【四年级下册的一单元收获作文】推荐收藏！副编版四年级下册第一部同期作文《我的乐园》

每个人都一定有自己的“乐园”，我们往往把宝贵的小秘密都藏在那里。每当提到它，快乐的时光就会浮现在心里，人们不禁笑起来。《(威廉莎士比亚，哈姆雷特，幸福)白草原》是鲁迅老师的童年乐园。蟋蟀在这里弹钢琴，油家灰在这里唱歌。这里保存着他童年快乐生活的甜美回忆，激发了他对自然的好奇心和爱。我们的生活也充满了喜悦。你的乐园在哪里？充满笑声的游乐园。是爷爷的菜园或学校的篮球场。现在闭上眼睛想想。你的乐园是什么样子的？你喜欢在那里做什么？在这个乐园里你得到了什么乐趣？以《我的乐园》为主题写下自己的乐园，写完后分享给同学们，让他们一起分享你的幸福！

习作地图：

写出真实的感情。(只有写真话，合伙人才能分享你的幸福。）

整理对写作的想法(“乐园”的样子干什么给我的幸福)

立意角：班级图书角、充满玩具的房间、村子河边的草原、爷爷的菜园、学校篮球场、自己家的院子。

范文示例：

我的乐园

打开大门，闻了一次瓜果香味，又看到了万紫千红，这就是我家前院。我家前院很大，几乎大部分都种满了蔬菜。开门见山地说“乐园”的地方是“我家前院”。

到了夏天，我经常去村里的小卖点买冰球。走在回家的路上，周围太静了，热得连蝉都不露嗓子。(“乐园”的夏天是最让自己开心的季节。然后下面是对“夏天的乐园”的具体描述。）

一到家，我总能见证一场与众不同的音乐会！红辣椒歪歪扭扭地站成一排，唱着那首火辣辣的歌。蜜蜂在微风的阴云中有节奏地跳舞。这时蝉终于出现了，它和好朋友麻雀一起告诉了我这个乐园的美丽。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、友情提示) (运用拟人修辞法，呈现夏季“乐园”生机勃勃的景象)

我伪装成被邀请的会员，急忙赶来了。抓住一只蝉的翅膀，想让她带我飞向天空。飞，飞，飞，飞，我始终降落在地上。我放弃吧，但再想一想，立刻跳到鸟前面，伸直我的手，它躲开了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)我的手又伸出来了，它又躲起来了。怎么能比我更敏捷呢？(这里有生动地表达动词“飞”、“扑”、“伸”、“躲”和“我”、“躲”的场景，从侧面传达了此时“我”的快乐心情。）

玩累了，我躺在柳树下的吊床上，一阵凉爽的风练习，手里拿着还没吃的冰棒，可以说是——舒适啊！“温馨”一词直接表达了乐园给我带来的快乐。

到了晚上，我们全家坐在大柳树下乘凉，摘了两个西瓜，煮了几杯凉茶，还有这么美丽的音乐会，为什么不开心呢？(前面详细写了和忠祖开玩笑，这两个简单的例子举了其他让“我”觉得“快乐”的活动，详细整理了作文的布置。）

我家前院将成为我心中永远的乐园。再好不过了！"娱乐者，简洁有力地表达了“我”对乐园的爱。"

名词评论：这是构思非常优秀的范文。作者开门见山地指出，他的乐园是“家前院”。从《夏天》季节开始剪文章，详细安排当地作文素材，合理组合《与虫鸟嬉戏》、《吃冰棍》、《与家人兜风》等几件小事，向读者《天堂》展示，直接表达了我对《乐园》的热爱，让我能与作者的真心产生共鸣。