【初中二年级单元作文写作指导】中学语文写作技巧，适用于整个初二，请尽快收藏！

1:题目(小说、命题作文除外)

2:开始和结束互相照顾。(水龙头凤尾)

3:词恰当，修辞正确。(努力提高语言的准确性和生动性)

4:条理清晰，逻辑合理。“阅读顺畅，一口气实现的势头”

5:巧妙的布置，详细而恰当。

一些学生拟定完构想和大纲后，一开始反复打磨，精雕细琢，发现时间不足，就赶紧撤出了军队。另外，要慎重对待修改事项。水晶一般只关注单词，比米字画得更好，然后画两条线。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)结构方面不能修改。要想保持卷面的整洁和美观，就要少做改动，努力取得好效果。

2

“第三阶段第5条”

1:沈帝(明确问题)2:材料选择，确定中心3:记载大纲，确定细节

要审查问题，向前看，一个字也不要漏掉

对题目要从头到尾反复理解和研究，不能忽略一个地方。要查看的内容如下：

问题的大、小、宽、窄、虚、实、玄、隐逸。

问题中没有指出主题的词。

问题有重点的语言标志吗？

句子问题的标点符号或其他符号及其意义。

没有副标题，其作用是什么？

各种写作要求、限制。

能否从题目以外的语言资料中尝到一些含蓄的信息。

在写作中，一定要抓住审议中获得的信息，一定要分阶段抓住问题和要求。

另外，在具体的审议过程中，不能对这几个内容的题目掉以轻心。

3

文章要有一至两个亮点。

学习和思考的老师建议，如果是记叙文，就要用抓人的情节和生动的描写来表达你的真心，记叙文不能没有描写。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)如果是一个医种，就必须有十二个典型的论据，纵横交错，见解深刻。(威廉莎士比亚、温斯顿、论据、论据、论据、论据、论据)如果是微型小说，一定要有巧妙的构思。这个亮点可以是富有哲理的警句，也可以是精彩的比喻，也可以是超常的搭配。总之，要能使评价老师的精神成为一种震动。

4

在采访构想中，要与群众取小，小见大

首先看一下学语文的故事，妈妈的爱，我活在集体的怀抱里，他做得对，同学们，在错误和挫折面前，我们的课堂教学，下雨，五星红旗升起的时候等等。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《教育》)它们的共同特点是，它们只是画了采访的框架，需要我们挑选最熟悉的内容进行具体化。

5

要从群众中取小的，把它具体化。

缩小广泛的问题。所谓的广泛问题是内容上可以包含很多制裁和很多素材的题目。由于篇幅广，很多资料可能会用于作文，我们必须正确地选择资料，把作文的内容浓缩到一点上，缩小城门，以便顺利地完成。火柴的联想是一个广泛的问题，可以联想到很多事情、很多人、很多现象。但是这种丰富的联想只有在构思过程中，才能确定在这种丰富的联想中要开展的联想点，才能开始写考场作文。

使大问题变小。所谓的大问题其实是一种宽泛的问题。从意义上说，有些主题比较直白，追求相对一定的意义。问题“变了”，从这个变体来看，就是要求文章中必须提出某种含义。(莎士比亚)。

对于这种问题，我们可以加以限制，使其变小。如果有“改变”的问题，我们可以在当前的问题上增加有限的语言。例如，兰兰变了，我家变了。题目后面还可以加上副标题。“——改变了，在小事上看到了我们的班风，——改变了，回到了我们班。经过这样的处理，可以开始构思。

让我们来看看以下常见的高中入学考试写作问题。

我的一天，我收到的小小挫折，家里的小事，我喜欢的语文课，老师，普通人小传，让我深思的一件事。这些主题对内容的要求都很具体，材料选择也比较容易。

对于这种问题，我们要做的事很有见地。小众最重要的是挑选生发。也就是说，要选择能够很好地展开叙述、很好地展开议论的点，并在这一点上使用。(莎士比亚)。

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观点不能太绝对，要留有余地

正义不一定要说严格的话，正直不一定要有志气。与现实生活接触时，提到社会的阴暗面时要有分寸，不能光指责。询问景山冤案。批评家长、教师、社会要以与人和好、协商和治疗救人的态度，提出建设性意见。不能尖酸、讽刺、挖苦甚至恶意进行人身攻击。