【初二第三单元基础过关测试卷作文】初二语文人教部编版八年级上册第三单元试题。

初二语文人教部编版八年级上册第三单元试题。

基础知识

1.根据课文默写古诗。

(1)牧人驾着牛犊回来，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。王志《野望》)

(2)白居易在《钱塘湖春行》描述中指赏花，骑马出去玩的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(寿司3360010)

(4)山沿平原用完了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李白《记承天寺夜游》)

请如实填写崔浩的《渡荆门送别》。

古人已经乘黄鹤去了，这里还有黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云是天才共享。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.根据拼音写下相应的单词。

(1)观众们以震耳欲聋的掌声和欢呼声向他们喜欢的选手表示了YY U ZHONG的赞赏。

(2)发动机的P-O XI O声越来越大，舰载机越来越近。

(3)皮肤c￣￣。ng w ng u()，光泽不足。

(四)另一方面，由于人民解放军英勇宣传，ru-b-k-d-ng()。

3.以下句子中添加的单词使用不当的是()

A.他因生理学方面的功劳被授予诺贝尔奖。

B.他听到高考落榜后高兴得手舞足蹈。

C.小时候的生活就像一场斑斓的梦，让人迷恋，无法忘记。

D.敌人冲进大厅的时候，看到他堂堂正正地坐着，那个地方并不惊讶，看起来像死亡的节气真令人敬佩！

4.对病句的以下修改之一是()

A.通过汉字听写大会，人们更加了解汉字的美丽，因此更加重视汉字书写和汉字文化传承。(交换“汉字书写”和“汉字文化遗产”的位置)

B.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。(把“两千多年前”移到“新出土的”后面。)

C.韩国允许美国在韩国建造萨德导弹系统，对有民族自尊心的中国人来说是不可接受的。把“是”移到句子的开头，在“导弹系统”后面加上“事件”。

D.以后人们可以利用LIFI在有照明的地方上网，甚至可以看高清视频。(在句末加上“梦想”)

5.在以下新闻资料中写标题，简要说明原因。

人民日报网2018年4月18日4月8日在青岛海稻研究开发中心海南南繁科学研究育种基地宣布，该基地将从数千个海稻中挑选176个优良品种，今年首次评选全国大规模试种。侍从地包括东北苏打冻土盐碱、新疆干旱半干旱地区、东营黄河三角洲地区、青岛城阳海岸盐碱地等五大类型，侍从地的目的是检查这些海稻品种在不同地质条件下的最终产量和质量。今年努力在全国推广，推出能通过国政的品种。

2017年9月28日，中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平永嘉的技术团队种植的最新海稻，在位于青岛市宜昌青岛海稻研究开发中心的海水稻田现场生产，最高武当产量达到620.95公斤！“随着此次海稻试种的成功，是前面探索的一套盐碱改善综合配套技术，表明海稻栽培的各项技术基本成熟，我国数亿亩盐碱-碱-碱-碱-碱-碱-碱-碱-碱-碱-碱-3青岛海稻研究开发中心副

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和朱元璋一起

风和烟都很干净，天山共色。在流动中漂浮，不管是什么。从濮阳到东丽有100多里，己山水，天下一人断绝。

水都是碧玉，天花板见底。游过去鱼的石头，亲眼看看也无妨。急湍流箭很重，凶猛的波涛好像在跑。就是这样。

沿海高山，都是原始冷树，负面潜力竞争，互相轩辕，竞争高度直指，千百姓峰。泉水刺激石头，蚯蚓发出声音。好鸟相叫，莺莺云齿。蝉天战无止境，猿百人无止境。燕飞狂暴的天空，汪峰休息的心；经纶税务师窥探山谷，忘记叛乱。十字哀罩，依然模糊的一天；稀疏酒吧交换，有时见事。

请解释句子中一些单词的意思。

(1)在油类中漂浮()(2)风筝在天空飞翔的人()(3)窥视山谷()

7.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)横鼻罩着，白天仍然糊里糊涂。

(2)经纶税务师、探子谷网班。

8.关于以下对本文特色的叙述，不正确的是()

A.这篇文章使用正面和侧面结合的手法。就像用水的清澈一样，“水都很墙，天花板看地板”是一个积极的描述。这是“游泳的鱼细石头，直视也无妨”的侧面描写。

B.这篇文章大量使用双句，全文端正，音韵和谐。

C.这篇文章以“风和烟都是清澈的，天山共色”、“横鼻，白天依然模糊”等多角度写风景。“泉水激动的石头，吱吱作响；“好鸟相叫，嘤嘤嘤韵”是从听觉角度写风景的。

D.这篇文章的序经使用了“急乱之箭”等多种修辞手法。例如，“乱箭”是个比喻。“剧烈的海浪好像在跑”是夸张的。

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卫田父亲得知，在野外耕种的人得到了宝玉，那玉也控告邻居。(威廉莎士比亚、温斯顿、家人)邻居尹欲望绘画，骗局说：“这奇怪的石头也是。牲畜的普利覆盖了那座房子。”田父怀疑，但俞唱片放在俞轸下面，回去了。那晚玉明，照亮一间屋子。田父说家大惧，复邻。邻居们说：“这个奇怪的迹象可以放弃，但灾难可以卖掉。于是突然在元夜抛弃了。邻居怎么能偷东西。

【注释】家：家人。

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9. 下列各组句子中加点词语意思不同的一项是（ ）

A. 邻人阴欲图之/解衣欲睡，月色入户

B. 犹录以归/一屠晚归

C. 田父称家大怖/对子骂父

D. 复以告邻人/复投之，后狼止而前狼又至

10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。

魏田父有耕于野者得宝玉径尺弗知其玉也以告邻人

%1. 邻人骗取宝玉的图谋为什么能够得逞？试作简述。

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过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看！”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：

“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”

12. 用简洁的语言概括选文中“我”和藤野先生相处的四件事。

13. 选文注重表现藤野先生哪些特点？其中蕴含着作者怎样的情感？

14. 下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（ ）

A. 本文段的记叙顺序是顺叙。

B. 本文段主要采用语言、动作的描写方法来表现人物形象。

C. “实物是那么样的，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的严格要求和对科学的严谨态度。

D. “我拿下来打开看时，很吃了一惊”，“吃惊”是因为“我”的讲义错误居然那么多。

现代文阅读

拔掉心底的篱笆

我小的时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育运动方面，多半会很差。另外，那时的我常常感冒，这也更加让我确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。

有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。

那天体育老师找到我问：“你怎么没报项目？”我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”，“你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒有可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面更加出色，来试试吧。”

你完全能想象当时我有多高兴，我瞬间觉得心里有底了，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至还有些优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。

我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

高二时，学校进行文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！

我自己也渐渐承认了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学这一科的是在当地名声赫赫的泰斗级老师。

有一次他问我：“你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？”我说：“老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。”

他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：“你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；另外，你刚刚的表达也不准确，什么叫不擅长数学？数学领域分为代数、几何等好多个部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。”

我听到这段话别提有多高兴了，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。

参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。

说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年的计算速度及注意力方面确实是下降了，但脑细胞丝毫没有减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了并不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这一喜讯告诉了他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。

人很多的恐惧与心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或都是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。

另一方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。

15. 请梳理全文，完成下列表格。

16. 语言品味。

(1)体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”。(赏析加点词语)

(2)感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)

17. “可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？

18. 成长的过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它。

写作

19.阅读下面材料，根据要求作文。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……抑或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱……抑或是我们心中镌刻的快乐、勇敢、自信……抑或是我们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动……扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸……

请以《扬起________的风帆》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

附加题

(A)中国共产党人究竟是什么样的人？他们同其他地方的共产党人或社会党人有哪些地方相像，哪些地方不同？旅游者问的是，他们是不是留着长胡子，是不是喝汤的时候发出咕嘟咕嘟的响声，是不是在皮包里夹带土制炸弹。认真思索的人想知道，他们是不是“纯正的”马克思主义者。他们读过《资本论》和列宁的著作没有？他们有没有一个彻底的社会主义经济纲领？

他们是斯大林派还是托洛茨基派？或者两派都不是呢？他们的运动真是世界革命的一个有机部分吗？他们是真正的国际主义者吗？还是“不过是莫斯科的工具”，或者主要是为中国的独立而斗争的民族主义者？

(B)这些战士战斗得那么长久，那么顽强，那么勇敢，而且——正如各种色彩的观察家所承认的，就连蒋介石总司令自己的部下私下也承认的——从整体说来是那么无敌，他们到底是什么样的人？是什么使他们那样地战斗？是什么支持着他们？他们的运动的革命基础是什么？是什么样的希望，什么样的目标，什么样的理想，使他们成为顽强到令人难以置信的战士的呢？

说令人难以置信，是同中国的那部充满折中妥协的历史比较而言的，但他们却身经百战，经历过封锁、缺盐、饥饿、疾病、瘟疫，最后还有那六千英里的历史性“长征”，穿过中国的十二个省份，冲破千千万万国民党军队的阻拦，终于胜利地出现在西北的一个强大的新根据地上。

20. 根据原著说说作者斯诺想要去“红色中国”采访的原因。

21. 原著还有很多类似选文(B)中红军战士顽强勇敢的事例，请列举两例。

22. 《红星照耀中国》为什么时过境迁，依然具有强大的生命力、影响力？