【高中作文指导扇子】用扇形写作文，学生拍手享受，这种写法太容易了

我在长期的作文教学中发现“结构混乱”是学生作文的“致命伤”，决定了“正确的药”，开始解决这个问题。

在具体教学中，我与学生一起学习研究，总结了优化结构——“扇形”结构，并成功地进行了实践。

01什么是扇形结构

扇形结构：首先选择事故的触发点。每一个板块都是从这个触发点推导出来的，一般由4 ~ 5个板块组成，每一个板块都要用红线(主题)贯穿。

抽象地看，像扇子。

扇形作文封面是段落的第一句话，在每一段的开头领先。这一段的疑问有时是相似的句子，有时整齐划一，有时是配妃，有时是比喻式的。

使用这种形式可以抓住每一版的要点，但要注意前后之间的关系和门的对称。

扇形结构，给人清爽的感觉，简洁明快，符合生活在中部下、快节奏的现代人的欣赏趣味和心理要求。

为了让学生对扇形结构有明确的认识，用多媒体展示了几篇相关的高考范文，学生们看了范文后对扇形结构有了进一步的了解。

高考范文：如果记忆可以移植的话。

如果记忆能被移植，我将把发生在我自己和朋友之间的所有不快全部抹去，重新移植我们手拉手并肩快乐地歌唱和微笑的日子。(莎士比亚)。

如果记忆能被移植，我会把我的任性从父母的脑海中轻轻抹去，把我的孝道、顺从和无尽的爱再次转移到父母的脑海中，让他们的脸永远露出舒服的微笑。(莎士比亚)。

如果记忆能被移植，我会把快乐的童年种在贫困山区孩子们的脑子里，让童年的贫穷带来的痛苦不再敞开心扉，相反，让他们对甜蜜幸福的童年和未来充满希望。(大卫亚设)。

如果记忆能被移植，我会把温暖、爱的家庭转移到孤独老人的脑子里，让他们不再因为子女的不孝、冷膜而抑郁。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)让他们不再为妻子的离去而悲伤，让他们不再因为孤独而沉默寡言。我会让美好的回忆和他们一起度过余生。

如果记忆能被移植，我会把五彩缤纷的世界转移到盲人的大脑。我会把美妙的音乐转移到耳聋的人的记忆中。我会把所有的蔑视和蔑视永远从全世界残疾人的记忆中转移出来，把同情和爱轻轻地装在他们的脑子里，让他们唇上微笑。(莎士比亚)。

我记得。

这种结构适用于抒情散文、哲理散文和小说。在具体的作文教学中，我使用“扇面文章仿-扇面线段仿-扇面仿”。

02扇形三阶段法

第一步：段落第一句仿品

我以“感恩”为话题，安排学生根据要求模仿扇面段的第一句话。

模板1:

骆红不是无情的。变成春泥，进一步包裹花的——这是花的感谢。

因雨鸟的私事乞讨——是鸟的感谢。

书生为知己而死，女人为自己高兴的人容忍——是人类的感谢。

模板2:

感恩是心灵圣殿里的灯，它的光芒足以照亮尘世的黑暗。(感谢莎士比亚)。

感恩是心中的养分，滋养仁慈的种子，使真善美开花。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，感激，感激，感激，感激，感激。

要求如下：选择性隐喻。采用比例、类比手法。学生们看到后积极争先，出现了比较多的文采相当好的习作。

比如：1、感恩是诸葛亮为了报答刘备的恩惠，竭尽全力。

感恩是过客的“谁说寸心，报三春辉”。

感恩是侠士的“书生为几个人而死”。

感恩是当代孝子多世国捐赠肾脏，拯救母亲。

感恩是接受希望工程援助的学生高成自愿去贫困山区帮忙。

世界因感恩而美丽，感恩之河在世界上荡漾。

2.落叶在空中盘旋，戴着动人的乐章。那是对落叶滋养的大树的感谢。

白云漂浮在蓝天上，描绘着对养育它的蓝天的感激之情的动人画面。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激、感激、感激)

鱼在清澈的小溪里嬉戏，吟诵着动人的诗，那是感谢鱼爱护那条小溪。

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第二步：连句成段

学生进行了段首句仿写后，丰富了知识，激发了写作兴趣，打开思维的闸门。

有的学生发言说，感恩的对象不仅是自然、他人、社会，还可以是机遇、失败、逆境、反对者……，课堂气氛异常活跃。

我顺势提出了第二个要求：选择你感兴趣的角度，写一个片断作文，自拟标题，字数在300字左右，完成由句到段的跨越。

学生范文：我愿做一片绿荫

吸取着源源不断的天地精华的生命之树呵！享受着百般呵护的我啊！我愿做一片绿荫，呵护爱我、呵护我爱的生命呵！

1、当连连阴雨惊扰了你春日里嬉戏的快乐心情，不要放弃游戏，放心地玩吧！我愿做你遮雨的树荫。

在风景如画的雨中，我召唤风姑娘为你讲述春天的故事，你若累了，我便为你遮下一片清秀的草地；我愿用我所有的枝叶为你召唤百灵鸟青睐的歌喉；嗨！当你孤单时，可别忘记我哦？

2、当灼灼日光打破了你夏日中休憩的渴望，不要焦躁不安，静下心来呵！我愿做你遮阳的树荫。

在勃勃生机的阳光普照下，我全力伸展开我所有的枝叶，并在枝叶的相互交错中形成规律有序的斑驳的日光点，使它成为你梦乡中美好的一景。

我愿呼唤风大姐为你送来阵阵凉爽的夏意，你若闷了，我愿用我的生命蒸腾散热，为你驱散搅人的热气。呵！我愿成为你休憩时的好伙伴！

第三步：由片断到篇章

1、自选角度，角度之间要有逻辑性；2、用比喻、排比说理；3、运用扇面式结构。大多数学生写作兴趣很高，课后写出了许多优秀习作。

有点阳光，我就灿烂

有点阳光，我就灿烂。温柔清新的朝阳呀，你是大自然善睐的明眸，是活力，是生机，是希望。

我睁开懵懂的眸，与朝阳深情相望，她宛如我的母亲，亲切地安慰 ：我的女呀，你长到多大，都是我的宝。

妈妈就是我的太阳，给我阳光，给我爱，是我今生最大的幸福，最温暖的港湾！

有点阳光，我就灿烂。光芒四射的骄阳呀，你是大千世界的心灵，是生命，是光明。

热情如火，你用滚烫的心滋养天地万物，你用火辣辣的爱告诉我，无私、宽容、善良就是我们最美好的品德。

于是，我懂得了：对亲人，我们要深深的理解和宽容；对朋友，我们要真心相待，真诚爱护；对陌生人，相遇皆是缘，我们要善待每个有缘人；甚至对敌人，我们都要衷心的感谢，没有他，我们怎么会成长！

有点阳光，我就灿烂。优雅深沉的夕阳呀，你是芸芸众生的引路人，是智者，是包容，是深刻。

东升西落，每天都在上演着天地万物一生的历程，影响着我们对生活的看法，对人生的态度。

如果你感到迷茫，只要认真的看一看落日，就什么都明白了。我们活着，襟怀坦荡，心胸开阔；

我们活着，充满激情，活力四射；我们活着，简简单单，忙忙碌碌，快快乐乐；

我们活着，知道自己为什么活着；我们活着，明白我们怎么活着。

优雅，从容，淡定，豁然，静对人生。岁月静好，便是晴天！

有点阳光，我就灿烂-------

这篇范文段首句句式一致，格式齐整，整篇文章遵循了扇面式结构特点。

这次扇面式作文结构训练是成功的，达到了预期目的，学生们能够熟练运用扇面结构拟写句段文。我坚信只要持之以恒，学生一定会写出更好的扇面应考文。

结语：

扇面式结构：

先选好一个思维的触发点，每个板块都由这个触发点引出，一般由四五个板块构成，每个板块都必须用一条红线（主旨）贯穿起来。

第一阶段采用仿写句式来锻炼扇面式段首句。

第二阶段连句成段。

第三阶段由片断作文到篇章。