老师在给学生修改作文的时候经常要修改符号，第一次接触的孩子会感觉到雾。老师画的符号都是什么意思？老师想让我怎么改！不清楚，改后提交，老师问：“你为什么还没改？”说。[遮住脸]
事实上，作文修改符号是固定的，容易学习，平时学生写作文的时候可以使用，用正确的修改符号修改句子，不仅能感到方便，还能使文面整洁、美丽、引人注目。
小学阶段常用的修正符号包括修正编号、删除编号、补充编号、排序编号和移动编号。不同的时代，出版社在出版物上使用的修改符号不同，所以部分教师和部分年级学生使用的修改符号各不相同。今天，结合《校对符号及其用法(中华人民共和国国家标准)GB/T14706-93》和存根语文教材的修改符号，介绍文章修改的几种常见符号，建议收藏并应用。
小学阶段常用的修饰符号通常为：
1.修改号：表示要改正错误，圈出错误，引导引线进入空白空间进行改正。
修订号
2.补充号：表示补充少，文字少时圈出，文字多时用宣化补充的范围。
补充号码
3.删除号：删除，文字意味着可以在很少的时间里圈出，文字可以多次在帧上打叉。
删除号码
4.调整：调整或翻转文字，表示曲线的中间部分不会调整。
排序
5.移动号码：表示单词位置的移动，包围要移动的部分，指向引线移动的部分。
让我们看一下语文书的具体例子。
第一，用修改号、补充号、删除号修改习作
篇语言三年级上册第三单元
二、使用调整符号、移动符号修改练习
篇语言3年级下册第4单元
第三，用学过的修改符号修改段
篇语言4年级下册7段
第四，用修改符号修改习作
篇语言5年级下册第6单元
现在，你能读老师的修改符号吗？如果不知道，可以留言。
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