【初中作文训练优秀教案】中学作文教学系列训练和辅导计划-第1讲：主题

中学语文写作专项训练教学计划之一——解决问题

教学目的

1.指导学生掌握符合主题的具体要求和方法。

2.为了对写作进行实质性分析，可以从截止方面分析失分的原因。

3.可以利用符合主题的提升秘诀来提高自己的作文。

教学重点：

1.掌握问题得分点的战略和晋升秘诀。

2.可以利用学到的知识写文章。

教学难点：

分析自己的作文在节制方面失分的原因和作文中适用节制的方法，提高自己的作文水平。

授课时间：2节课

课程体系

一、新课介绍：经过一系列分类训练后，我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法、命题作文、半命题作文、材料作文、主题作文等类型的作文。从今天开始，我们对考试作文进行专题训练，主题、中心、内容、材料选择、情感(这五分属于基础等级三大项目之一的“内容”的范围)、结构、烹饪、语言、表达方式、文体(这五分属于基础等级三大项目)。(大卫亚设)。

今天我们进行了第一次专题训练——题。它的具体要求是：审查题目，符合问题。

其次，学生自主学习《分数点纲要》和《分数点战略》，掌握期中考试作文的分数标准和得分方法。然后重点指导学生“问题”点的得分方法。

期中考试作文的评分标准中，绝大多数将“节制”、“扣除制”排在第一位。作文分数的表达中，很多省市，如北京、四川等，分别将“适宜性”、“适宜性”列为第一类、“第二类”的主要标准。有很多省市，如天津、上海、安徽等，以“问题”为一、二类文科的首要标准。中考作文评论根据减题程度分为文章四个等级。符合题意，符合题意，基本符合题意，脱离了题意。

分数策略：

第一，正确地调整话题，写新的问题。话题作文需要我们自己的议题，将德语式话题延伸到短语中作为主题，就可以将题目限制在命题人设定的范围内。以“感恩”为主题，加上“感恩”、“感恩之心”、“相互感谢，和谐开始”的题目，强调了话题的重要位置，可以让后面的构思材料选择等自然地以主题展开。

第二，就是放下笔，开一枪。提笔直截了当地打了题目，向以下方向展开。比如满分作文《清晰的面孔》就是这样开始的。“很多人在你的生活中匆匆成为过客。穿越天空的流星——只留下美丽的瞬间。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，但我脑子里还剩一张清晰的脸，所以很久没有散开了。”一开始强调“清晰的脸”“久久不散”，自然而然地展开话题，引出了以下意思的表达。

第三，是在文中巧妙解决问题。可以在标题周围写一组小标题，穿插在句子中。可以根据题目做中心文章，穿插在文章中。像满分作文《和谐画展》一样，分别以《婴儿喂养图》、《眼泪朦胧图》、《夕阳扶摇图》为小标题，围绕“和谐”主题，努力描写了每幅画的内容。这样可以确保文章运行在题目轨道上。

第四，锁定标题，结束。文章题目必须做回扣题目，这一点很重要。就像满分作文《充满活力的岁月》一样，沉醉在音乐的境界，展现着和音乐在一起的生活，他说：“我和音乐在一起高兴和悲伤。她让我的心不单调，让我幼小的心灵充满了丰富多彩的旋律。”有了音乐，我生活中的每一分钟都会成为充满活力的岁月。“这样一来，地方自然会阐明意义，给读者留下很多体面的空间。(莎士比亚。(莎士比亚。)

第三，针对学生习作，从节制方面分析失分的原因。

1.学生们根据“失分会诊”，对自己过去的作文分析失分的原因。

2.通过小组合作学习总结本小组问题。

小组选举代表发了言。

4.教师选定病例文分析。

5.教师总结：学生在解决问题上失分的原因主要有以下几点。一个是因为误会而跑题。或者不能理解主题的意思。或者无法掌握主题的情感色彩。或者，也可以把主题的一部分作为整体，只抓住其中的一部分。(威廉莎士比亚。)这种方法都是离题的。二是随意出轨。作家没有填满题目和中心的写作意识，而是在写作的地方继续说同种话。第三，偏向于疏忽。只重视狭义的“题目”或“主题”，没有认真阅读指导语或写作提示的限制。希望同学们以后注意这几个方面。

第四，结合案例分析，掌握“提升的秘诀”。

1.学生组合作学习，分析例句，掌握提升秘诀。

2.教师重点指导分析满分作文的秘诀。

播放试题(2005年浙江衢州市试题):

面对繁杂的生活，我们总是有很多感悟。当我们看到红色的太阳慢慢升起的时候，我们会意识到年轻人的生机勃勃和旺盛的生命力。当我们看到树叶从树上掉下来的时候，我们可能会意识到生命的短暂，我们要珍惜时间，珍而重之。

朋友，你对生活有什么感悟？请以“领悟-”为题写一篇文章。

要求：在“领悟”后面的空白处填上单词或短语。除诗外，文体没有限制。书写整洁，600字左右。

满分作文：

感到感谢

不知道

觉之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融于我们的生活。面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我惟独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和的温暖的方式提醒着我们永远不要失去那颗感恩的心。的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休无止的抱怨。

过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕；拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩；忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩；忘却了曾经无助，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……

现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要提醒，感恩需要提醒。

提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活真的有很多不如意之处，但换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券；感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……

常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱的回报莫过于传递，对机遇的回报莫过于把握，对苦难的回报莫过于升华……

提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。

满分解秘：文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是一篇颇具思想深度的大气文章。

满分点：“感悟感恩”，一个语意明确、简洁扣题的作文题目。文章开头由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题，结尾强调要“提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节。可谓前后呼应，首尾圆合，结构紧凑。这是文章的一大优点。在文章的主体部分，围绕“为什么要提醒感恩”，“提醒感恩的原则是什么”等问题，作者提出了“提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵”等全新的观点，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。

3.小结：切题的提升要诀是：第一，认真审题。一是要特别注意认真解读题目“导语”和“要求”两部分，决不轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三是要读懂题目包含的感情色彩。第二，提前规划。在动笔之前，要考虑好文章的立意、结构、材料、顺序等，写好提纲。第三，及时补救。每写一段话后，要审视其是否与主题和提纲相符。如果发现离题，要迅速截住上面的话，并转移到中心话题上来。

五.指导学生写作。

文题：有人说岁月宛如一首歌，有人说生活宛如一首歌，有人说亲情宛如一首歌，有人说快乐宛如一首歌，还有人说苦难宛如一首歌…….

在我们人生的道路上，有许多动人的乐章，请撷取你感受最深的一节，写出你的感受和认识。请你以“宛如一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。说明：立意自定，文体自选，要有真情实感。

六、学生自改。

七、教师抽学生作文评讲。

八.教师总结：主要总结这次作文训练的得与失。