【三单元作文总结】四年级偏版第三单元习作《观察日记》课程摘要

第一，试题。主体是“日记”，形式要准确，内容要真实，观察要全面细致。

第二，确定材料选择及习作内容。

可以观察到动物——猫、兔子、小鸡、青蛙、蚂蚁、毛毛虫、蚕等。(形状、形状、食物、睡眠、排泄、生殖、游戏等)

可以观察到植物——豆芽、树叶、登山湖、牵牛花、短命、水仙、多肉、绿萝等。(苗、根茎、茄子、颜色、生长过程、花、香气、果实、枯萎等)

可以观察自然现象、天体——太阳、月亮、雨、雾、雪等。

口：鼓励孩子们留心观察周围的事物，激发探索的欲望，激发对自然和科学的热爱。

三、习作——章如何写好老师《小妙招》:

1.如果是短篇日记，则使用“横向观察法”全面细致地观察介绍的事物的特征。

2.如果有连续性观察，则使用“垂直观察法”重点强调观察对象的变化。

3.利用拟人、比喻、对比等修辞方法，用幽默的语言吸引读者，生动地将观察到的事物呈现在读者眼前。

4.重点描写观察过程的想法和心情，对事物表达爱意，表达爱意。

5.结尾有巧妙地改变人称，改为第二人称，使用景物的拟人效果。

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文章表达有限，希望能帮助需要帮助的家长、孩子。个人学识有限，请同行！