【有关中国文明高中作文素材】2022年全国名校摩西考试作文(10)《实践文明礼仪，从我做起》提案。

衡水中学高三学期第二组

作文(60分)

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

(一)《论语》中说：“不学礼仪就不能站立。”《荀子》里说：“无礼就不能出生，无礼就不能。国家无礼就让人不安。”

(二)我国是千年文明古国、礼仪之国。今天，“文明、礼貌”是大家都熟悉的标语。但是我们周围有时会出现图书馆内随意占据座位的现象。在学校食堂买饭就不排队。升国旗的时候交耳垂。行人、非机动车信号违规；在公共物品上涂鸦。在公共场所大声喧哗。随手扔垃圾。

这些资料引起你的想法了吗？某中学将在全校范围内开展文明礼仪月活动。假设你是这所学校学生会宣传部部长李明。结合资料内容，给本校同学写一封提案。每个人都提议“实践文明礼仪，从我开始”，反映你的认识和思考，并提出希望和建议。

要求：自制标题、选择角度、决定意图；不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

[分析]

这个题目是一篇多材料任务型作文，2019年沿袭了全国卷I生命制，重点讨论了中华优秀传统文化中的“意识”这个主题。延续优良传统，重视考生的现实思维，引导考生思考当代文明礼仪。为什么要做一个文明礼貌的好学生？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)在日常生活中，应该如何遵守礼仪？试题调查考生的思辨性，资料从古至今包括对“意识”的认识和思考，符合考生的实际，所以每个人都有感触，谁都有话要说。

各种材料写作考试是分析和综合能力。基本的想法是找共同点，找差异是分析，找共同点就是综合。考生在构思时要综合材料内容和意义作文，思考材料之间的内在联系，确定集中的意思，展开议论。给出的两个资料，(1)说明重视文明礼仪的重要性，无论人是工作还是治理国家，都要按照礼仪，礼仪，敬礼一定要严厉，不礼貌一定要调查。否则，人民就不能稳定，工作就难以成功，国家就不能平静。(二)“文明、礼仪”是所有人都熟悉的标语，但我们周围有不讲究文明礼仪的现象。说明外在行为和内在认识的不平衡，只有“内化、外化”，才能实现人格的升华。我国自古以来就是个例，这个所谓的“例”更多的是“法律法规”“学校纪律”，所以要真正使学生健康成长和全面发展，礼仪教育是不可缺少的。总之，从材料中选择一个角度，围绕“意识”进行立意，这正是符合问题意思的方向。

[适合主题的意思]

1.文明礼仪从我开始。

2.文明礼仪与我同在。

3.青青校园，文明之路。

4.文明礼仪与时俱进。

5.在文中博识，如约而礼。

实践文明礼仪，创建文明校园。

7.奉行文明礼仪，努力成为文明学生(标兵)。

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[编制口的意思]

1.尊重九州的礼法，提倡华夏的文明。(关键词改为“礼法”)

2.道德是立信的根本。(用“道德”代替关键词)

3.赞美歌唱礼仪的诗，华夏的篇章。(只唱歌，不实践，无视资料中“文明礼仪实践”的限制)

[优秀的范文]

文明礼仪从我开始

亲爱的同学们：

《论语》中说“不学习礼仪就不能站立”，我校文明礼仪月活动近在眼前，在这里我向大家提议，要实践文明礼仪，从我开始。(大卫亚设)。

文明礼仪作为中华民族的精神瑰宝之一，关系到个人的德行修养、社会的和谐与安宁、国家的形象和尊严。为了个人、社会和国家的长期发展，文明礼仪应该是我们每个人的处事信条，应该是每个人都具备的优秀品质。

人无礼不生，文明礼貌显示个人品德。

古人说：“克已经伏礼了，是给君子的。“文明礼仪是古代中国所有君子的人生信念，包含着尊老爱幼、讲义气、尊师等多种行动要求，内涵丰富。孔融阿迪让肚子响，奏起尊老爱幼的悠悠金音。(威廉莎士比亚、小王子、小王子、小王子、家人)孟子挥舞着“万种不计义气地忍受着，万种与我何加延”的黄种大楼。韩昌黎一部《师说》篇唤醒了尊师的悠久传统。我们的祖先以文明礼仪为尺度测量了昌竹一样的绝品性。遗憾的是，今天中华儿女中有不少人不礼貌地抛弃文明。在公共场所随便找座位插队，出口脏了。一系列恶习压倒一切。所以我提议从个人角度实践文明礼仪。

工作不能无礼，文明礼仪团结社会力量。

谈论文明和礼仪不仅体现在坚持个人行为准则上，也体现在礼貌待人，也就是对待别人的文明上。(萧伯纳，)在社会这个大群体中，礼仪使我们每个人都能找到自己的坐标，文明聚集了一个坐标点，画出了和谐的图案。想象一下，如果没有文明礼仪，公共礼堂将不再肃穆，成为热闹的市场。公共设施不再受到市民的喜爱，成为任意占领的对象。正是因为有文明礼仪，我们社会的各种力量才能有条不紊地聚集在一起，促进整个社会的发展，所以我提议从社会的角度实践文明礼仪。

国家的无礼令人不安，文明礼仪显示出大国的气魄。

“黄昏苍茫，看江松，乱云飞扬，依旧泰然自若。”从古代钟声中隐隐的意识

仪之邦，到现代社会和平发展新秩序的有利推动者，中国一直是文明对外、以礼待国的大国形象。但是，埃及金字塔上的“到此一游”，美国白宫前的肆意插队、大声喧哗等也给中国挂上了“无礼粗俗”的标签。文明礼仪关乎国家形象，为了祖国的尊严，我倡议从国家角度出发，践行文明礼仪。

亲爱的同学们，展示文明礼仪不能坐而论道，只能起而行之。我希望每个同学都能规范个人的行为习惯，文明律己；遵守社会公共秩序，文明待人；向国际展示礼仪风采，文明立国。因此，我倡议从个人、社会、国家角度践行文明礼仪，从你我做起，从身边的小事做起，从现在做起！

倡议人：学生会宣传部部长李明

2020年1月10日

【点评】

文章立意准确，开篇引材料后，开门见山地表明观点，发出倡议：践行文明礼仪，从我做起。行文中，结构清晰，脉络分明，例证充分，加之引证、对比论证，说服力强，中心突出。句式灵活，语言表达能力强！

知礼而行，你我共践

尊敬的老师，亲爱的同学们：

时代嬗变，斗转星移，可我华夏五千年文明从未断流，文明古国礼仪之邦的旌旗飘扬在每个炎黄子孙的心中，文明礼仪、道德是非亦如潺潺细流缓缓浸润着我们的心田，可我们是否能用行动践行礼仪呢？

揆诸现实，我们的校园中出现了种种不甚文明之状，君可见图书馆内占坐之行为盛行惹人厌？君可见买饭时队伍杂乱蜂拥效率低？君可见升国旗时交头接耳声响不断？君可见洁净校园被垃圾污染……现象虽微，却折射出我们舍弃了文明礼仪来实现一己私欲的过错。为此我向大家发出关于“知礼而行，你我共践”的倡议。

知礼而行，需要谨言。语言是人们情感的外化，曾国藩曾言：“大处落笔，小处着手，独居守心，群居守口。”那么我们应当如何做到守口呢？首先，我们要注意说话的场合，孔子曾在子路抒发自己远大的治国之志后，不赞仅笑之，为何？治国以礼，其言不让，老师未允他言而言之，为不礼。在升国旗时、图书馆中乃至自习课时说话，恰似如此，为君子所不齿，为不礼。其次我们要注重出口之言，俗语有言：“恶语伤人六月寒，良言一句三冬暖。”文明礼貌的话说出口，令人如沐春阳之暖，如品清茗之香。多讲文明用语，自己的心灵也会受到涤荡。

知礼而行，还需慎行。《荀子》中言：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”古今多少贤人皆以礼闻名，在新中国成立初期，周恩来总理以中华民族特有的大国礼仪，在万隆会议等国际会议上大展风采，让西方列强刮目相待。如今我国新时代领路人也在一举一动之间彰显着大国礼仪，为中外民众景仰。排队不闯红灯，垃圾入箱……看似小事，却都昭示着泱泱华夏的文明礼仪，请慎行！

知礼而行，青年先行。张晓风曾言：“少年振衣，岂不可作千里风幡看？少年瞬目，亦可壮作万古清流想。”青年一代是中国的新生力量，是华夏文明当仁不让的传承者，青年有文明，国家才可谓礼仪之邦。当你弯腰捡起垃圾，当你制止一次插队行为，当你等待绿灯，当你……你会发现朗日川青，旧阙洞开，万物明媚可爱。“衰草枯杨，青春易过”，莎翁只是感叹，而我们青年要为文明礼仪奉献自己的一份光热，让轻风吹拂我们校园乃至整个中国！

《论语》有言：“不学礼，无以立。”我们正因为有了礼仪，有了文明，才得以与万物有分别，礼仪之力如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，我们心间的清泉不能没有礼仪这轮月辉。

让我们知礼而行，谨言慎行，特在此发出倡议，希望与大家共勉。

倡议人：学生会宣传部部长李明

2020年1月10日

【点评】

文章立意准确，语句优美，紧密联系材料表明观点，发出倡议：知礼而行，你我共践。行文中，结构清晰，脉络分明，例证充分，加以引证、类比论证，说理透彻，中心突出。句式灵活，语言表达能力强！

<知识补充>

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

1.标题：（1）倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中写“倡议书”三个字。（2）另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成，如“给电子游戏迷的一封倡议书”“关于环境保护的倡议书”等。

2.称呼：一般顶格写在第二行开头，并加冒号。如“广大的青少年朋友们：”“亲爱的同学们：”等。

3.正文：内容一般包括以下两方面，首先，要写清楚倡议的原因和目的；其次，要写明倡议的具体内容和要求。该作文题要注意写作要求中的“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”。

4.结尾：要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

5.落款：即在右下方写学生会宣传部部长李明，在署名下面另起一行右下方署上倡议的日期。

衡水中学高三下学期一调

四.写作（60分）

阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【分析】

本题为材料作文。这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。细心揣摩材料可知，四个叙述对象中，儿子和鹦鹉是主要人、物，是立意的最佳切入点；爸爸和藏獒只是次要人、物，是“配角”。所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。从儿子的角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。从鹦鹉的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。

【参考立意】

1、善于听取他人意见；

2、以貌取人终害己；

3、正视弱小；

4、学会尊重；

5、善于调动资源；

6、善假于物，因人成事。

【优秀范文】

学会尊重

凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。结果，他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。这是他轻视鹦鹉，对鹦鹉缺少一定的尊重结果。

尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。

我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座？如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？

其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。

有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。

不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。

尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与自己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与自己的相异之处。比如：你认为吸烟有害健康而且污染环境，他却将其视作一种调剂，他说人生就是要积极进取、鲜活浓烈，而你只求平淡、安详、怡然、舒适的过一辈子。所以每个人都有不尽相同的差异何止千千万？尊重便是守着自己的人生信条并从客观的角度和欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，只求正视相异。

因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅、举止从容，因为有足够的自信支撑自己，也有足够的宽容去审视旁人。所以会被旁人所尊重，只是因为其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往和吸引。

尊重会让人心情愉悦、呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都是可以避免的。

古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

【点评】

新材料作文审题原则：

1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。