一年级的孩子能写作文吗?一年级的学生可以写什么作文?相信很多人会觉得奇怪。是的。一年级的孩子会写文章,写作文特别有趣。不相信我!
根据《小学语文新课程标准》的要求,从一年级开始写文章,对写作感兴趣,写自己想说的话,写文章时使用在阅读和生活中学到的单词。分析这几个要求是很大的前提,不感兴趣,让孩子一开始就拒绝写话,肯定写不出来,想说的话就说不出来,学的单词就更不用说了。
兴趣排在第一位。首先要引起孩子想说的兴趣才能写。为此,我赋予学生这样的任务。
孩子们,周末真好!从这周开始,每天可以写三个。每天写让你开心的事也没关系。前一天的重复也没关系。经常记录和经常分享的话,你会发现做快乐的自己很容易。而且,还有让周围的亲朋好友一起快乐的力量!动作快点!你可以把你开心的事写在自己的文字册上开学。我们一起分享。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《幸福》)当然,你可以先和爸爸妈妈分享你的快乐工作。然后再写下来,让妈妈和爸爸、老师一起分享你的幸福,幸福会加倍!
一开始大家对这项任务反应平平,参加的人数不多。大家都持观望态度,更多的是认为这是一项艰巨的任务,怎么写,写什么,写多少,写多少,等等有疑问。
后来我进一步分析了要求:一句话,两句话都可以说。时间、地点、谁、做了什么、心情如何?用逗号和句号就可以了。劝学生们在身边找,以便找到素材,今天吃喜欢的食物,玩有趣的游戏,读有趣的书,帮助家长劳动等。
我还给父母们很多称赞,和孩子一起体验,参与孩子的活动,孩子们会觉得更有意义。大卫亚设。(Northern Exposure)没有字母压力,多少都可以。
慢慢地,学生们一句话、两句话、三句话、五句话、十天就接受了训练,有的学生可以写几百个字,甚至更多的字。一开始只有一个逗号,现在可以写感叹号,有的还要分一段。
除了写自己亲身经历的事情外,还可以写观察日记。我又向家长求助了。
现在是春天,建议父母们一起做花盆,种花籽,孩子们可以写观察日记,另外小孩子可以养养蚕宝宝,多观察,多查阅资料,如果能继续写就好了。
之后,很多小朋友开始写家里种的花、养的乌龟、养的睡婴、每天春天一样美丽的心情。
因此,孩子的潜力是无穷的,如果你善于发掘的话。写作文一点也不难。看孩子有没有兴趣,有没有动力。帮助孩子带着一双观察到的眼睛,每时每刻到处都有写作的素材。
每天看着他们交给我的开心事,我也和他们一起开心。学习就这么简单。
家里有不喜欢写作文的孩子吗?一起试试吧!
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