“倒过来,唉——睡不着觉。生日蛋糕真的像妈妈说的那么好吃吗?”
“翻过来,唉——睡不着觉。圣诞树下,真的有爸爸说的那么多礼物吗?”
据说年幼的孩子们无忧无虑
但是这周,全班学生都开了班。
提交的“诗谐”练习
上海黄浦区卢湾一中心小学
一年级语文老师祝贺春秋
被孩子们可爱的苦恼逗乐了
采访大象
夏春秋告诉记者,最近一年级的孩子们学了语文9课《明天要远足》。正文很短,描述了一个孩子期待旅行的心情。“翻过来,艾3354睡不着觉。那里的大海,真的像老师说的那样是那么多种颜色吗?翻过去,翻过去,唉3354到底什么时候天亮?”为了为孩子们以后的写作打下基础,她设计了语言练习。希望孩子们也能模仿课文,学习写短文,配上可爱的图画。
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有些孩子太兴奋了,如果期待的话,会睡不着觉。比如第二天去游乐园,或者马上收到父母准备的礼物!
有些孩子说太紧张就睡不着觉。体育场会不会很大?比赛会不会很累?这种想法令人头疼!
有些孩子说,和好朋友吵架会伤心,睡不着觉。
另外一些孩子面对核酸检测面签和看病时的针筒,坦言自己会有小小的恐惧。“医生开的药不会像苦瓜一样苦吗?”"护士射的针像小刀一样锋利吗?"“那个长棉签插得有多深?”“翻过来,翻过来,a ——讨厌的病毒什么时候会消失?”
面对注射器和棉签,孩子们仍然有小小的恐惧
根据夏春秋的说法,低年级的孩子可能有一个临摹本,用模仿的东西会让孩子们觉得写作不是那么可怕的事情。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)这学期孩子们已经做了一些尝试。例如,在正文《青蛙写诗》中,贺春秋结束后,让孩子们发挥想象力,思考课文中小青蛙的“呱呱叫、呱叫、呱叫”。到底在“狗窝”里做什么内容?
一年级孩子们的语言富有想象力
学完课文《四季》后,孩子们用类似的句子描述了心中的春天,他们丰富多彩的表现令人吃惊。
班里有一个患有“入冬症”的少年乔比洛,虽然行动不便,但他仍然用活泼的文字描绘了他眼中的永动世界。
(卢志华首席记者)
资料来源:新民晚报
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