴奋极了。我打开开关,机器人的拳头闪着五颜六色的光芒,机器人一边走着,一边挥着光芒万丈的拳头。小时候,我每次睡觉都抱着机器人,现在长大了,机器人就放在书架上,每当我遇到不愉快的事情。我一抬头,都可以看到机器人,看着它,我仿佛又回到了当初的开心与快乐当中。

这个机器人给我带来了许许多多的快乐,我和它现在是好朋友,每次遇到困难,看着它,总觉得自己充满了力量。

​[太阳]老师点评:

文章按一定的顺序,从上到下,具体介绍了机器人的外貌体形,我与机器人是好朋友,它总是陪伴着我。

​[比心]莹老师点评:

渲智这篇文章写得不错哦!既有详细的外形介绍,又讲述了“我”和机器人之间的故事。文中对机器人的细节描写很生动,读后让人印象深刻哦!

作文八

我的手指琴

四年级 魏梓妍

它有着透明的身体,十七根银色的手指,你们一定猜不到是什么,那当然是我宝贵的手指琴了!(教师指导:开头设置了悬念,不错。)

说到宝贵,贵在七十九元,那宝呢?这还要从我十岁生日讲起了:那一天,是我的生日,老妈拿着一个神秘的袋子,走到我的身旁,当我打开时,心想,这不是我心心念的手指琴吗?盼星星盼月亮,可算把你给盼来了。那天老妈和弟弟一起给我庆祝生日,我更高兴。

第二天,我七点三十四分就起来了,拿着手指琴在那较量,发现它居然有我的两个巴掌大,我又试着在那十七根琴弦上按一按,那声音美妙的就像风铃,一阵风拂过,风铃发出悦耳的声音。我去网上查找曲子,想弹出更好听的声音,经过年复一年,日复一日,我才学会了五首曲子。我有一些不耐烦了,这么久,才学会了五首而已,而妈妈告诉我,不要灰心,我才平复心情,继续练曲子。没想到我又学会了三首!我跟妈妈说,她一点也不惊讶,只是告诉我:“继续加油”。我点点头。

通过这件事情,我明白了一个道理。做任何事都要有一定的耐力,不要动不动就放弃。

​[太阳]老师点评:

文章思路清晰,层次分明,介绍了我的手指琴的外形及用处,从练曲子中也学到了做事要有耐心,不要随便放弃。

​[比心]莹老师点评:

读梓妍这篇文章,莹老师很高兴,课堂上老师引导的句子,梓妍都能巧妙且准确地运用到文章中,确实是有认真在听讲的哦。不错,加油哦!

作文九

我的心爱之物

三年级 姚淳菲

《古都“食”空大冒险》这本书,是我非常喜欢的一本书。

它里面讲宋代的生活,十分有趣和生动。它的封面上画的是宋代的丰乐楼,又叫矾楼,是北宋最大最豪华的酒楼。故事一共有十五篇,一共一百四十九页。

这本书讲的是一个名为梅宝乐的小男孩,本来是来参观开封的,结果一不小心穿越到了宋朝,那其中我最感兴趣的有两篇,第一篇是老孟智定金蝉计,宝仔巧借喜羊羊;第二篇是真相出英雄脱困,斩恶人救得江山。老孟智定金蝉计, 是梅宝乐谎称自己是天竺国的使者,是来拯救大宋的,而真相出英雄脱困,讲的是两个坏人被狗头钡砍了头。

这就是我最喜欢的书,其中我最喜欢的一句话是史航说的:美食不是宝,宝贵的是我们的胃。

以上就是我介绍的书了,那你们的心爱之物又是什么呢?

​[太阳]老师点评:

文章开头直接简洁明了,点出我要介绍的东西是一本书,不错!但要注意的就是,原来的文章的写作顺序比较混乱,要先介绍书的封面,目录,再是内容。文章可以多一些细节描写。

作文十

我心爱的四驱车

五年级 姚淳恺

说车不是车,它有四个轮子,酷酷的外形,车前面有一个风。你们猜猜它是谁,那是玩具车——四驱车。

四驱车是我参加一场比赛获得的奖品,我得到它时,它还没成型,想让它成型,必须靠自己拼搭。

回到家后,我就迫不及待的把零件倒出来,按照说明书开始组装。组装完成后,我看到的四驱车是有九个大小不一的木块和二十二个螺丝钉构成的,两个电池装下去。按下启动按钮,它速度快得像飞起来一样,还有它那流线型的造型,更显得它非常英俊——嗯,在我心目中,它就是个帅气的小伙子!

接下来就介绍我之前的组装过程吧!起先我自己迷迷糊糊摸索一番后,自己组装了起来。可我一个不小心把一块零件装错位置了。我赶紧用手抓住,用全身力气拔,可零件纹丝不动。我找妈妈帮忙,它固若金汤,我又找爸爸帮忙,它依旧我行我素,还是拔不出来。

大人没办法,我只能靠自己。我眼睛扫视着桌上的零件。突然看到一个螺丝刀,脑瓜子一亮,对呀,我怎么不用螺丝刀撬开呢?要不我来试试看吧。我小心翼翼地用力撬,果然撬开了,我松了一口气,最后我花了两个小时,终于拼搭完成了。我好高兴啊!

通过这件事后,我知道了一个道理:做事要坚持不懈,才能成功。

​[太阳]老师点评:

文章要注意一定的顺序,如事情的先后顺序,先干嘛,再干嘛,最后再怎么样。文章的逻辑才不会出错,继续加油吧。

1.《【描写喜爱的小动物高中作文】小学优秀作文集锦/我心爱的东西(附上老师的评论)》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【描写喜爱的小动物高中作文】小学优秀作文集锦/我心爱的东西(附上老师的评论)》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2570166.html

上一篇

【家人作文1000高中】我的土著家庭,我的亲戚(9)

【描写喜爱的小动物高中作文】《我最喜欢的___》作文指导,分享5篇优秀范文

【描写喜爱的小动物高中作文】《我最喜欢的___》作文指导,分享5篇优秀范文

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,写作要求 这次练习的作文题目是“我最喜欢的_ _ _ _ _ _ _ _”,请写一篇记叙文。 要求: (1)完成题目。 (2)表达真实的感情。 (3)字迹工整。 [习作地图] 1、试题。 这是半命题作...

【描写喜爱的小动物高中作文】五年级上册第五单元作文,一个介绍《可爱的海豚》

【描写喜爱的小动物高中作文】五年级上册第五单元作文,一个介绍《可爱的海豚》

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,写说明文难吗?不难。请看下面的写作技巧和范文鉴赏。介绍五年级上册第五单元作文,一个事物《可爱的海豚》,让你喜欢它。 01习作要求和方法指南 写作要求: 1.选择你理解和感兴趣的东西,介绍给大家,明确地...

【描写喜爱的小动物高中作文】四年级第一册第四单元同时写作:写自己喜欢的动物

【描写喜爱的小动物高中作文】四年级第一册第四单元同时写作:写自己喜欢的动物

描写喜爱的小动物高中作文相关介绍,四年级第一册第四单元同时写作:写自己喜欢的动物 写作指导 一要真实,二要具体,然后在习作中反映真实和具体。 什么是真相,真相是不说谎,如实叙述,不根据自己的主观想象描述。具体是什么?具体地说,是通过认...