【高中作文细节】你能写下细节吗？教你三个包，你的作文得了高分。

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看过的小说、电影可能不记得大多数情节，但总是记得一两个感人的细节。

例如，《泰坦尼克号》里，杰克和罗斯站在船头栏杆上，杰克双手托着罗斯飞行。这时他们面前是宽阔的天空，天边的红霞映在海面上。主人公被这样金碧辉煌的光芒笼罩着。一切都那么美好幸福。(大卫亚设)美丽。

另一个细节是，落水后，杰克在冰冷的海水中牙齿剧烈颤抖，鼓励罗斯生活，生下很多孩子，代替这里死在温暖的床上。后来，头也抬不起来，海水扑向他的脸，使他窒息。

往年的超才特等奖作文，重温一遍，那些精彩的细节散发着魅力，当评委们讨论到底该拿哪个奖的时候，总是说这些细节更好吃，更好听。(莎士比亚)。

例如，2009年特别奖《最烦恼的时候》，写在洗手间撒尿的小男孩们，结果好朋友们把尿溅到我脸上，向老师告状，最后两个3763人又和好了。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女性)先不说题材的独特性，翻开画笔就能打动评委——

上课之间还是那么热闹。男洗手间的小便池旁边排着几个男的，几缕浅黄色的液体噼里啪啦地溅在脏兮兮的墙上，那几股水流努力向上，有时左右晃动，碰撞，相互交织在一起。(威廉莎士比亚，温德萨默。)(威廉莎士比亚，温德萨默。)他们的主人拼命地向后仰，或踮起脚，左右摇摆，集中精神“工作”。那几股水流沿着小便池的墙壁合并成“黄流”后，匆匆的池塘消失了，几个男人提起裤子，说：“我的高度！”大喊。“我的高度！”在洗手间门口消失了。

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好的细节多达数千句，生动的细节描写是作文的闪光点和得分点。(威廉莎士比亚、温斯顿、细节、细节、细节、细节)细节的描述是平时说话的动作、态度、语言、心理、场景等的描述，关键是在不同情况下使用哪种类型，如何更细致。

在日常训练中，可以从以下三个方面进行。

1、设置方案写段。

父母可以帮助孩子们经常设置“想去欢乐谷玩，但妈妈不允许”、“洗碗的时候打碎碗”等情景。适当增加动作、态度、语言、心理、场景等描写，使作文更加生动。这些场景应该是现实生活中发生的，仔细体会所有这些发生的细节，然后组织语言表达和重写。(约翰f肯尼迪，语言)这种个性化体验的描述可以引导孩子进入特定场景，写出精彩的细节。

2017年特等奖《雨还在下》的作者余小敏分享了一次这样的经历。

有一次上课，同学们告诉他去杨老师办公室。当时很紧张。害怕自己又犯了什么事，被同学揭发了，或者让杨老师抓住弱点？走在路上，努力回忆最近的桩桩“犯罪”，不得不硬着头皮往前走，思考如何面对老师的审问，以及随之而来的可怕后果。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)困惑、紧张、彷徨、无助。那条路只有10米，但再长不过了。坐立不安地站在杨老师面前的时候，杨老师不抬头，说：“走，请把班级资料送到印刷厂！”粗略地说。腿长，快跑！“瞬间，卢兆恒石化了！差点流下喜悦的眼泪！当天用这个题材写了一篇作文，同学们哈哈大笑。

2，冻结瞬间观察更多。

照相机最强大的能力是定格时刻。那篇作文的细节是定格时刻。这里的瞬间是静止的环境和场面。通过政格后，从近或远到近。第二，动作的慢动作固定，分解3763动作，然后逐个观察，整理整个步骤。平时父母可以带着照片、动态和静态，让孩子们仔细观察，然后写短篇。例如春天的景色照片或运动场景的照片。

这种训练最大的优点是学会减缓快速运动的一切。那在我们眼里不再是转瞬即逝。

780210 363，拓展训练增长率。

如果说作文不长，不具体，可以多进行拓展训练。

所谓的“扩展短语”是扩大文章的修改成分，使一篇文章写得具体、生动、细致。例如：“他走了过来。”那么可以用问题扩充。他是哪3763中的一个？你穿什么衣服？你有什么面部表情？过来，又怎么走？姿势、态度、走路时会刮风吗？天气怎么样？他离开的时候看到我了吗？这样扩展，文章就变得具体了。

通过以上训练，你的作文不再枯燥无味，即使是很普通的题材也能写出精彩的文章。

丁丁老师：作家，媒体3763，资深小学作文专家，提倡“呼吸的作文”。跟着丁丁老师，让他喜欢作文。