【成语故事新编美术教学反思】彩色成语故事抄写-北关小学一年级系列活动(6)

成语就是有道理的词。它是以我国文化的喜悦为基础的。成语故事是我们历史的一部分，是历史的累积。每个成语故事背后都有一个意味深长的故事。经过时间的磨练，传播了1000万3763口碑，所有成语又是那么深刻、简洁、简洁。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《史记》)读成语故事，可以通晓历史、事理，学习知识，积累美丽的语言素材。因此，学习成语是小学生学习中国古典文化的必经之路。北关小学一年级的孩子们在阅读成语故事的基础上，展开了彩色成语故事，开展了启发人生智慧的孙必思活动。

孩子们喜欢和理解的神话故事、神话传说、寓言故事。开始尽情地画画。雪中送炭，买珠子，水里捞月亮，打扫把文库，狐狸的假护卫，愚公移山，等树桩等兔子，刻船救刀，拔苗助长，天衣无缝。

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孩子们用手亲笔绘制的每一份手抄报的背后都包含着他们的辛勤劳动和聪颖的智慧。他们根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的手抄报集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养孩子们分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。

“兴趣是第一位老师。”手抄报的绘制大大激发了学生浓厚的学习兴趣。孩子们的语文学习变得生动活泼。不仅在语文课堂上学知识，更重要的是大胆地走向课外。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。

彩绘成语故事手抄报这一活动开阔了孩子们的视野，培养了孩子们动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代发展的迫切需要。孩子们在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个孩子必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，孩子们既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧，综合素质有了明显的提高。