目前整理了人教版四年级下册第二单元版作品《多功能口罩》，供参考。
多功能口罩
这段时间，我们为了应对汹涌而来的新冠病毒，外出时必须戴上普通的医疗口罩来保护自己，但给我们带来了很多不便。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)对此，我突然被管理新奇的想法所束缚。也就是说，发明多功能口罩解决烦恼。(评论：能结合当前社会的现状，有这么大胆的想法真好！)。
戴上普通医用口罩，时间再长一点，细腻的脸上就会出现深深的红色痕迹，不仅难看，而且痛苦，就像蚂蚁啃食一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，健康者)此外，随着时间的推移，口罩的防御能力也会减弱。更郁闷的是，口罩的大小是统一的，但所有人的脸大小不一致，大小不一，所以有些人戴的口罩不适合脸，完全没有防御作用。而且我想象的这种口罩功能多，作用大，完全可以解决这些问题。(大卫亚设)。
我发明的口罩是一种特殊的硬材料材料，通体像玻璃一样透明，戴上门就能解决因口罩阻挡而被错误承认的尴尬。左边有三种不同颜色的按钮。按钮负责清洁消毒，提高防御质量。纽扣负责按摩，缓解肌肉紧张。一个是可以播放音乐、故事等的娱乐键。这些功能很特别吧！口罩利用率也提高了，舒适度也提高了。(评论：小作家想象奇怪大胆！)。
我发明的口罩还有一个特点，根据别人的脸大小，只能紧紧贴合嘴巴和脸，完全保护鼻孔和嘴巴，对讨厌的病毒视而不见。
这就是我的奇思妙想。但是我知道想法的实现也需要知识。我要努力学习，增加技术，帮助我早日实现发明多功能口罩的梦想。
(点评：想象力丰富，能突发奇想，文笔简洁流畅，主题突出，文章魅力出众。)。
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