写作目标:培养学生的观察能力,练习一双善于发现美的“眼睛”,练习所学单词、成语和描写方法,形象地展现自己看到的美丽。
范文:美丽的清泉
大自然的美好事物太多了。绿色的叶子,五颜六色的花,飞翔的鸟儿,连绵起伏的群山。住在乡下的我真幸运。到处都是美丽的风景,在这些美丽的景象中,最让我迷恋和陶醉的是稻田和山交汇的清泉。(威廉莎士比亚)。
我们这里的主食以种植水稻为主,为了灌溉农田,到处建沟渠,在这条沟渠里经常会发现泉水。我们的孩子们一到周末整个村子就满是山田埂,口渴的话就沿着长长的田埂找泉水喝。从清澈的水喷出来,可以看出清水是地板,水周围的沙石格外干净光滑,水特别清凉,是可以饮用的泉水。
我们村小学附近,肖家山东边和水田交汇处有一个淤青。夏天,我特别喜欢在那里玩。看到里面的虾在水草里游泳,有时喝水的时候拿着一两只虾和水一起吞下去,这可能是最原始的最低成本的补钙方法。站在水里的石头们像小宫殿里有一个小房子一样把泉水分隔成了小空间,有时看起来很傻,有时很好奇这个宫殿里是否住着虾国的王后,以及虾公主。(大卫亚设)。
想,突然感觉腿被什么东西咬了,看到一只蚂蚁,想挨巴掌,看到一只蝴蝶飞过来,落在水上突出的水草上,就像在照镜子一样。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)“真漂亮!”我不禁感慨,忘记被蚂蚁咬了。再次抬头一看,山中石头旁边的一堆草里冒出了几个伞状蘑菇,仔细一看,那边还有一群红色蘑菇,特别红得耀眼。(莎士比亚)。
这里真是风水宝地啊,太美了,不仅给了我们美丽的风景,还滋润着动植物的生长!
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