【第三单元综合性学习作文】《难忘的诗歌朗诵比赛》这篇作文不会写吗？试试这个巧妙的技巧

你好，我在跟着名著写作文。这是第116篇原创文章。

部编版四年级语文第三部分有一个综合学习，要求以小组形式朗诵诗歌，并开展一次诗歌朗诵比赛。活动结束后，大多数老师要求学生写一篇关于这次诗歌朗诵活动的作文，这篇作文怎么写？今天是通过人物心理活动的变化来描述活动的写作技巧。

一般来说，诗歌朗诵比赛中人物的心理活动可以分为以下几个阶段。

1.在比赛开始前，

听说要举行诗歌朗诵比赛，学生们的心情往往是这样的。

A.害怕：怕自己读不好，怕丢脸，怕被同学嘲笑。

B.紧张：担心不能发挥自己应有的水平。

C.兴奋：胸前有竹子，等不及参加比赛展示自己的风采。

紧张局势

2.看别人演出的时候

这种情况分为两种类型。

A.别人在自己面前表演，这时自己往往无心顾及别人的表现

B.别人在自己后面演出，这时心情放松，可能会得罪别人。

3.自己比赛的时候

缺乏自信心的同学会在良好的开始后逐渐进入嘉庆，越来越自信。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、成功)或者表现不好，最终导致心理烦躁崩溃；经常参加类似活动的同学也会心平气和地正常发挥。

把各阶段的心理活动都写出来，你就能完成这篇作文的骨架。

我写了一篇范文，希望对大家有帮助。

难忘的诗朗诵大会

“丁玲铃”随着上课铃的响，语文老师走进教室讲台，发表了令人吃惊的消息。这次课要举行一次诗歌朗诵比赛，各组要上台表演。内容是第十二课正文《在天晴了的时候》。

听到这个消息，我不禁担心起来。这几天我感冒了，鼻子不通气，说话会嗡嗡响。等会儿轮到我上去表演的时候，声音被别人听到，不嘲笑大牙，真是奇怪。尤其是那个淘气的谢小凯，他非常希望有人丢脸。

很快就开始抽签了。组长的手艺很好。在七个队中我们得了第三名，所以我还有一些时间准备。

比赛已经开始了。首先上台的球队也是队友读得不好，说话怪怪的。和往常一样，我不笑肚子疼。但是现在我不能照顾别人，“天气晴朗的时候，只能去小路走走。”只能默读一遍又一遍。(莎士比亚，莎士比亚。)。" "

轮到我们队演出了。我站在讲台上低着眼睛，不敢看下面学生的脸。我的目光盯着课本上的每一个字，耳朵里都能听到同事们读书的声音，但我完全听不懂他们读书的时候。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)我完全投入到我的演出中。

结束了，终于结束了。回到座位上，我松了一口气，开始和前两组队员在一起，幸运的是，在下一组身上长出了刺。

我是喜欢读书的小学语文老师。关注我，一起探索多写作文的小技巧。