【第五单元作文五年级上册动物】副编版五年级上册第五单元习作例句《鲸风向袋的制作》图文解说

知识点

鲸鱼

1.本文介绍鲸鱼，为什么要先写大象？

在这里，作者使用比较说明方法，将不熟悉的东西与熟悉的东西进行比较，从大象到鲸鱼，用“比大象大得多”的方式说明鲸鱼的巨大。这样写给人们留下了鲜明的印象。

2.作者用什么解释方法来说明鲸鱼的大特征？

作者首先列举具体的数字来说明鲸鱼的体重，用重量来说明鲸鱼的大小。然后以在我国发现的一只鲸鱼为例，从体重、身高、舌头的重量、嘴巴的宽度等四个方面生动地说明了鲸鱼确实非常大。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视新闻)不过，这条鲸鱼的重量接近40吨，但不是最大的。已知最大的鲸鱼约有160吨。通过这种比较，进一步说明鲸鱼是巨大的海洋动物。这段话使用数字、例子、比较等说明方法准确、清晰地介绍，使人确信鲸鱼是庞然大物。

第二自然段主要说什么？

这句话主要讲述鲸鱼的进化过程。鲸鱼的样子发生了这么大的变化，主要原因是鲸鱼生活的环境从陆地变成海洋，鲸鱼为了生存必须适应环境，所以从缓慢爬行到游泳，身体逐渐变成鱼的样子。这个进化过程很长。作者用“遥远的古代”、“过了很久”、“渐渐”等词解释。

4.第五自然团用了什么解释方法来说明鲸鱼呼吸的特征？

例如，将鲸鱼呼气时呼出的气体形成的水柱比作“花园的喷泉”，具体描述了所描述的事物，给人留下深刻印象。

本文从哪些方面介绍了鲸鱼？

从鲸鱼的外形特征、进化过程、种类、生活习惯四个方面介绍了鲸鱼。

6.文章从哪些方面介绍了鲸鱼的生活习性？

从吃、呼吸、睡觉、生长四个方面介绍了鲸鱼的生活习性。

风向袋制作

说说正文是如何清楚地介绍制作风向袋的过程的。

本文分阶段介绍了风向袋的制作方法，条理很强。在说明每个阶段的操作过程时，会非常详细地说明怎么办，以及在一定程度上，需要注意的事项。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，阶段名言)作者使用列举数字的说明方法，语言准确具体，风向袋制作方法更准确、直观、更容易操作。

图文解释

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