【水浒传优秀作文一等奖初中】细致的修改|七年级：一本书1世界——我的《水浒传》阅读之路

书1世界——我的《水浒传》阅读之路

一本书讲一个故事，一个故事写一段人生，一段人生折射一个世界。幸运的是，我爱上了梁山好汉的故事，开辟了读书的道路。

和他们认识纯属偶然。)小时候，(徐华宗最喜欢的我，)无意中被父亲小时候(一本书)书—— 《水浒传》绘本(小人书)、(立即)封面上怒斥的和尚吸引，为什么这么生气？“爸爸看着形状笑着回答我的疑问，生动地讲述了关于‘卢志心大野猪林’的故事，把我哈哈大笑起来。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)世界上有这么有趣的书，也有这么正义勇敢的人。(威廉莎士比亚。)

(得知“知己相逢义坛金”的卢志心沉迷于《水浒传》。)之后的一段时间里，我和爸爸一起看了画册(有时间的话会缠着爸爸)，听了梁珊瑚杰的故事。《鲁蒂哈斯打陈冠希》《武松打虎》《羊脂销售刀》。这些故事和我一起度过了童年。

大三的时候，(忘不了的还是我的《水浒传》，)妈妈给我买了《水浒传》韩元的书，但范文凡白的语言让我皱眉头，连连叹息。妈妈看了我看不懂的东西，又下载了田渊传来的评书。(终于抚慰了我想念的心。) (威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)(建议这里划分)前爷爷在做评书的时候，可以根据不同的人物、情节不断地改变自己的声音。我突然喜欢上了他播放的评书，反复听了两三遍，了解了故事情节，了解了所有英雄的人生(处境)。他们(特别是英雄们)接受了招募后悲惨的结局，让我(只知道好坏年龄的我，)感到惋惜，心酸，对作家的冷酷怨声载道。(威廉莎士比亚。)。

(小时候是前爷爷从《水浒传》消失的，一如既往的对108位英雄的心情。)。

转眼到了六年级，妈妈提醒我要读原著，我心里很不高兴。认为自己可以说是《水浒传》的评论家不必再浪费时间了。妈妈劝我看完再下结论，这引起了我的好奇心，想看看原作到底有什么吸引力。(莎士比亚)。

一个星期天下午，再次拿出让我望而却步的《水浒传》套，坐在窗边静静地阅读。文章仍有障碍，但不影响我对内容的理解，不知不觉读了一下午。

」陆志深读了一步，走到树前，立刻脱下楚，用右手向下倒身体，倒在身上，但拉住左手拦截，抓住一次腰，把那棵青柳连根拔起。」读完，反复读了三四遍(深思)，文章抄得干净利落，我对作者的描写能力印象深刻，倒抽垂柳的动作最终使用了七个动词。这种收获确实要读原著才能得到。

我立刻把这心情报告给了母亲，她得意地说我又会有新的收获。

所以我开始利用所有的业余时间阅读原著，就像以前听评书一样。遇到不知道的地方，要反复读前后几次，直到理解为止。古代汉语词典就放在旁边，遇到障碍就马上找(直到理解为止)。我突然意识到，原来妈妈要我用这个学文言文！

继续读，遇到感情处，我总是要停下来，体会人物当时的心情。有时还透露感慨，简直是和人物一起呼吸的命运。

还在看《林冲含恨而终》的时候，我仿佛坐在他的床边，给他倒酒，倾诉他的内心。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《元帅名言》)可惜，天空没有眼睛，忠诚的人没有好的回报。一想到这个，(这边)我的眼泪涌出来，(一滴一滴地)落在书页上。那边林巧斗闭上了眼睛。

这样也好，你(林冲)终于可以和女人团聚了。

此时，我发现，静下心来，每一句话、每一句话，都能与人物的心产生共鸣，思想相互碰撞，获得独特的感觉和深刻的体会。

《水浒传》读完了缪素书(图)的哈哈大笑(相遇)、评书的酸味、悲悯和原著的感慨。一路上下来，我明白了作家的意图。他在用阳山汉子的故事折射世界。

那个世界(，)皇帝被奸臣蒙蔽了双眼，贪官污吏压迫百姓，不让百姓偏心。犯人伸张正义，被称为绿林英雄。官员作恶多端，被认为是恶魔。在那种黑白颠倒的世界(那个世界，权力黑白颠倒)里，老百姓如何生存？预告大胆。(苏浩汉走了一趟阳山，洒下热血，叙述了壮烈的悲剧。) (威廉莎士比亚，哈姆雷特，)在梁山上，投下方蜡；手无寸铁的老百姓呢？只能沦为鱼。

这些都不疼我！

这些也让我很高兴！幸好自己没有活在他们的世界里。(这里建议分裂)因为自己生活在强大的国家，所以不用担心生命，也不用担心吃穿。感谢为我们创造和平世界的前辈们，计划向他们学习，为保卫这个和平世界贡献自己的力量。大卫亚设(David Assere，Northern Exposure，和平名言)所以我会珍惜现在，做出不懈的努力。

高尔基说。“我读书越多，书就越接近世界，生活对我也就越明亮和有意义。(莎士比亚)。

《水浒传》，对我来说是这样的书。

幸运的是，(我少年时期，《水浒传》的英雄们同行)我走完了这条读书之路(旅行)，认识了另一个世界，(今天)感受到了生活的光明(和美好！

“七年级的作品”

名词评论

正文评级

一流文

得分点

1.佃户写这篇文章，随着时间的推移，守护这本书，守护守护中的人从幼年开始。

少年时间的相遇、理解、领悟，一直向我们展示了“一本书讲述了一个故事，一个故事书写了一段人生，一段人生折射了世界”的中心。(莎士比亚。温斯顿。生活。)2 .记叙文前后衔接。

3.语言等待中

心挖掘深刻。

失分点

个别语句有些不通顺。

修改建议

七年级的孩子能写出如此作品，真的为你鼓掌，加油了。

本文得分（满分50分）

43分

点评老师

赵玲