【初中作文递进式结构】老师亲自示范了进步的议论是怎么写的

传递式是最容易获得高分的议论文结构，适用于任何问题。

很多学生不会写进步的结构，下面的秋收老师以一篇作文为例，示范如何写进步的作文。

所谓进步的结构就是“什么”、“为什么”、“怎么做”这样的短语方法。

问题：

最近努力发扬中华民族勤俭节约的优良传统，强行节约，反对浪费在整个社会。光明中学准备响应国家的号召，针对学校浪费的现象举行“提倡节俭风气”演讲比赛。

请以“节俭”为中心写一篇演讲稿。

要求：自制标题、选择角度、决定意图；不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

光明中学的老师、同学们，大家好！我的演讲题目是《让幸福之花，开在节俭枝头》。

节约不是过分节约和节俭地使用，节约是衡量收入，是精打细算。节约的人有智慧、远见和德行。

节约和幸福如影随形。

如果勤奋是财富的右手，那么节约就是财富的左手。在家，手抖，每年都有；在全国，所有省份；到处都很富裕。

节俭、美德之枪；奢侈，邪恶也很大。“这句话的意思是节约是善行的美德。奢侈是邪恶的大恶。诸葛亮也说：“安静地自我栽培，节俭地培养美德。立德是人的大事，不能节约。

节约会进一步敲响成功的大门。“回顾全县国和家，在勤俭派成为奢侈。”居里夫人很成功，但她捐了所有巨款，家里只剩下一张椅子。这是为了留下更多的精力投身科学事业。她能两次获得诺贝尔奖与她节俭的性格不无关系。作为中学生，如果把精力放在物质享受上，我们如何能日益精细化，如何更好地为中华的崛起读书？(莎士比亚)。

奢侈使人陷入堕落的深渊。因为奢侈，收入不足，搜刮民财，犯了违法犯罪。(威廉莎士比亚，奢侈，奢侈，奢侈，奢侈，奢侈，奢侈，奢侈，奢侈)很多时候失足成千古恨的根源。西晋的石崇物欲膨胀，很快就到了全家抄的结局，也成为了万年来的笑柄。我们中学生要养成节俭的习惯。想想我父母还在流汗。我国正赶往富强。没有理由不节俭。(大卫亚设)。

“让幸福之花开在节俭的树枝上”，我们首先要准确地知道节俭。奢侈不是成功的名片，而是罪恶的外在表现。北宋大文豪司马光不仅是一个国家的宰相，作品也千古流光。但是总是忘不了节俭。为了警告儿子节约，专门用《训俭示康》。“很多人以奢侈为荣，我的心以节俭为美。”这句话让人深思。很多人都像众星捧月一样景仰，但他们节约地演绎了最美的德行和最大的成功。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《儒林外报》)穿名牌的话，如果认为开名车是成功的话，那简直就是井底之蛙。

让幸福之花开在节俭的树枝上。而且要从我开始。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，幸福)现在，有些奢侈的风令人心碎。有资本把高的东西作为成功的象征。可怕的是，这种风也吹到了一些中学生身上。要求父母买名牌衣服，怕被同学比。饭桌上浪费的食物令人震惊。其中也有中学生的影子。

从节俭到奢侈，从奢侈到节俭很难进入。是时候对浪费坚决地说“不”了。

最后，我想说：“提倡节约，反对浪费，从我开始。”让幸福之花盛开在节俭的树枝上。

意见：本文采用先进的结构，逐层深入。

先用简洁的语言说什么是节俭。

从正反两面再分条论述为什么要节俭。

最后从连接现实、如何认识节约、从我开始的两个角度论述如何节俭。(约翰f肯尼迪，财富)包括知识和行这两个部分，值得学习。

这是标准的进步结构。都学了吗？