【初中生青春故事作文开头】中考作文：写《青春、痛苦、幸福》指南

中考作文：写《青春、痛苦、幸福》指南

[模拟金制]

请阅读下面的文章，根据需要写作文。

十四岁的时候，我们迈出了青春的第一步。青春路上，欢悦和忧愁都在生长。青春是一次痛苦而愉快的旅行。

请以“青春、痛苦、幸福”为题，写一篇不到600字的记叙文。

[写作地图]

1.审查问题的意思，精选素材。《青春》限定了时间，确定了材料选择的范围。“痛苦”是青春成长中困难、挫折、努力、奋斗和坚持过程中“苦”、“苦”、“苦”的正常感觉，“幸福”是与“痛苦”相反的情感体验，一般来说是“成功”(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《幸福》)读书是苦的，但与书中人物的对话、感情的冲突是快乐的。劳动很辛苦，但后来看到沉重的收获，得到别人的称赞是一种乐趣。学习很辛苦，但取得进步和得到老师的称赞是一种乐趣。我们在平时的材料积累中，要好好选择苦味或辛苦后有乐趣或苦味的与众不同的材料。素材要努力具有“个性”。同时，“我”应该是叙述的主体。这样很容易表达真心和真实感。

733526702.用心构思，具体描述。从“我”这一叙事的主体出发，可以叙述一件事，展现痛苦的过程，快乐是结果。这个结果可以用各种手法表现出来。一是展现幸福的画面，二是描写幸福的心理，三是表达快乐的感情。在叙述痛苦的过程中，可以挖掘快乐，揭示两者之间的辩证关系。也可以叙述痛苦的事情，同时写快乐的事情，痛苦和快乐。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、幸福)任何构想，文中都要使用动作、态度、细节，甚至景物描写等具体细致的描写，形象要具体表现“痛苦”的画面和过程，用适当的心理描写描绘出“幸福”的感觉。这种感觉有一个尽可能慢慢体会的变化过程。

780210 363.紧扣文题，深刻领悟。在写作的过程中，除了具体描述外，还需要注意时间点演绎文的“痛苦”和“幸福”。“青春”是选材时的时间限制，也是句子，“青春之路、快乐、悲伤都在成长”，明确了句子构想是关于“成长”的。事实上，“痛苦”是表象，“幸福”是实质。文章，特别是最后，可以利用议论的笔调挖掘“痛苦”和“幸福”的辩证关系，反映青春成长过程的独特感受，深化主题，升华情感，给3763人以启迪。

[佳作1]

青春，痛并快乐着

放眼望去，人生的轨迹或深或浅，只有几年的青春时间最令人难忘。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)从进入中学校门的那一刻开始，痛苦和幸福并行不悖。

我是不喜欢在课堂上提问的学生，但我偏偏打开了喜欢提问的班主任。

班主任是数学老师。他上课不带书，有同学取笑他这张嘴，就能说三天三夜。他这辈子最不想想的3763。所以每次上他的课，我都战战兢兢地害怕那种突然的感觉。就像在战场上一样，别人告诉你敌人会朝你开一枪，但不知道这颗子弹何时何地飞向你。思考这把枪的时间只有几秒钟，我不喜欢这种感觉。

学期开始的时候，他指着我的名字问我试卷压轴题。我瞬间呆在原地，但开口却发不出声音，不好意思说“我不会”三个字，只好低下头什么都不说。

他的笑容渐渐僵住了，又生气地说。“等着我的时候，连自己都不知道先想想，虽然是压轴题，但你还是可以做到的！(莎士比亚，莎士比亚。)“你知道吗？”全班同学都一齐看着我，脸好像在拧巴。我把头埋得更低。

那眼神好像用匕首刺痛我的心，第一次感受到青春路上的绊脚石，感受到成长的痛苦。

在他的课上，我学会了快速准确地思考问题。他的问题有反复无常的时候，也有精心准备的时候。这几个月我学到了很多东西。我再也不能在那堂课上回答问题，也不是眼泪急转的女孩。(莎士比亚)。

上周他在白板上写了以下题目，可以说是即兴的问题吧。(威廉莎士比亚，温斯顿，读本)我们匆匆看了一眼题目，埋头计算。教室里出奇的安静，就像连阳光洒在地上的声音都能听到一样，只有学生们的笔尖触到了纸无可奈何的沙沙声。(莎士比亚)。

我目不转睛地看着题目，找到了异想天开的思维，以此为突破口，开始了解答。我解开后抬头一看，发现大家还在埋头苦算。数学老师的头转向我，脸上有高兴的笑容，大多数3763都写完了，老师让我回答。(莎士比亚)。

我眼神坚定，声音洪亮，阐明了我的想法。“综上所述，这个问题很D！”话音一落，他就为我鼓掌。“是的，想法非常明确和严谨。”我的心叹了口气，松开了紧握已久的拳头，成就感、自豪感、喜悦涌上心头，感受到了青春的快乐。(莎士比亚)。

回忆过去的痛苦和快乐，感叹青春应该这样。因为我们是少年，所以要在痛苦和快乐交织的青春时间里奋斗，在痛苦和快乐中写青春的诗。(莎士比亚)。

青春，痛并快乐着！

[佳作例2]

青春，痛并快乐着

青春是马拉松。在奋力奔跑的过程中，会遇到无数的苦难、痛苦和失落。但是你会利用你不断的奋斗，在这条漫长的跑道上获得快乐和自信。(莎士比亚，莎士比亚。)。

青春的痛苦之一是每天早晨望着窗外昏暗、看不见星光的天空。我痛苦地从床上爬起来，睡眼朦胧地来到桌子旁边。昨天的作业解不出一道题，我深思熟虑也摸不着头脑。迫于作业的压力，我只好使劲拍我的脸。打起精神，开始像眼前乱七八糟的数字一样盯着看，拿起笔，反复在作业上画画、计算，但还是毫无头绪，干脆放弃了。

托着下巴望着窗外，突然远处的天空隐隐出现一丝白光，肚子发白了，好像太阳要升起来了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)我吓了一跳，原来呆板的昏暗。

夜一下子活起来了，鸟儿清脆的鸣叫回荡在耳畔，窗前一棵无名的绿树也像是欢迎太阳一样，摇晃起枝叶。我的思路似乎也因这道光出现了灵感，我急忙拿起笔，在图上专心致志地画着，手在草稿纸上一遍一遍不知疲惫地运算着，终于，一个完美的答案跃入纸上。我松了口气，抬眼看天，此时初生的太阳已经悬挂在空中，淡粉色的云朵飘飘悠悠，内心解出题的快乐与欣赏眼前美景的快乐交织在一起，像一件温暖的轻纱将我裹住。

青春就是这样，在无数个早晨痛苦起床，在题海中痛苦学习，可每当解出一道题时，那种快乐却是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

青春的另一种痛苦是在跑道上。这天下午第一节课，我怀着恐惧与不安来到操场上，双腿似乎在微微打着颤。今天是我最害怕的长跑测试，头顶的太阳也异常的火辣，照得人更加烦躁。像是赶鸭子上架般，我们开始了测试，一开始十分轻松，原来长跑不过如此，可随着时间的推移，我的双腿像灌了铅一样，无法抬起，手也开始不听使唤，速度慢了下来，一种痛苦和绝望浮上心头，我真的想放弃了。“知了，知了……”耳边是不绝于耳的蝉鸣声，似乎在鼓励着我前进，耳边一股轻风也似乎在将我催向终点。我一咬牙，抹去头顶的汗珠，化痛苦为力量，向终点冲去。冲过终点的那一刻，一股巨大的名为快乐的力量猛地将我托起，照映着明媚的阳光畅游云端。

青春从来不是一段普普通通的时光，而是让我们在无数艰难坎坷、痛苦绝望时，用自己坚定的信念，乘风破浪，在失意中收获希望，在痛苦中收获快乐，收获自信与成长。

人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们正当年少！