当前位置:首页 > 教育

【四下六单元作文指导】四年级下册第六单元习作《我学会了_ _ _ _ _》:指导范文

这篇文章是《七七和她的小王子》原创的,欢迎关注。前景同名。

嗨,小家伙,欢迎回来上小王子课。我是七七老师。今天我们要完成的作文任务是‘我学了_ _ _ _ _’。

从出生的那一刻开始,你就不断拥有get的新技术,成长为像现在这样阳光聪明的少年。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,生活)不知不觉学到的东西。有些事是你用九牛二虎之力学来的。在你学的所有事情中,一定给你留下了深刻印象。

可能学会了做饭、做饭、洗衣服等家务。也许学了弹钢琴、唱歌、下棋等某种才能。学那件事为什么给你留下深刻印象?也许是因为学习那件事最有成就感。也许学了那件事,让你明白了道理。

那么,你把那件事填在横线上,这就是我们这次作文的题目。例如七七老师给我印象最深的是学会了锅。我的作文题目可以是“我学会了锅”。写文章之前,七七老师要提醒你,不管你印象最深的事情有多少,这次只能写一件事。(莎士比亚)。

接下来,写下学习这件事的经验和体会。写之前要好好想想以下几个方面。

第一,你为什么要学习这件事?

比如,看到妈妈每天下班做饭很辛苦,就决定学习炒妈妈最喜欢的土豆丝吗?例如,看到其他小朋友骑自行车,羡慕地决定学骑自行车吗?再比如七七老师,因为我小时候一个人做饭煮火锅很忙,小孩子都要给大人帮忙。

这部分可以放在开头,也可以放在中间的某个地方换班。需要注意的是必须简明扼要。

第二,这件事分为几个阶段?你是怎么学会一步一步做这件事的?整理一下做这件事的步骤,你的写作想法也就清楚了。

例如,你学了炒土豆。炒土豆需要几个步骤?首先剥皮,切菜,放入清水洗净,准备葱姜等材料。然后开始炒,往锅里放油,放葱姜,放土豆丝,炒,放各种材料炒。最后拿出锅和盘子等。

比如七七老师学会了煮锅,程序太简单了,点着了火,加了树。如果你学过炸鸡,就这么简单。

这时出现了一个问题,你看,上面炒土豆的步骤太多了,用起来会显得啰嗦,七七老师学的东西太简单了,字数可能不够。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,读本)没关系,我们看第三组吧。

第三,学习过程中遇到了什么困难?你怎么解决的?

炒土豆这样的阶段特别多,你想想在哪个阶段遇到了困难。例如,第一次炒的土豆丝是不是很黏?怎么解决呢?你有没有发现切线,泡在凉水里浸泡的时候放白醋更好?还是先用开水烫土豆丝,发现炒出来的土豆丝更脆?这样写是不是突出了重点?

七七老师总是不点火,失败了很多次,最后根据父亲的说明和示范,知道了点火的要领。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学生》)你看,这几次失败都被下达了,内容不是一下子丰富起来了吗?

但是问题又来了。按照这个想法写下来,炒土豆成了食谱,锅也成了干生活常识。(大卫亚设,Northern Exposure)没关系。让我们看看第4条。

第四,学习期间你的心情发生了什么变化?或者有什么有趣的事吗?

例如,当你决定学习炒土豆的时候,你很兴奋,期待妈妈的快乐吗?你开始解雇的时候,手脚乱、出汗、直呼是不是很容易?而且,没有颜色,没有香味的土豆丝从锅里出来的时候,不是很郁闷吗?最后,当你终于学会炒土豆丝的时候,是不是很开心?

另外,例如,七七老师在学习火锅的同时,获得了很多乐趣,包括可以在灰烬中烤红薯、土豆、花生、大蒜、玉米等。说话要流口水。

最后,如果你学了这件事以后有什么精神感悟或收获,可以写在作文的结尾,作文就会更深刻。(大卫亚设)。

好吧,一起总结一下。要写好的话,学了“我是_ _ _ _ _”,你能先想想你学的哪一个对你印象最深吗?你为什么学做这件事?你是怎么学会一步一步做这件事的?学习过程中遇到了什么困难?发生了什么有趣的事?你的心情有什么变化吗?

你学了吗?我们下次作文见吧,88。

七七文:

《我学会了烧锅》

小时候,老家做饭炒的菜都用在锅里,锅在地锅里着火了。

如果一边烧火一边炒菜,成年人往往不管这个、那个,火灭了或者食物烧了。所以煮锅成了每个小孩子必备的技能。这样,大人炒菜的时候,根据需要口头指挥就可以了。火.火.火.火.火.“火!”

有一天,烧水的时候,我开始学煮锅。我拿着火柴,抓起一把麦秸,开始点燃。结果,每次擦的火柴靠近麦秸时都熄灭了。接连失败了几次,爸爸笑着说。你煮锅的话,我家的火柴也不能用!爸爸示范了一下,我让他不要忙着把刚擦好的火柴送到麦秸前面,燃烧一两秒钟,我意识到火燃烧火柴棒不容易熄灭。

麦秸终于点燃了,一根烟朝我跑来,没有准备好的我呛得鼻子发酸,眼泪直流。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,)我迅速后退了三步,把去除玉米粒的棒子扔在锅底,这根玉米棒子一下子打死了刚刚点燃的麦秆火!我郁闷委屈,擦干了眼泪。

站在一边看战争的父亲,请蹲下解释。这麦秸柔软(又轻又软),所以很容易着火,但那火不能持续很久。要想吸引其他木柴,就要有耐心。可以用玉米棒转换成更不着火的玉米棒。(莎士比亚。)(《忍耐》前情提要。)

原来我太着急了。我重新点燃麦秸,点燃玉米秸秆。火最旺的时候小心翼翼地放玉米棒子,锅底的火越烧越旺。(莎士比亚)。

但奇怪的是,不一会,火就越来越小。不管我怎么加柴火,都没用,眼看着就要灭了。我赶紧喊爸爸,爸爸低头看了看锅底,指着一个地方说,这个地方被灰渣堵着了,不透风,火就像人一样,喘不开气了。他一边说着,一边用火棍在底下捅了几下,随着灰渣掉下来,火苗也一下窜起来。

爸爸又继续说,以后你会明白,不同的菜要用不同的火,烙油饼,只能烧麦秸;而蒸馒头,就架起木头,使劲烧好了,最省事。

我一直以为的再简单不过的烧锅,竟然也藏着这么多学问。后来,我在烧锅时找到了许多乐趣,比如,可以在灰堆里埋几个小土豆或者地瓜,甚至是一把带壳的花生或者一头大蒜。而秋天时,用一个长长的细细的木棍插上带着皮的新鲜玉米,放在火上烤,那味道,长大后再没吃到过。

我终于学会了烧锅,但学会的可不仅是烧锅。

1.《【四下六单元作文指导】四年级下册第六单元习作《我学会了_ _ _ _ _》:指导范文》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【四下六单元作文指导】四年级下册第六单元习作《我学会了_ _ _ _ _》:指导范文》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2689883.html

上一篇

【语文三上第六单元作文】三年级语文上册同时作文啊,收藏着

下一篇

【四年级上册7单元作文】四年级上册语文:1-8单元作文范文鉴赏,正适合给孩子练习暑假。

【四下六单元作文指导】部四年级以下第六单元习作| 《我学会了____》写作方法范文评论

【四下六单元作文指导】部四年级以下第六单元习作| 《我学会了____》写作方法范文评论

四下六单元作文指导相关介绍,告诉我:你学会做什么工作了吗?饺子、弹钢琴、做饭、骑自行车、跳舞。 审查和指导问题 作文题目:我学会了_ _ _ _ _ _ _ 我们慢慢长大,学着做很多事。你学的什么东西最能给你成就感?这次习作是记...

【四下六单元作文指导】四年级下册第六单元习作《我学会了____》,第四阶段,快速城门

【四下六单元作文指导】四年级下册第六单元习作《我学会了____》,第四阶段,快速城门

四下六单元作文指导相关介绍,大四下册第六单元习作是半命题作文,孩子们根据自己的实际情况自由补充,相对宽松。但是这篇作文必须结合自己的实际经验。否则,单靠编制很难写出优秀的作文。 事实上,成长中的孩子在这个作文问题上并不缺乏素材。...

【四下六单元作文指导】如何避免作文写成流水账,以大四第六单元习作《我会了》为例说明

【四下六单元作文指导】如何避免作文写成流水账,以大四第六单元习作《我会了》为例说明

四下六单元作文指导相关介绍,小学生写作文时最容易出现的问题之一是把作文用流水账。 例如,这次要写4年级6单元的作文,《我学会了做什么》篇,这次要写《我学会了做鸡蛋饼》篇。 一、流水账是如何形成的,如何避免? 有些孩子说,为了写实...