【小学生作文我是数学小讲师】小学生作文《我的小姨》走红后，老师看着笑了，但小姨生气了，想打人。

小学生有优点，也有缺点。面对他们的优点时，家长们会笑出声来；面对他们的缺点时，家长们也会感到头痛。从小学生的作文中可以看出。不是得满分，而是得零分。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、小学生、小学生、小学生、小学生、小学生、小学生)。

众所周知，小学生的思维很独特。家长猜不到，连资深老师都摸不着头脑。下面和笔者一起欣赏小学生们的作文吧。看完后，你会理解家长和老师的“心”。

小学生作文《我的小姨》人气，老师看到后笑了，但小姨生气了，想打人！

小学生写作文最常见的方法是围绕人或事来描写，这个小学生就是“叙事”的形式，但是太直白了，有没有想过父母的感受？难怪老师没有给满分。

小学生的作文内容很简单。是描述家里发生的事。就是“扫地”。扫地是一件很简单的事。到了小学生的作文就变得非常有趣了。特别是小学生写的最后一句话，“狗好像在后面”，小学生不怕家长看到吗？(莎士比亚)。

小学生观察能力不好，对自己不理解的东西，他们总是想问到底。这种厦门的精神值得称赞。但是，无法想象小学生居然被应用于作文。他的作文题目是《一万个为什么》。

除了家长，学生接触最多的人就是老师。于是这个小学生把目光转向语文老师和数学老师，他提出了疑问，然后又自己回答。想法真天真。老师看到后耐心地写了评论。(莎士比亚)。

小学生年龄小，但不能瞧不起他们。他们有自己的想法，有时对家长不熟悉。比如这个小学生通过家长的工作联想到自己后，不难发现他想表达的是“找不到老婆找不到妈妈什么的”。(英国)阿尔伯特艾尔伯特(Bart Orthern Exposure)。

家长是否看到了小学生写的作文，看完后会有什么反应，聪明的家长会看到这样的作文，反思自己的工作方式。事实上，日常行为也是教育学生的过程。家长不照顾工作的话，可能会影响学生。

小学生知道的字很少，会写的字也很少，但作文中会用到很多学生不会写的字，所以小学生用拼音来表达。但是，即使是这种形式，小学生仍然优秀地写作文，小学生作文以《我的小姨》受欢迎。

作文写得很好。夸姨妈的时候写着“味道变了”。看到小学生偷偷说小姨子的鼻子，说不碰小姨子。老师看着笑，小姨子生气了，想打人。网友说：“人才啊，大胆而特别。”

小学生的作文确实“特别”，但“太特别”可能不是好事。

小学生观察和说真话是值得称赞的。他们写的作文很有特色，很特别。但是笔者认为，“太特别了”可能不是好事。从这一点来看，家长不能无视。要多观察小学生。看看小学生的作业为什么这么特别，和其他学生有差别。

肯定有些家长认为学生应该与众不同，暴露自己的差异，特别之处不坏。这样教师才能更加关注学生。自己这样教育学生并不坏。是啊，学生的作文很特别，确实能引起人们的关注，但太特别就不对了。无形中是对学生的一种伤害。

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家长既然是重视教育的，那么在教育学生的过程中，就要考虑到学生的想法，不要让学生成为众人当中的“特例”，家长要掌握好“教育分寸”，适度的教育，才会真正帮助到学生。

那么对于过于特别的小学生作文，家长要如何纠正学生呢？或许家长可以使用这样去教育学生，那就是“先鼓励再指错”，小学生的心理承受能力很有限，家长直接的批评，是不会有好的教育的。

因此，家长要先去表扬小学生，给予学生一定的心理安慰，紧接着再去指出错误，告诉学生哪里有问题，需要如何去改，只有这样，家长的功夫才不会白费，当然了，不要忘了对小学生进行心理教育，心理方面不能疏忽，否则作文写得再优秀，考出再高的分数，也是没有用的。

今日话题：你觉得小学生作文如此特别，是不是一件好事？

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