第一单元新闻写作
第一阶段:教你几种方法
本单元学习了新闻作品和新闻特写、通信、新闻评论等。其中新闻是最常见的新闻类型。作为中学生,有必要学习写消息。
要给信息下定义,首先要理解新闻的概念。新闻有狭义和广义的区分,狭义的新闻就是消息。广义的新闻包括新闻、通信、调查报告等。消息是用简洁的文字准确、迅速地报道最近发生的事件的文体。
根据这个定义,很容易看出信息的四个特征。一个是新鲜的,报道的内容应该是刚刚发生的。第二是真相。新闻内容必须实事求是,一点也不能虚构。第三,最好及时报道。否则明天就会变成黄花。第四,简明扼要,通俗易懂。
写文章之前做什么
新闻必须绝对真实,所以在写文章之前要接受采访,以便直接掌握新闻素材。不仅采访当事人,还采访旁观者,从不同角度了解你要报道的新闻事件,越全面越好。(威廉莎士比亚、斯图尔特、STARTER)采访前,可以列出采访大纲,列出自己想问的问题。除了问答式采访外,还可以访问现场,所以要更加关注细节。
如果你直接参与了某个活动或亲身经历了某件事,对相关情况很了解的话,可以不接受采访,直接写信息。但是,如果在新闻事件的某个地方有疑惑,就要接受采访。
如何写“信息”
信息有五个要素:何时、何地、谁、什么事、为什么、为什么,写信息主要是写好这几个方面的内容。具体可以从题目、指南、主体、结尾、背景五个方面来编写。
(a)标题
题目是消息的眼睛,题目编排得很好,一篇消息成功了一半。进入信息爆炸时代后,各种消息层出不穷,为了便于读者阅读,标题必须非常简洁地概括信息的主要内容。(威廉莎士比亚,温斯顿,《信息名言》)(Northern Exposure)(以信息名言为例,如果一个社区的一个居民十年如一天,帮助残疾邻居,那么最好把题目写成“XXX十年如一天,帮助残疾邻居”。他不是“帮助别人的人”。
(b)指南
导游词一般用简洁生动的文字写出信息中最重要、最新鲜的事实,清楚地提出信息的主题思想。写具体文章时,可以概括主要内容。也可以描述信息的重要部分、主要情节,引起读者的兴趣。还可以故意提问,引起读者的关注和思考。
(c)主体
主体是信息的主要部分,就是在诱导词之后对诱导词进行具体全面的叙述。学生们写文章的时候通常可以按时间顺序写。也可以根据空间的变化写文章。可以先主要,也可以后次要。例如,报道班级开展的环境志愿者行动,可以按时间顺序清楚地说明事情的前后。
(d)结束
信息的结尾、摘要、启发、倡议、形式多种多样,但要简洁明了,不要拖拖拉拉。(莎士比亚)。
(e)背景
新闻背景是指新闻事件的历史背景、周边环境以及与其他方面的联系等。写消息时说明背景的目的是帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,发挥突出和深化主题的作用。例如,报道学校举办“诗词大会”的新闻,可以回答国家现在特别重视传统文化教育这一大背景,学校为什么要开展这项活动的原因。
需要注意的是,在上面的五个部分,学生可以根据表现灵活地安排,有些可以简略,甚至不用。此外,大部分信息都是“倒金字塔”结构。也就是说,最重要的材料放在开头,辅助材料放在后面。另外,除了进行叙述外,还可以根据表达的需要进行适当的描写、抒情、议论、解释,并喜欢看新闻,认为文章要尽可能生动地表达。(大卫亚设)。
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