文/英新小学2014学年5班刘一林/地图/林伯强
本学期,我国永信小学所有师生响应号召,继续开展“创建文明城市、永信行动”活动。我在老师的指导和家长的陪同下,调查了周围的不良现象和需要改善的地方。
调查
我以访问的方式调查了我家附近的一个广场、几条道路和一些建筑设施。发现广场增加了宣传社会主义核心价值的标志,由几个大圆环组成,非常别致!为了播放宣传文明城市的知识,还增加了几个大型LED显示屏。路中间的栏杆也变成了不容易越过的那种栏杆。路边臭气熏天的垃圾桶也变成了分类的垃圾桶和垃圾仓库,变得干净多了,也没有味道。各交通路口人行横道处新安装了监控摄像头,过去车辆自觉让行人,行人过马路时安全多了。
分析
政府开展了创建“文明城市”的活动,提高了人们的文明意识。这项活动的意义如下:
1.增加人们可以增加知识的设施,是为了让人们成为文化文明的人。
2、更换道路中间隔离栏杆,使人们不再过马路,成为优质文明的人;
3.换垃圾桶是为了让人们能够正确地分类和处理垃圾,成为清洁文明的人。
4.礼貌行人人行横道是为了让司机们遵守校规,成为讲文明的人。
结论
我调查了为了创建文明城市还有几件事要做。
1、开展更多的宣传活动,让人们有文化,谈论文明。
2、垃圾桶的合理设置,使人们对文明爱干净的话;
3.多设几处行人人行横道,让司机遵守校规,谈论文明。
4.向司机们普及很多交通法规,让司机们成为文明人。
建议
1.出于礼貌,行人中有部分行人突然跳出来,司机还没反应过来,就已经经过斑马线被扣分了,这样的行人应该受到教育批评。
2.一些成年人在批评孩子时使用脏话伤害孩子的自尊心,希望教育部门能与老师和家长签订《不伤害孩子自尊心合同》份,遵守约定就能得到奖励,违约一定会受到惩罚。
3.进行创作知识竞争、创作行为评价、对优秀学生和工作人员的称赞和奖励。
《童心创作文》系列调查报告1、后续更新中。
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