【第2单元作文汤姆索亚】副编版六年级下册第二单元写作：写作品情节，三大法宝。

写作品的情节，刚接触这个话题的时候，可能很多同学都在表达迷雾，不知道在说什么，别说写文章了，更别说写文章了。(莎士比亚)。

事实上，这个单元的作文是要求学生选择自己喜欢的一本书，理解其中的主要内容，用简明的叙述语言概括每一章的内容。

其中，需要语言精炼和连贯的表达。当然，在叙述过程中，我们不仅可以适当补充一些内容，使你在写情节的过程中能够自然过渡，而且意义也可以明确、连贯。(大卫亚设)。

写作重点：

要写好这次作文——作品的情节，学生们需要做以下三件事。

第一，忠实于原文。也就是说，不能脱离原文，在叙述情节的过程中，不要改变原文的中心思想，不要改变原文的情节，不要扰乱原文的层次和结构。

第二，抓住重点。学生写情节不是双打，而是要会取舍，要适当地选择作为重点叙述代表性故事和经典段落的部分。

第三，明确和一致。在叙述情节的过程中，学生们要语言流利，词汇恰当，清楚地表达原文的意思。

以下以《汤姆索亚历险记》情节为例，向学生展示思维导图和范文的具体叙述方法。

《汤姆索亚历险记》剧情

《汤姆索亚历险记》是美国著名小说家马克吐温的代表作，主要描写以汤姆索亚为首的孩子们丰富多彩的生活和他们的冒险故事。(改编介绍书名、作者、主要内容，文章很简洁。)。

汤姆小时候失去了母亲，由阿姨收养，聪明顽皮的汤姆受不了阿姨和学校老师的管束，经常逃学，闯祸。一天晚上，汤姆和朋友Huck一起在加迪玩，偶然目睹了谋杀案的发生。罗宾逊医生和恶棍因康乔伊和醉醺醺的莫夫波特三人发生了争执，在混乱的争斗中，因康乔尔雇佣他们杀害了抛尸的罗宾逊医生，然后又把他嫁给了晕倒的波特。(威廉莎士比亚，《鲁滨逊》，《圣经》)。故事的主要人物都展出来了。)。

由于害怕被犯人发现，汤姆、哈克又带着另一个小伙伴逃到荒岛，制造海盗，让他们以为自己淹死了，结果出现在自己的葬礼上。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，死亡)不久后，法院开庭审理谋杀案，法官想对莫夫波特的罪行作出裁决，这使汤姆感到非常内疚和不安。经过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧和自私，勇敢地站出来指出因康乔尔是凶手，但狡猾的因康乔尔逃离了法庭。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，自私自利，自私自利，自私自利，自私自利，自私自利) (故事的发展，汤姆的心理描写非常生动细腻。)。

不久，汤姆和贝基去山上野餐时，在一个山洞里迷路了，整整三个晚上都在饥寒交迫中面临死亡威胁。但是汤姆在山洞里再次看到了凶手因康乔伊。经过一番周折，他们在村民们的帮助下终于脱离了危险。(次要情节一笔一划，详细妥善处理。)。

汤姆把杀人犯因康乔尔藏在山洞里的消息告诉了贝基的父亲撒切尔法官。得知情况后，法官封锁了山洞的人口，让躲在山洞里的因康乔尔饿死，得到了恶人应有的报应。(语言简洁，概括合并非常恰当。)。

后来汤姆和好朋友Huck又回到山洞里，找到了埋有凶手的那件宝物。

这篇范文在叙述过程中做到了“忠实于原文，抓住要点，清晰一致”，不知道同学们会写什么文章或什么书。希望同学们能使用这三个法宝。