杨克顺,第一届全国教育改革创新教师,河南省第一位教育专家,河南省教育厅学术技术带头人,河南省第一届最具成长力的教师,河南省生命化语文课堂教育研究课题主持人。曾出版过《快乐作文新教案》 《快乐作文一点通》 《好作文是这样炼成的》 《教你写出好作文》等著作。
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“片段组合式”是指从不同角度选择生活情趣浓厚的典型片段或场景进行组合、连接、组合声门、强调文章主题的方法。换句话说,这是根据话题宗旨的需要,将多个相对独立、紧密相连的片段“连接”在一起,以反映作品主题的方法。我们把这种蒙太奇的表现手法嫁接到文字上,称为“蒙太奇”式或“镜头剪辑式”。
这里说的片段是指内容、形式相对独立、中心明确的语义单位,可以由一个或多个自然段组成。根据表达方式的不同,短篇可以分为叙述、议论、抒情、说明四种。有些种类的短篇往往与某些种类的文体相一致。例如,议论文性作文主要由议论文片段组成,记叙文往往由描写或叙事片段组成。构成句子的片段之间的时间、空间跳跃性很大。也不需要过渡性的语言融合。看似互不相关,但都是为了表达统一的主题服务。
高考作文中,考生也可以参考这种艺术手法,是灵活的演绎话题。这种组合形式在结构上一目了然,在内容上具有山神聚集特征。构成文章的几篇短篇不仅时空不同,一般人物也不同,事件和事件没有具体的关联。天地,东西古今都可以入内。
使用雕刻组合式的话,一般最好选择3 ~ 4个屏幕或雕刻。片段太多,由于文章字数和考试时间的限制,每个画面都写得不真实。但是,如果屏幕或剪辑太少,文章内容可能会显得单薄、不丰富、不深刻。构建包含纵向(时间)组合、横向(空间)组合、横向(空间)组合、纵向(时间)组合和超时组合的碎片组合。
高考作文中使用片段组合式是:天,每一个片段都要指向主题或中心素材,即选定的片段、人物生活片段、景物描写片段,甚至故事、抒情片段,都要指向同一个主题并表达出来。第二,根据句子表达主题的需要,每一篇都要着重内容。也就是说,每一块都要从多个角度代表立体、全方位地反映主题。或者纵向反映深度,或者横向反映宽度。第三,各片段之间必须是平行关系,不能相互包含、交叉和重复。第四,短篇内容一般要具体详细,语言要精练简洁。或者选择几个能突出主题的典型事例进行简要概括,或者捕捉生活中的精彩瞬间或几个美丽风景,或者和几个历史名人进行对话。(莎士比亚,斯图尔特)。
善用片段组合式文章,巧妙编排材料,文章结构清晰,内容生动,丰富多彩,可以提高广度和深度。突破时空和事件的界限,跳跃事物的不同阶段或场景的样子,可以省略不必要的叙述、说明、转换和照顾,这显然是一种容易操作和有效的写作形式。
就全文而言,“片段组合式”作文的一般结构是:开头:枪支(或标题)。中间:多个碎片组合。结尾:总结问题(或后期)。中间部分常见的片段组合有小标题、序数、镜头等多种形式。
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