【第五单元作文四年级下册二百字】4(下)语言第5单元练习范文：游览_ _ _

范文毅：

游览黄山

去年暑假，爸爸和我来到黄山，我们一眼就看到了黄山的风采。

车刚到塘沽，黄山的整个面貌就出现在我们眼前。高耸险峻的山峰陡峭的悬崖上，一棵松树绿绿相间。

我们先坐车去山脚下的翡翠溪谷。这里有大大小小的100多个水箱，每个水箱都有自己的名字，每个水箱都有美丽的传说。这些水槽在灿烂的阳光下闪烁着各种颜色的光辉，像晶莹的翡翠一样闪闪发光，这可能是“翡翠曲”这个名字的由来。

很快，我们到达了黄山的第二高峰——“光明亭”。站在光明塔上向四周看去，一片白色。天空中的云轻轻地靠近，穿过群山，随风飘散，时而上升，时而盘旋，时而伸展，时而遮住远处的山峰，又调皮地后退。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)站在光明塔上，云仿佛漂浮在脚下，真的有驾云乘雾悠然前行的感觉。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)过了一会儿，雾越来越小，对面的奇石也全部露出来了。这些石头，各自的名字，“仙桃石”，“关于猴子”，“狮子抢球”.各有特点，各有其形象和寓意。换个角度观察，更是形态不同，栩栩如生，真是美不胜收！

我们沿着百步云梯继续前进，不知不觉接近玉平峰，最先映入眼帘的是强劲的千年古松。它就像读完世界变迁的老人一样，伸出手臂微笑着欢迎所有游客的到来。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)这是著名的“欢迎松树”。

俗话说“五岳回来不看山，黄山回来不见恶”，今天见，果然名不虚传！

名词评论：佃户的写作顺序非常明确，按照游览顺序写了从《塘沽》、《翡翠曲》、《光明庭》、《玉平峰》看到的景色。其中，小作家详细描写了“光明亭”的景色，还用了一些翡翠山谷和玉平峰的景色，详细而贴切。习作在很多地方运用了配妃、比喻等修辞手法，使风景特征更加鲜明，字里行间流露出小作家对黄山美景的喜爱。

范文妮：

游览狮子山公园

今天妈妈带我游览了狮子山公园。

进入东门后，我看到“狮子山公园”四个金黄色的大字刻在大石门上。门后有一只黑白相间的狼狗，威风凛凛，但非常可爱。像《笑猫日记》里的搜救犬——黑骑士一样伸着舌头愉快地摇着尾巴。

上山不到50步，我看到了一朵小小的野花，黄色的清澈，好像一只美丽的黄色蝴蝶轻轻地停在绿色的树干上。这堆，那堆，那簇，很漂亮。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美丽名言)黄色野花中混合着绒毛般的粉红、紫色花朵，其中粉红色花朵，花蕾只有米粒大小。从远处看，这些花好像是为狮子山公园定制的地毯，五彩缤纷美丽！

到了半山腰，我看到了清新的山里空气中夹杂着樱花淡淡的香气和泥土的香气的美丽风景画。从树上抽出淡绿色的叶子，映出粉红色的樱花。春风吹来，樱花叶子飞舞，多么美丽！(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)路边有长着桃花芽的灌木和一朵粉红色的山茶花，石板缝隙里有几株小野花。

天空中白云朵朵，山上的草花，树上的鸟儿在呼唤春天，风穿过树梢，用“沙沙”的声音为鸟儿伴奏，感觉像进入了持续的画面中。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)那么这幅画是谁画的？当然是自然。只有大自然才能画出如此美丽的画。

下山时，除了马寅初和花木兰雕像外，还看到了宣告春天的狮子——连翘。春风轻轻吹来，伴随着清新的香气，树下下了一阵“花雨”，在幽幽的山路上显得格外美丽。

直到晚上，我和妈妈才依依不舍地离开了这个美丽的狮子山公园。

名词评论：小作家根据李波变化的写作手法，详细介绍了狮子山公园美丽的自然风景。全篇习作栩栩如生，流畅如云。习作从嗅觉、听觉、视觉的不同感官角度，运用比喻、拟人的修辞方法，生动地表现了狮子山公园的美丽，可以了解小作家坚实的语言功底。(莎士比亚，莎士比亚。)

范文三：

游览景山工业山洞

星期天，我们全家去景山游览了空洞。

到达共产窟门口时，宫殿式的楼阁耸立在眼前，“共产洞”三个朝气蓬勃的大字耸立在门楼中间。

进到洞里，湿润清爽的气息正对着脸。首先引人注目的是大大厅。听导游阿姨介绍后，这个大厅宽26米，高48米，可以容纳数千人。我不禁内心惊叹。“空洞真是名副其实啊！”“

沿着洞内的石头路往前走，看到洞内五彩斑斓的霓虹灯闪闪发光，照亮了那朦胧的石墙，透过那微弱的光线，我们看到了形态各异的钟乳石和石笋。仔细看，它们真是生动的景象画。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)你看，你看其中一幅《小花猫戏剧老鼠》。那只黄白色的“小花猫”正在追赶仓皇逃跑的“老鼠”。看那只“小花猫”必备的表情。“老鼠”好像要变成美食了。

一直往前走，好像快到路的尽头了，抬头一看，另一个“铜川”在上面。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)我们的猫弯腰穿过人工隧道，刚从隧道出来，看到一缕明亮的阳光反射出来，原来到达出口了。(威廉莎士比亚。)

洞外阳光灿烂，一片翠绿。看到青松之间也结着绛、橙、粉红色的花，一问就知道那是灵山红。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、哈姆雷特)导游阿姨又说：“再过几天，灵山红就热闹了！”说。

站在山洞外面，我仍然心不在焉。

名词评论：游览洞穴的习作。小作家像导游一样带着我们在洞里穿行。习作在对钟乳石和石笋的描写中放上了主要笔墨，《小花猫戏剧老鼠》生动地描写了“小花猫”和“老鼠”的表情。洞穴结束后，小作家又画出洞穴外的美丽景象，给空洞的风景增添了灿烂的背景。