【初中作文语言风趣的内容】修改作文| 2021，深圳学生的年度关键词！下一个征文主题：新年里。

岁月流逝，转眼将于2021年落下帷幕。回顾这一年，“课后延期服务”落地，“双减”政策出台，深圳学生既是证人又是参与者。如果让他们选择代表自己2021年的关键词，他们会选择什么词？这些单词后面又暴露了他们的什么心态和生活态度呢？一起看一下吧。

1.坚持的魔力

作者：福田区沅陵实验小学4 (3)范鹏陈浩。

转眼间，2021年结束了，每年的这个时候，大家都会进行年终盘点。在2021年我收到的关键词中，对我影响最大的是“双减”和“课后延期服务”政策。因为我得到了我自己的年度关键词——。

随着“双减”政策的实施，老师布置的课后作业比以前减少了很多，相反，我的自由游戏时间也终于增加了很多。(威廉莎士比亚、自由游戏、自由游戏、自由游戏、自由游戏、自由游戏、自由游戏、自由游戏、自由游戏)但是妈妈提醒我，负担越大，就要学会自己学习，所以这学期妈妈不再检查作业，放手让我自己安排。(大卫亚设)。

一开始离开妈妈的监督检查，觉得一切都那么美好。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，我的家人)每天下课后，时间由我支配，我打开了疯狂的电脑模式。直到作业笔记本上红叉越来越多，老师的评价也开始出现“B”等级，我隐隐觉得不太好。终于有一天“同学事件”妈妈检查了作业，结果我整个周末都在抄和修改以前所有的错题，一开始玩游戏的时候有多开心，这是抄错题的时候有多痛苦，同时我的电脑游戏权利也被无情剥夺了。(莎士比亚。)。

在妈妈的陪伴下，我重新制定了新的学习计划，每天在学校利用课后延迟时间完成老师布置的作业，自己检查批改，回家补充课外知识点打卡，电脑游戏时间变成了课外阅读时间。当然，和小伙伴在楼下玩游戏的时间仍然是必不可少的。这样，我的作业质量越来越高，作业本上看到越来越多的“A”，妈妈又开始放开我，让我自己安排其他的事情。(莎士比亚)。

坚持不懈地给我带来很多利益，坚持每天的“白沙斩首”，背单词卡，使我取得了英语单词比赛满分的好成绩。坚持每天的雕刻时间，学习唱歌练习，使我有机会在合唱团脱颖而出，在学校活动中登台唱歌。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、歌曲名言)每天坚持15分钟的乐器练习，能在短短半年内熟练地演奏歌曲，还能和管弦乐队的同学们一起带来优美的音乐。所有这些成功都来自我不懈的努力，让我认识到坚持就是胜利。

这就是我2021年关键词——的主张，将成为我以后人生的关键词！(大卫亚设)。

教师评论：

小作家贴近时事政治，抓住今年的“双减”和“课后服务”这两个关键词，与自己的生活和学习联系起来，能够引起读者的思考和共鸣。文章语言简洁，通过描述《双降》中作业心理和态度的变化，生动地表现了坚韧不拔的力量。

——福田区元岭实验小学4 (3)班语文教师刘正

2.“双降”春风吹来

作者：深圳市光明区马山学校初一(2)范文武亨

少年强，国家就强。少年学生作为新时代的“种子”，必须好好施肥。园丁们拼命浇水施肥，但不想做更多的事，因为他们希望种子快点生根、发芽、生长、开花。很多种子被这种热情款待淹没了。怎么调节施肥量？园丁们想出了答案——“双减”政策。

作为初一学生，“双减”对中学生的影响令人印象深刻。你可能会说。“你以前没有读过中学，如何真正理解中学生活？”“是的。但是我有一个上中学的表姐。我对她的处境很了解。

表姐从小学一年级开始就喜欢画画，喜欢画身边的人，我们最喜欢看她把我们画得怎么样。读中学后，作业“狂风”袭来，不得不放弃持续了6年的爱好。桌子上的画纸变成了无穷无尽的试题，五颜六色的画笔变成了黑色中性笔，以前画画的时候满脸的春风也变成了愁眉苦脸。当然，最严重的变化是家庭氛围。班里家长的作业不停地刷屏，我大姨也一直检查表姐的作业。他们的矛盾像火山一样随时爆发，动不动就吵架。(大卫亚设)。

新学年以后，“双降”的春风取代了以前的狂风，表姐书桌上的试卷明显少了，再次拿起画笔在画纸上记录了五彩斑斓的生活，画中的人物也露出了微笑。

这春风也吹到了我的生活中。我是胖子。因为运动少。但这不能都怪我。小学高年级的时候体育课经常被占，回家是各种作业。没有时间，没有心情运动。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，体育)到了初一，体育课不仅正常，还有阳光体育、体育节、体育社团，运动比以前多得多，但现在虽然是胖子，但他热爱运动，成为了舒昌心情好的胖子。现在我最高兴的是周末。马上做完作业，出去打羽毛球，累了回家看文学名著，星期一可以轻松愉快地回学校。

2021年，我的关键词是“双减”。减肥不仅减轻了作业负担，还失去了对中学生活的恐惧。每天五彩缤纷。这就是我想要的生活。

教师评论

：

这篇作文，语言幽默风趣，能感受到作者乐观的生活态度，用对比的手法，写出了“双减”给自己和表姐的生活带来的巨大变化。少一点作业，学生就能多一些生活，灵魂会变得更有趣味。

——光明区马山头学校初一语文教师田方

3.此灯光下是我家

作者：深圳市东湖中学初二（10）班郑泽宜

我的2021年度关键词是：灯光。

今年是个多事之秋，家中坏消息不断。不巧，那天我考试发挥失常，连日的不安和压抑在那一刻彻底爆发。

放学了，同学们三五成群地往校门去。我只身一人往相反的方向走，来到操场边的木棉树下。漫天红霞妖冶似血，树上枝叶败落，风起，叶落，任天边的一只飞鸟将天地叫得苍凉。

坐在树下，正好可以看见家楼下的小区以及每户人家的窗户。我只是看着，任迷茫和无措似潮水般涌入心头。时间一点点流逝，天天那片红越来越小，渐渐被蓝色染开，最后由墨色收场。楼上的灯一盏盏亮了起来，将黑暗的夜色破出了一片明亮。校园里变得空旷宁静，周围的楼房内时常传出小孩的笑声和锅铲碰撞发出的声响，我依旧望着小区里那些灯。

忽然，我看见一个散发出柔软灯光的窗户上探出了一个脑袋，因为隔得远，看不清人的样貌，只知有着长发，是名女子，她四处看着，似乎找着什么，最后应该什么也没找到，又将头缩了回去。我看着那个女子，只觉得熟悉极了，又顺着窗户挨个数过去，心中却是一紧，那是我家的窗户，那女子是我的妈妈啊！脑海中浮现了这几日愈发憔悴的父母，这些打击下最痛苦的就是他们了，若他们又以为我出了事……

我心一慌，匆忙往校门跑，脚下一个踉跄跌倒了，我却顾不得疼痛，发了疯似的向那透着光的窗户奔去。我想起了妈妈得知外婆出事时落下的泪，想起了父亲愁白的发，想起了桌上凉了的饭，想起了家中一直亮着的灯。

到家门口时，我早已泪流满面，看见那一路上亮着的暖橙的灯光，我的心仿佛找到了归处。开门，却见一个身影扑了上来，紧紧抱住了我，是妈妈。爸爸站在饭厅的柔橙的灯下，一直等着我回来。

那一巷灯火，照亮了夜归的人。总有人在黑夜里站在灯下，等着夜归的人。

我忽然明白了苏轼那句话：此心安处是吾乡。

对2021年的我而言，此灯光下就是我的家。

教师点评：

本文作者以“灯光”这一小切入点作为文章的明线，贯穿全文，串起了她心情起伏变化的过程。“灯光”有两层含义，表面是实指之灯光，同时暗喻温暖。小作者在文中讲述的家庭变故，描写的失落场景，最后出场的温暖场面等何尝不是我们每个人身边的故事？小小的切入点，辐射到的是我们每个人。

——东湖中学初二（10）班语文教师翁惠佳

4.不忘初心

作者：深圳科学高中五园小学四（2）班杨昊泽

2021年的倒计时已然开始，每个人都在不经意中回放这一年的精彩片段，我也一样，问了一下自己：你的年度关键词是什么呢？

勇气是我的第一个关键词，它为我的这一年增添了许多刚强的色彩。就在上周，“小小演说家”的组织老师宣布我能进入决赛时，我便开始了紧张的训练，一次又一次地修改和背诵，让我成功地杀出重围，用流利的英文讲完自己的主题。在戴上金牌的那一刻，周围的景物和我的心都瞬间亮了起来，我知道，跟我以往的任何一次咬紧牙关勇敢参赛一样，这小小的高光时刻都是勇敢挑战的回报。

友情是我的第二个关键词。我的同桌小安是个闲不住的人，不是弄得纸花乱飞，就是搞得文具叮当作响，再不然就是不停地踢我的椅子，我决定换一种相处方式。语文课上，我跟他说“你脑瓜这么好用，如果用它来回答问题该有多好啊”；音乐课上，我跟他说“你嗓音真好听，唱歌和朗诵肯定是你的强项”……终于，他有所改变了，开始把精力从捣蛋转移到了正事上，我们的关系也变得更有粘力，有时他还提醒我赶紧写作业。我改变了相处方式，也在不经意间又获得了一个朋友。

珍惜是我的第三个关键词。它听起来就让人特别满足。曾经许多人都觉得生活平淡，没有什么可珍惜的。去年的疫情让人与人之间都像是隔了一个屏障，连曾经平凡的校园生活都变得尤为艰难，经历了去年的网课和很长时间不能出门的境况，今年的我们变得更加懂得珍惜了。曾经“看不见”眼前的风景，现在都看了个遍，比如公园里的一花一叶我都能细致地描述它们的一茎一脉了；曾经我很害怕穿着白衣的医生，现在，我觉得她们很亲切，很辛苦，排队打疫苗的时候，我都很勇敢很真诚地对她们说“谢谢”。

因此，我的年度关键词总结起来就是——不忘初心。

教师点评:

小作者在年末之际对自己进行了全面的检视，用三个关键词“勇气”“友情”“珍惜”概括自己这一年中的收获与成长，通过点滴事件详细描述了他个人的成长历程，这正诠释了小作者的“不忘初心”。

——深圳科学高中五园小学四（2）班语文教师廖洪波

5.成长的历程

作者：深圳市龙华区玉龙学校六（5）班陈可涵

2021年就这么风风火火地过去了，在这一年里，我经历了很多，学会了很多，也成长了不少。所以，我的2021年度关键词是：成长。

这一年，我上六年级了，从一个顽皮捣蛋的儿童变成了一个有自己思想、主见的少年。幼稚的海绵宝宝和五彩的小人书已经在角落里不觉中蒙上了一层灰，而我现在更沉醉于一个人安静地坐在书桌前做“知能和全解”，随着个子的长高，学的知识越来越丰富，懂得的道理也越来越多。写作业、学习不再是为父母、老师学了，而是知道了学习对自己的重要；自己的房间也不再是一团乱，通过整理自己的书桌，改掉了丢三落四的习惯，提高自己的整理能力、筛选能力，不再是以前邋里邋遢的小朋友啦。

岁月如棋盘，光阴似棋子，明日如空山烟雨，不可预知，最终的结果，要涉过千江水月，方能抵达。记得年初刚入围棋班时，我算最差的了，每次跟同学较量，差不多每盘都输，渐渐地失去了信心，失落的时候都想放弃，几次哭着不敢去上老师的课。暑假里我终于让自己冷静下来，认真分析了自己下棋布局的得失，其实我是掌握到了知识点但只会死搬硬套，不知变化，经常被对手利用。认知到自己的缺点后，加上老师对我一味急于求胜的心态专门给我上了“弃子”一课，让我彻底在棋盘上打开了局面，学会放弃，但会赢得成功，还赢了不少之前比我段位高的同学呢。

2021年对我而言不是不平凡的一年，在这一年里，我有改掉一些坏习惯和遭遇一些小失败，但成长就是不断学习的过程。

教师点评：

小作者以“成长”作为自己这一年的年度关键词，不仅经历了身体的成长，同时也磨砺了心理的成熟，总结过往，与过往告别，开启新的一年。

——龙华区玉龙学校六年级语文教师叶青青

6.科技与未来

作者：深圳市莲南小学四（六）班陈玄晔

2021年即将结束，俱往矣，科技创造出的无数精彩而奇妙的时刻至今让我记忆犹新。因此，我的2021年度关键词是：科技与未来。随着科技日新月异的发展，也让我对未来充满了无限的遐想，“未来之城”又会是什么样子的呢？我已经急不可耐要去参观了。

“欢迎您乘坐时空方舟来到未来之城！”一个清脆的声音说道，原来我此行的向导——机器人小智已经来到我的身边，小智椭圆形的小脑袋上长着两支金色的触角，而圆碌碌的大眼睛也一眨一眨的，真是太俏皮可爱了。

令人激动而兴奋的时空之旅开始了，小智先带着我登上了一辆列车，“这是未来之城的光速列车，它有‘追风逐电’般的速度，能快速、准确和安全地将客人送达地球上的各个角落。”听着小智娓娓道来，我正想要好好感受一下这光速的感觉时，小智又对我说：“我们已经到达中心城站了，请您下车继续参观吧！”“哇！”我惊叹不已，只是一句话的功夫，我们居然已经到了此行的第一站了，而中心城的景观也令我大开眼界，道路四通八达。

突然，一辆小汽车降落在我们面前，小智说：“请您坐上我们的氢动力汽车吧，它可是一辆零污染的聪明小汽车，在道路智能助手的指引下，它会选择地面行驶或高空飞行，能准时、安全地送我们到达目的地，现在就让它送我们去参观学校吧！”话音刚落，我们已经到达令人期待的学校了。

这真是一所神奇的学校，教室里每张课桌都摆放着一台智能触屏电脑，老师提前将知识输入电脑，而电脑将根据每个学生的学习能力和状态及时调整，学生的学习将会变得高效和轻松。而学校的操场也被分成若干个立体空间，学生们可以根据自己的身体情况和兴趣爱好选择适合自己的体育项目进行锻炼。

看到这里，我感慨万千，科技的力量真是强大啊！我们要努力学习更多的科学知识，创造出属于我们自己的未来之城！

教师点评：

文章的开头新颖有趣，引人入胜。作者思路清晰，以参观未来之城为线索，大胆想象未来的交通、汽车、学校有多么智能，描述具体生动，让读者如临其境。文章语言清新活泼，细节描写丰富，可见小作者文字功底深厚！

——莲南小学四（六）班语文教师曾雪冰

下期晶作文主题预告：新的一年我想……

题目自拟，题材不限，字数400-800字。

投稿方式：

来稿请以【晶作文投稿+学校名称+学生姓名】邮件标题格式，发送至邮箱jbjiaoyu2014@163.com

邮件内容需包含以下信息：投稿稿件、作者姓名、所属学校、班级、作者个人照，指导老师姓名（请附上所教年级、班级和学科）及100-200字的评语。

截稿时间：1月6日12：00